kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Астана – бас ?ала. Елiмiздi? картасы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы

Астана – бас ?ала. Елiмiздi? картасы (Е. Шаймерденовты? р?мiздерге арнал­?ан кiтабынан)

Ресурстар

О?улы?,  ?лестірмелі ?а?аздар.

Саба?ты? міндеті

С?здік ?орын, тіл байлы?тарын дамыту.

Саба?ты? ма?саты

А?ын ?мірі мен ?ле? мазм?ны туралы білімдерін арттыру.

К?тілетін н?тиже

О?ушы саба?ты? со?ында:

  • Топтасып ж?мыс істей білуге ?йренеді;
  • ?з ойын еркін жеткізе біледі;
  • Шы?армашылы? ?абілеті дамиды;
  • Логикалы? ойлау ?абілеті дамиды.

Негізгі идеялар

Сын т?р?ысынан ойлауы артады. ?з бетімен білімді ме?гереді.

П?н аралы? байланыс

?аза? тілі.

Негізгі идеялар:

Сыни т?р?ыдан ойлау ар?ылы  диалогтік о?ыту ж?зеге асады. Зерттеушілік ??гімеге т?селеді. Ынтыма?таса ж?мыс істеуге да?дыланады.   

Саба?та ?олданыла-тын материалдар:

1.А-3,  А-4 пара?тары   2.Стикерлер   3. Желім    4.О?улы?  5. Маркерлер, ?арындаштар.

О?ыту ?дістері:

Жа?а ?дістер, СТО, АКТ, О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау, Талантты ж?не дарынды балаларды аны?тау.

Дерек к?здері:

3 - сынып?а арнал?ан «?дебиеттік о?у» о?улы?ы,  Балалар?а арнал?ан журналдар,  ?аламтор  м?ліметтері.

Тапсырмалар

1-тапсырма.   О?улы?пен ж?мыс.

2-тапсырма. Топты? ж?мыс. Постер ?ор?ау.

3-тапсырма. Ойпат, ?зек, ыл?ал, алып, ?ойнау с?здеріні? м?нін т?сініп, олар?а ма?ынасы жа?ын келетін с?здер тауып к?р.

Кейінгі тапсырма

?ле?ді т?сініп о?ып келу.

Рефлексия

Стикер ар?ылы кері байланыс ж?ргізу

Ба?алау

Жина?таушы ба?алау

Саба?ты? кезе?дері

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Уа?ыты(мин)

?йымдастыру

С?лемдесу.  О?ушыларды т?гендеу,  назарларын саба??а аудару. Топтар?а б?ліну. Топ ережелерімен, ба?алау критериімен таныстыру.

М??аліммен амандасу. Саба?та  кім жо? екенін аны?тау. Топ?а б?ліну.

2

Т?саукесер

Откен та?ырыптар бойынша с?ра?-жауап ж?ргізу.

С?ра?тар?а жауап береді.

2

Негізгі б?лім

 «Ой ?оз?ау»  «Ту?ан елім, ту?ан жерім.»

?алай ойлайсы?дар б?л б?лімде не туралы м?тіндер, ?ле?дер о?имыз?

Пікірлерін жазады.

3

Тапсырма

1-тапсырма.    О?улы? бойынша ж?мыс 79-82 бет  «Астана-бас ?ала»  83- 89 бет «Мемлекеттік р?міздер»

?лгі о?у (м??алімні? о?уы)

- тізбек бойынша о?у

- т?тас  о?у

- м?тіндерде   не туралы айтыл?ан?


Сергіту с?ті.

С?здік ж?мыс:
руда – кен.

Таулары:      Кен байлы?тары:
К?лдері:       Ата?ты адамдары:
А?аштары:
2-тапсырма.   Топпен ж?мыс. Постер ?ор?ау.
3-тапсырма. Ойпат, ?зек, ыл?ал, алып, ?ойнау с?здеріні? м?нін т?сініп, олар?а ма?ынасы жа?ын келетін с?здер тауып к?р.

?ле?ді т?сініп о?иды.

Сергіту с?тін жасайды.

Топпен ж?мыс. Постер ?ор?айды.

 

 

 

 

 

5

2

12

?орытынды

С?ра?-жауап.

Б?гінгі саба?та не ?ттік? Нені білдік?

С?ра?тар?а жауап береді.

2

Рефлексия

Ба?алау бетшесі ар?ылы ба?алау. Стикерге ?тілген саба? туралы пікірлерін жаздыртып кері байланыс жасау.

Стикерге ?тілген саба? туралы пікірлерін жазып, та?та?а ілу.

