Саба ? та ? ырыбы: ?афу ?айырбе?ов.Саба? та?ырыбы: 1 .?ле?мен таныстыру, ?ле? мазм?нын ашу, ?ле?дегі негізгі ойды ??ындыру, о?ушылар?а ?аза?ты? ?лы а?артушы-педагогы Ы. Алтынсаринні? ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы ма?л?мат беру.2 . ?з беттерінше ж?мыс жасау?а ба?ыт-ба?дар бере отырып, талдау ж?не жина?тау, ?з ойларын ашы? ?рі ж?йелі айта білу машы?тарын дамыту, м?нерлеп о?у да?дысын арттыру.
3. ?ле? мазм?ны ар?ылы о?ушыларды білім алу?а ша?ыру, ?ызы?ушылы?ын арттыру, кітапты ?астерлей білуге ж?не ?стазды ??рметтеуге т?рбиелеу.
Саба? типі: Жа?а саба?.
Саба? т?рі: Аралас саба?.
Саба? ?дісі: дамыта о?ыту, а?паратты? технология, сын т?р?ысынан ойлау.
Саба? ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, т?сіндіру, талдау, жина?тау, топпен
ж?мыс, м?нерлеп о?ыту, ?ызы?ушылы?ын ояту.
Саба? к?рнекілігі: ?. ?айырбеков, Ы. Алтынсаринні? суреттері, сызбалар,
кітап, ?о?ырау, кітап суреттері, ?ран, интерактивті та?та,
?нтаспа.
П?наралы? байланыс: музыка п?ні.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру б?лімі.
Психологиялы? с?т.
Саба?ты? ?раны: слайд.
Жа?сыларды? ?лгісі,
Жанып тур?ан шамдай.
Шешендерді? с?здері,
А?ып т?р?ан балдай.
?й тапсырмасын тексеру.
145-147 бет, Ж. Т?рлыбаев «Раиымбек бастауы» м?тінді т?сініп о?у, мазм?нын айту.
Шы?армашылы? тапсырма: Раиымбек туралы м?нжазба, та?ырып
бойынша сурет салу.
?й тапсырмасы: 3-4 баладан ауызша, 4-5 баладан д?птер бойынша с?ралап, ба?аланады. Мада?тау.
Жа?а саба??а дайынды?.
?ызы?ушылы?ын ояту. Ой ?оз?ау.
1 слайд
ж?рген малдары бар к?рініс к?рсетіледі. Кенет б?рі тыныштала
?алады. Бір кезде к?мбірлеген ?о?ырау ?ні естіледі.
– Балалар, к?ргендері? мен естігендері?ді ??гімелеп бері?дерші?
– О?ушылар ?з ойларын жеткізеді.
- ?аза?ты? к?йін естідік, ?аза? даласын к?рдік. ?о?ырау ?нін естідік.
2 слайд.
- Мынау нені? суреті ?
– ?о?ырауды?.
- ?о?ырау не ?шін ?ажет?
– Саба? басталарда, саба? ая?тал?анда со?ылады. Бірінші ?ырк?йекте,
со??ы ?о?ырауда со?ылады, т.с.с.
- Я?ни, бір с?збен айт?анда ?о?ырау тікелей мектепте байланысты екен.
Мен сіздерге ?онырауды бекер к?рсеткен жо?пын.
Жа?а саба?.
- Б?гінгі та?ырыбымызды? аты «Ал?аш?ы ?о?ырау» деп аталады.
Авторы ?афу ?айырбеков. Б?л ?ле? а?ынны? «Дала ?о?ырауы» атты поэмасынан берілген ?зінді.
3 слайд.
айтылады.
- ?. ?айырбеков ?останай облысы, Тор?ай ?аласында 1928 жылды? 15
тамызында д?ниеге келген. Ал?аш?ы жина?ы «??рдастар» 1954 жылы,
«Дала ?онырауы» поэмасы 1956 жылы, «Жер астында?ы ж?лдыздар»
?лені 1965 жылы жары? к?рген.
?. ?айырбеков – ?аза?ты? халы? жазушысы, Мемлекеттік сыйлы?ты? лауреаты, к?рнекті а?ын.
- Автормен таныстыр?ан со? ?ленді м?нерлеп о?ып беремін.
- ?ле? мазм?нын баяндау.
- ?лендегі жа?а тіркестерді? ма?ынасын ашу.
4 слайд
?алы? ел ?ара ?азан сары бала
↓ ↓ ↓
хал?ы, елі, ж?рты отбасы, жан?ясы ?рпа?ы
- ?ле?дегі ?о?ыраушыны? аты кім?
