Ашы? саба? "Сыйлы?тар"

Ма?саты:

1.Білімділік: берілген та?ырып бойынша белсенді с?здік ?орын молайту; ой-?рісін ке?ейту; т?уелдік жал?аулармен ж?мыс істей білуге ?йрету.
2.Дамытушылы?: байланыстырып с?йлеу да?дыларын та?ырып бойынша дамыту.
3.Т?рбиелік: та?ырып бойынша м?дениеттілікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: пысы?тау саба?ы, интерактивті саба?
?дістер-т?сілдер: ??гімелеу, с?ра?-жауап, к?рнекілік, ойландыру, іздендіру, интерактивті, ?здік ба?алау ?рекеті
К?рнекілік: слайд презентация, с?зж?мба?.

Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і:

С?лемдесу. Кезекшімен ??гімелесу.Сыныпта?ы о?ушыларды т?гендеу.

Психологиялы? дайынды?:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Сыйлы?тар"»

Солтүстік Қазақстан облысы

Айыртау ауданы

«Казанка орта мектебі» КММ

Ашық сабақ

«Сыйлықтар»

(3 сынып)

Өткізген: қазақ тілі мұғалімі

Науанова Е.А.

2016 жыл

Сынып: 3 «Б»

Күні: 18.02.2015 ж.

Тақырыбы: Сыйлықтар
Мақсаты:

1.Білімділік: берілген тақырып бойынша белсенді сөздік қорын молайту; ой-өрісін кеңейту; тәуелдік жалғаулармен жұмыс істей білуге үйрету.
2.Дамытушылық: байланыстырып сөйлеу дағдыларын тақырып бойынша дамыту.
3.Тәрбиелік: тақырып бойынша мәдениеттілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: пысықтау сабағы, интерактивті сабақ
Әдістер-тәсілдер: әңгімелеу, сұрақ-жауап, көрнекілік, ойландыру, іздендіру, интерактивті, өздік бағалау әрекеті
Көрнекілік: слайд презентация, сөзжұмбақ.

Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу. Кезекшімен әңгімелесу.Сыныптағы оқушыларды түгендеу.
Психологиялық дайындық:
Бір-бірімізге тірекпіз,
Бірге соққан жүрекпіз.
Аянбай еңбек етеміз,
Мақсатымызға жетеміз. (1слайд)
Қызығушылықты ояту: «Сөзжұмбақты шеш» ойыны (2 слайд).
Тапсырма: сөзжұмбақты берілген уақытта шешіңдер.
Сюрприз, поздравляю, желаю, цветок, игрушка, гость, картина, часы, сосед. Шешілген сөзжұмбақта «Сыйлықтар» - сабақтың тақырыбы шығады.

ІI. Сабақтың тақырыбын, мақсатын , жоспарын жариялау.

Сабақ барысында біз әр жауапты гүлдермен бағалаймыз «5»-қызыл гүл , «4»-жасыл гүл , «3»-сары гүлмен бағаланады.

IІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІV. Жаңа сабақ.

1. Дәптерге күнін жазғызу. (3 слайд)

2. Сөздік жұмысы.. (4 слайд)
олар – они
бірге – вместе
ойнау - играть
ұнау – нравиться
Оқушылар сөздерді қайталайды, ретімен оқиды, сөздік дәптерлеріне жазады.
Тапсырма: Сөздерді буындарға бөліп айт, жуан, жіңішкелігін анықта.
3. Сөйлесу: «Туған күн» суреті (5 слайд)
-Балалар, біз қандай модульді өтіп жатырмыз?
-Балалар, туған күнмен қалай құттықтаймыз?
-Не тілейміз?
-Олай болса, тақтадаға назар аударайық.
4.Оқулықпен жұмыс:

1-тапсырма. Сыйлықтар туралы айт. 128 б. (6 слайд)
Сыйлық түрлерін қарастыру, қайталап, сөздерді меңгеру: ашықхат, ойыншық, кітап, гүл.
5.Дәптермен жұмыс:
Тапсырма: фонетикалық талдау жаса – сыйлық (интерактивтік тақта). (7 слайд)
6. Мәтінмен жұмыс. 129 б.2-тап. (8 слайд)

7. 3-тапсырма. 129 б. Сурет бойынша жауп бер. (9 слайд)
Сергіту сәті «Көнілді күн»
8.Грамматикалық жұмыс: (10 слайд)

Тапсырма: «туған күн» сөзін тәуелде
І жақ: Менің туған күнім
ІІ жақ: Сенің туған күнің
Сіздің туған күніңіз
ІІІ жақ: Оның туған күні

V.Сабақты бекіту:

Таратылған ашықхаттарға оқушылар тілек жазып, жазған адамға сыйлайды. (11 слайд)
VI.Сабақты қорытындылау.
Рефлексия.
-Біз қандай тақырырыпты өттік?
-Сендер не білдіңдер, не үйрендіңдер?
-Сендерге сабақ ұнады ма?
VII.Оқушыларды бағалау: Оқушылар өз білімдерін жиналған гүлдер бойынша бағалайды.
IХ. Үй жұмысы: 130 бет 5-тапсырма. Сатылап сөйлеу әдісіне берілген тапсырма, «Кітап» сөзімен сөйлем құру.