Ба?аларын к?нделіктеріне ?ойдыру.

5

?й тапсырмасы

М?тінді т?сініп о?ып, мазм?ндау.

?й тапсырмаларын к?нделіктеріне жазып алу.

2

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Астана – бас ?ала. Елiмiздi? картасы»

Сабақтың тақырыбы

Астана – бас қала. Елiмiздiң картасы (Е. Шаймерденовтың рәмiздерге арнал­ған кiтабынан)

Ресурстар

Оқулық, үлестірмелі қағаздар.

Сабақтың міндеті

Сөздік қорын, тіл байлықтарын дамыту.

Сабақтың мақсаты

Ақын өмірі мен өлең мазмұны туралы білімдерін арттыру.

Күтілетін нәтиже

Оқушы сабақтың соңында:

  • Топтасып жұмыс істей білуге үйренеді;

  • Өз ойын еркін жеткізе біледі;

  • Шығармашылық қабілеті дамиды;

  • Логикалық ойлау қабілеті дамиды.

Негізгі идеялар

Сын тұрғысынан ойлауы артады. Өз бетімен білімді меңгереді.

Пән аралық байланыс

Қазақ тілі.

Негізгі идеялар:

Сыни тұрғыдан ойлау арқылы диалогтік оқыту жүзеге асады. Зерттеушілік әңгімеге төселеді. Ынтымақтаса жұмыс істеуге дағдыланады.

Сабақта қолданыла-тын материалдар:

1.А-3, А-4 парақтары 2.Стикерлер 3. Желім 4.Оқулық 5. Маркерлер, қарындаштар.

Оқыту әдістері:

Жаңа әдістер, СТО, АКТ, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, Талантты және дарынды балаларды анықтау.

Дерек көздері:

3 - сыныпқа арналған «Әдебиеттік оқу» оқулығы, Балаларға арналған журналдар, ғаламтор мәліметтері.

Тапсырмалар

1-тапсырма. Оқулықпен жұмыс.

2-тапсырма. Топтық жұмыс. Постер қорғау.

3-тапсырма. Ойпат, өзек, ылғал, алып, қойнау сөздерінің мәнін түсініп, оларға мағынасы жақын келетін сөздер тауып көр.

Кейінгі тапсырма

Өлеңді түсініп оқып келу.

Рефлексия

Стикер арқылы кері байланыс жүргізу

Бағалау

Жинақтаушы бағалау

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыты(мин)

Ұйымдастыру

Сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу, назарларын сабаққа аудару. Топтарға бөліну. Топ ережелерімен, бағалау критериімен таныстыру.

Мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Топқа бөліну.

2

Тұсаукесер

Откен тақырыптар бойынша сұрақ-жауап жүргізу.

Сұрақтарға жауап береді.

2

Негізгі бөлім

«Ой қозғау» «Туған елім, туған жерім.»

Қалай ойлайсыңдар бұл бөлімде не туралы мәтіндер, өлеңдер оқимыз?

Пікірлерін жазады.

3

Тапсырма

1-тапсырма. Оқулық бойынша жұмыс 79-82 бет «Астана-бас қала» 83- 89 бет «Мемлекеттік рәміздер»

үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)

- тізбек бойынша оқу

- тұтас оқу

- мәтіндерде не туралы айтылған?


Сергіту сәті.

Сөздік жұмыс:
руда – кен.

Таулары: Кен байлықтары:
Көлдері: Атақты адамдары:
Ағаштары:
2-тапсырма. Топпен жұмыс. Постер қорғау.
3-тапсырма. Ойпат, өзек, ылғал, алып, қойнау сөздерінің мәнін түсініп, оларға мағынасы жақын келетін сөздер тауып көр.

Өлеңді түсініп оқиды.


Сергіту сәтін жасайды.

Топпен жұмыс. Постер қорғайды.






5


2

12








Қорытынды

Сұрақ-жауап.

Бүгінгі сабақта не өттік? Нені білдік?

Сұрақтарға жауап береді.

2

Рефлексия

Бағалау бетшесі арқылы бағалау. Стикерге өтілген сабақ туралы пікірлерін жаздыртып кері байланыс жасау.

Стикерге өтілген сабақ туралы пікірлерін жазып, тақтаға ілу.

Бағаларын күнделіктеріне қойдыру.

5

Үй тапсырмасы

Мәтінді түсініп оқып, мазмұндау.

Үй тапсырмаларын күнделіктеріне жазып алу.

2



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Астана – бас ?ала. Елiмiздi? картасы

Автор: Тэжова Шолпан Эмировна

Дата: 19.05.2016

Номер свидетельства: 328494


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства