Ашы? саба? "Сыйлы?тар"

Ма?саты:

1.Білімділік: берілген та?ырып бойынша белсенді с?здік ?орын молайту; ой-?рісін ке?ейту; т?уелдік жал?аулармен ж?мыс істей білуге ?йрету.
2.Дамытушылы?: байланыстырып с?йлеу да?дыларын та?ырып бойынша дамыту.
3.Т?рбиелік: та?ырып бойынша м?дениеттілікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: пысы?тау саба?ы, интерактивті саба?
?дістер-т?сілдер: ??гімелеу, с?ра?-жауап, к?рнекілік, ойландыру, іздендіру, интерактивті, ?здік ба?алау ?рекеті
К?рнекілік: слайд презентация, с?зж?мба?.

Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і:

С?лемдесу. Кезекшімен ??гімелесу.Сыныпта?ы о?ушыларды т?гендеу.

Психологиялы? дайынды?:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Сыйлы?тар"»

Солтүстік Қазақстан облысы

Айыртау ауданы

«Казанка орта мектебі» КММ

Ашық сабақ

«Сыйлықтар»

(3 сынып)

Өткізген: қазақ тілі мұғалімі

Науанова Е.А.

2016 жыл

Сынып: 3 «Б»

Күні: 18.02.2015 ж.

Тақырыбы: Сыйлықтар
Мақсаты:

1.Білімділік: берілген тақырып бойынша белсенді сөздік қорын молайту; ой-өрісін кеңейту; тәуелдік жалғаулармен жұмыс істей білуге үйрету.
2.Дамытушылық: байланыстырып сөйлеу дағдыларын тақырып бойынша дамыту.
3.Тәрбиелік: тақырып бойынша мәдениеттілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы, интерактивті сабақ
Әдістер-тәсілдер: әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрнекілік, ойландыру, іздендіру, интерактивті, өздік бағалау әрекеті
Көрнекілік: слайд презентация, сөзжұмбақ.

Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу. Кезекшімен әңгімелесу.Сыныптағы оқушыларды түгендеу.
Психологиялық дайындық:
Бір-бірімізге тірекпіз,
Бірге соққан жүрекпіз.
Аянбай еңбек етеміз,
Мақсатымызға жетеміз. (1слайд)
Қызығушылықты ояту: «Сөзжұмбақты шеш» ойыны (2 слайд).
Тапсырма: сөзжұмбақты берілген уақытта шешіңдер.
Сюрприз, поздравляю, желаю, цветок, игрушка, гость, картина, часы, сосед. Шешілген сөзжұмбақта «Сыйлықтар» - сабақтың тақырыбы шығады.

ІI. Сабақтың тақырыбын, мақсатын , жоспарын жариялау.

Сабақ барысында біз әр жауапты гүлдермен бағалаймыз «5»-қызыл гүл , «4»-жасыл гүл , «3»-сары гүлмен бағаланады.

IІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІV. Жаңа сабақ.

1. Дәптерге күнін жазғызу. (3 слайд)

2. Сөздік жұмысы.. (4 слайд)
олар – они
бірге – вместе
ойнау - играть
ұнау – нравиться
Оқушылар сөздерді қайталайды, ретімен оқиды, сөздік дәптерлеріне жазады.
Тапсырма: Сөздерді буындарға бөліп айт, жуан, жіңішкелігін анықта.
3. Сөйлесу: «Туған күн» суреті (5 слайд)
-Балалар, біз қандай модульді өтіп жатырмыз?
-Балалар, туған күнмен қалай құттықтаймыз?
-Не тілейміз?
-Олай болса, тақтадаға назар аударайық.
4.Оқулықпен жұмыс:

1-тапсырма. Сыйлықтар туралы айт. 128 б. (6 слайд)
Сыйлық түрлерін қарастыру, қайталап, сөздерді меңгеру: ашықхат, ойыншық, кітап, гүл.
5.Дәптермен жұмыс:
Тапсырма: фонетикалық талдау жаса – сыйлық (интерактивтік тақта). (7 слайд)
6. Мәтінмен жұмыс. 129 б.2-тап. (8 слайд)

7. 3-тапсырма. 129 б. Сурет бойынша жауп бер. (9 слайд)
Сергіту сәті «Көнілді күн»
8.Грамматикалық жұмыс: (10 слайд)

Тапсырма: «туған күн» сөзін тәуелде
І жақ: Менің туған күнім
ІІ жақ: Сенің туған күнің
Сіздің туған күніңіз
ІІІ жақ: Оның туған күні

V.Сабақты бекіту:

Таратылған ашықхаттарға оқушылар тілек жазып, жазған адамға сыйлайды. (11 слайд)
VI.Сабақты қорытындылау.
Рефлексия.
-Біз қандай тақырырыпты өттік?
-Сендер не білдіңдер, не үйрендіңдер?
-Сендерге сабақ ұнады ма?
VII.Оқушыларды бағалау: Оқушылар өз білімдерін жиналған гүлдер бойынша бағалайды.
IХ. Үй жұмысы: 130 бет 5-тапсырма. Сатылап сөйлеу әдісіне берілген тапсырма, «Кітап» сөзімен сөйлем құру.