Ашы? саба? "К?лпаш"

Саба?ты?  та?ырыбы:  К?лпаш

Саба?ты?  ма?саты:

                  Білімділігі: М?тін  мазм?нымен  таныстыру. Ж?йелі   

                                       с?йлеуге  ?йрету, р?лмен  о?и  білу.

        Дамытушылы?ы:О?ушыларды? к?ркем  с?зді, к?ркем     

                                         ойды, ?з с?здік  ?орларына  пайдалана  

                                         алу, соны? н?тижесінде  уызша с?йлеу   

                                         да?дылары мен  жазба тілдерін                                                         

                                         жетілдіру, шы?армашылы?  ізденіске  баулу

           Т?рбиелілігі: О?ушылар  бойында  жанашырлы?  сезімді   

                                    ояту, шыдамды, т?зімді  болу?а, ?з  елін,жерін,  

                                   Отанын  с?юге  т?рбиелеу 

Саба?ты?  т?рі:     Аралас  саба?

Саба?ты?  ?дістері: Ой  ?оз?ау, Венн  диаграммасы, инсценировка,

                                    ??гімелеу, с?ра? – жауап, топпен  ж?мыс Саба?ты?  к?рнекілігі: Интерактивті  та?та, Б.Майлинні?  суреті

• Саба?ты?  барысы: І. ?йымдастыру  кезе?і

                                        ІІ. ?ткен саба?ты пысы?тау

Азатты?  жолында. ?й  тапсырмасын  “Б?йге”ойыны ар?ылы  пысы?тау

10             20            30          

10             20            30

10             20            30

-То?аш Бокин  не ?шін  к?рескен?

- Т?рмеде  о?ан ?андай  айып та?ылды?

-То?аш?а  жолы?у?а  кім  келді?

-Анасымен арасында?ы ??гіме ?

-??гімені?  ?р б?ліміне ат  ?ой

-То?аш?а  мінездеме бер

-То?аш  анасына  не  айтты?

-Айыпталу ?орытындысы не болды?

-Оны?  ойла?ан арманы  орындалды ма?

ІІІ. Жа?а  саба?

а/  Кіріспе  ??гіме.

Бейімбет  Майлин  ?мірінен  ?ыс?аша  ма?л?мат  беру.

1894- 1938ж   ?останай  облысы, Таран   ауданында  д?ниеге  келген. Аса  к?рнекті  суреткер  жазушы, а?ын, драматург.  ?кеден  ерте  жетім ?ал?ан  ол  жалшылы?та  ж?ріп, ауыл  молдасынан  сауат  ашып, хат  таниды.

?оз?а?ан та?ырыптары:ауыл ?мірін бейнелеп,?аза?  адамыны?  шынайы образын  жасады. Шы?армалары:Ш??аны?  белгісі.

 ?/ О?улы?пен  ж?мыс.

М?тінді  о?у,  о?ушыларды  ?атыстыра  отырып  т?сіндіру. ?арамен  ерекшеленген  с?здерді  т?сіндіру, сол с?здерге  ма?ынасы  жуы?  с?здерді  атату.

С?здік  ж?мыс

      ?рім-?рім – тоз?ан, жыртыл?ан

      Б?кебай – бас?а  жамылатын  ш?лі

      Ыз?ыры? – суы?  жел

      Кедей – ?те  кедей

 О?ушылар?а  тізбектей   о?ыту

Ой  тол?ау.

Тапсырмалармен ж?мыс

•  Ел  басынан  ?ткен  б?л  ??гімедегі   о?и?а  ?ай  кезе?де  бол?ан?
• ?али  мен  К?лпаш  Ма?тымны?  келгенін  неге  асы?а  к?тті?
• - Б?рі де “шы?па жаным, шы?па” деп  отыр?ан  секілді   дегенді  ?алай  т?сінесі?дер?
• -Ма?тым   мен   К?лпаш  неге  жылады?
• - Оларды?  т?рмыс жа?дайы  са?ан  ?алай  ?сер етті?

О?улы?та?ы  суретпен  ж?мыс

-Суретте  ел басынан  ?ткен  ?ай кезе?  бейнеленген  деп ойлайсы??

-М?тіндегі ?арамен   ерекшеленген  с?здерді пайдаланып, сурет бойынша ??гіме ??ру.

 Ой  ?оз?ау. Топпен  ж?мыс

Б?л  тапсырма  д?птерде  орындалады. 3топ?а  тапсырма  беріледі. Топ  м?шелері  а?ылдаса  отырып, тапсырманы  орындайды.

 1 ТОП.  

?алиды?  ?мірін   ?азіргі  балалар  ?мірімен  салыстыру

2  ТОП.

 О?улы?та?ы  суретке  с?йене  отырып, К?лпашты?  ?йін  суреттеу

3  ТОП

Ма?тым  ?йге орал?анда?ы  ?й – ішіні?  к??іл - к?йі.

Инсценировка  ?ою

К?лпаш.

М?тін  мазм?нын  аша т?суде  кедейлер  ?мірін жете т?сініп, сол заманда?ы  ?алиды?  басынан  кешкен ауыр  та?дырды сезіну ?шін      р?лге  б?ліп  ойнату

?орытынды

Венн диаграммасы

           ?али ?мір                          

          с?рген  заман                    ?азіргі  бейбіт заман

                                     ?аза?  елі,жері

 ?йге  тапсырма

М?нерлеп  о?у. Б?лімдерге  ат  ?ою

Ба?алау