– Ыбырай.
- Ал?аш ?аза? даласына білім есігін аш?ан кім деп ойлайсы?дар?
– Ыбырай Алтынсарин.
- Ыбырай есімі бізге таныс па?
– Таныс.
– Олай болса, Ыбырай Алтынсарин – кім?
– О?ушылар жауап береді.
- ?стаз, мектеп ашты, жазушы, педагог, а?артушы, т.с.с.
О?ушылар жауаптарынан со? та?тада слайд к?рсетіледі.
5 слайд
педагог ?стаз а?артушы
↑
Ыбырай
↓
мектеп философ, ?о?ам
ашушы жазушы ?айраткері
6 слайд.
- Та?тада Ы. Алтынсаринні? суреті мен ?ыс?аша ?мірбаяны
к?рсетіледі.
Ыбырай Алтынсарин 1841 жылы ?останай облысы, ?останай ауданы, Ар?ара?ай ауылында дуниеге келген.
Ыбырай ?аза? балаларына арнап ал?аш рет мектеп ашып, ?стазды? еткен.
Балаларды о?у?а ша?ырып, олар?а арнап к?птеген ?ле?, ертегі, ??гіме жаз?ан.
Ыбырай Алтынсарин – ?аза?ты? аса к?рнекті а?артушы – педагогы, жазушы, этнограф, ?о?ам ?айраткері.
1889 жылы д?ниеден ?ткен.
О?улы?пен ж?мыс.
– К?не, балалар, енді ?ле?ді ?р?айсымыз 1 шума?тан, содан со? б?ріміз бірге о?ып шы?айы?.
– О?ушылар тізбектеп, одан со? хормен о?иды.
Сергіту с?ті
- Д?птерімізді ашайы?,
?ол?а ?алам алайы?.
Т?п-т?з? боп отырып,
К?ркем етіп жазайы?.
Д?птермен ж?мыс.
А?панны? бесі.
Класс ж?мысы.
7 слайд.
?афу ?айырбеков.
Ал?аш?ы ?онырау.
Ыбырай Алтынсарин – ?аза? даласына т???ыш білім есігін ашып, ал?аш?ы ?о?ырау ?нін к?мбірлеткен а?артушы – педагог.
Ой ?оз?ау. Ой тамызды?.
– Ыбырай атамыз бізге мектеп ашумен ?атар та?ы не ?сынады?
– О?улы?тар жазды, ?ле?, ??гіме, ертегі т.б.
– Ал, білім к?зі неде деп ойласы?дар?
– Кітапта.
– Олай болса, кітап?а байланысты мына тапсырмаларды орындайы?.
Шы?армашылы? тапсырма.
Топпен ж?мыс.
8 слайд
- I топ. Ма?ал-м?тел.
- II топ. Тыйым с?здер.
- III топ. Ж?мба?.
- ?ш топты? жауаптары тексеріліп, ба?аланады, мада?тау.
Ой тамызы?.
– ?здері? айт?андай, «білім к?зі – кітап» екендігін т?сінгендері?
к?рініп т?р. Осы кітап?а деген журектері?нен шы??ан с?здері?ді
тілекше т?рінде жазып, «кітапша?а» жапсырамыз.
– ?р о?ушы ?з ойын, тілегін о?ып, іледі.
– О?ушылар мада?талады.
Бекіту.
– Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбын айты?ыздар?
– ?афу ?айырбеков. Ал?аш?ы ?о?ырау.
– ?ле?де кім туралы айтыл?ан?
– Ыбырай Алтынсарин.
– Ы. Алтынсарин кім? Неге а?ын оны ал?аш?ы ?о?ыраушы деп атады?
– ?йткені ол ал?аш мектеп ашушы, ?стаз, педагог, жазушы.
– ?те жа?сы, б?гінгі саба??а барлы?ы?да ?те жа?сы ?атысты?дар.
Мада?тау.
?йге тапсырма.
9 слайд .
– Олай болса, ?йге тапсырма алайы?.
К?нделікті ашып жазайы?.
147 бет, ?ле?ді м?нерлеп о?у, мазм?нын т?сін.
Шы?армашылы? тапсырма. Ы. Алтынсарин (м?нжазба), «Мені?
болаша? мектебім» та?ырыбына ??гіме.
– Ба?алау.
– Балалар, б?гінгі саба?ымыз ?аза? даласын д?р сілкіндіріп,
?о?ыраулатып білім есігін аш?ан Ыбырай Алтынсарин аталарына
арнал?анды?тан, болаша?та сіздерде осы Ыбырай аталары? сия?ты
?аза? елін д?р сілкіндіретіндей жа?алы? ашатын ?лкен ?алым
болулары?а тілек білдіре отырып, ?з жа?алы?тары?ны? ал?аш?ы
?о?ырауы болы?дар дей келе, б?гінгі к?рсеткен білімдері?ізді
мынадай ?сем ?о?ыраулармен ба?алаймын.
10 слайд .
– Ал енді саба?ымызды Ыбырай атамызды? білімге ша?ыр?ан «Кел,
балалар, о?ылы?» ?ле?імен ая?тайы?.
– ?ле?ді хормен орындайды.
– Саба? ая?талды. Сау болы?ыздар!
– Сау болы?ыздар!
Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба?: Ал?аш?ы ?о?ырау»
Саба қ та қ ырыбы : Ғафу Қайырбеқов. Сабақ тақырыбы: 1 .Өлеңмен таныстыру, өлең мазмұнын ашу, өлеңдегі негізгі ойды ұғындыру, оқушыларға қазақтың ұлы ағартушы-педагогы Ы. Алтынсариннің өмірі мен шығармашылығы туралы мағлұмат беру. 2 . Өз беттерінше жұмыс жасауға бағыт-бағдар бере отырып, талдау және жинақтау, өз ойларын ашық әрі жүйелі айта білу машықтарын дамыту, мәнерлеп оқу дағдысын арттыру.
3. Өлең мазмұны арқылы оқушыларды білім алуға шақыру, қызығушылығын арттыру, кітапты қастерлей білуге және ұстазды құрметтеуге тәрбиелеу.
Сабақ типі: Жаңа сабақ.
Сабақ түрі: Аралас сабақ.
Сабақ әдісі: дамыта оқыту, ақпараттық технология, сын тұрғысынан ойлау.
Сабақ әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, жинақтау, топпен
жұмыс, мәнерлеп оқыту, қызығушылығын ояту.
Сабақ көрнекілігі: Ғ. Қайырбеков, Ы. Алтынсариннің суреттері, сызбалар,
кітап, қоңырау, кітап суреттері, ұран, интерактивті тақта,
үнтаспа.
Пәнаралық байланыс: музыка пәні.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру бөлімі.
Психологиялық сәт.
Сабақтың ұраны : слайд.
Жақсылардың үлгісі,
Жанып турған шамдай.
Шешендердің сөздері,
Ағып тұрған балдай.
Үй тапсырмасын тексеру .
145-147 бет, Ж. Тұрлыбаев «Раиымбек бастауы» мәтінді түсініп оқу, мазмұнын айту.
Шығармашылық тапсырма: Раиымбек туралы мәнжазба, тақырып
бойынша сурет салу.
Үй тапсырмасы: 3-4 баладан ауызша, 4-5 баладан дәптер бойынша сұралап, бағаланады. Мадақтау.
Жаңа сабаққа дайындық.
Қызығушылығын ояту. Ой қозғау.
1 слайд . Интерактивті тақтада қазақтың жазық даласы, киіз үй, жайылып
жүрген малдары бар көрініс көрсетіледі. Кенет бәрі тыныштала
қалады. Бір кезде күмбірлеген қоңырау үні естіледі.
– Балалар, көргендерің мен естігендеріңді әңгімелеп беріңдерші?
– Оқушылар өз ойларын жеткізеді.
- Қазақтың күйін естідік, қазақ даласын көрдік. Қоңырау үнін естідік.
2 слайд.
- Мынау ненің суреті ?
– Қоңыраудың.
- Қоңырау не үшін қажет?
– Сабақ басталарда, сабақ аяқталғанда соғылады. Бірінші қыркүйекте,
соңғы қоңырауда соғылады, т.с.с.
- Яғни, бір сөзбен айтқанда қоңырау тікелей мектепте байланысты екен.
Мен сіздерге қонырауды бекер көрсеткен жоқпын.
Жаңа сабақ.
- Бүгінгі тақырыбымыздың аты «Алғашқы қоңырау» деп аталады.
Авторы Ғафу Қайырбеков. Бұл өлең ақынның «Дала қоңырауы» атты поэмасынан берілген үзінді.
3 слайд.
айтылады.
- Ғ. Қайырбеков Қостанай облысы, Торғай қаласында 1928 жылдың 15
тамызында дүниеге келген. Алғашқы жинағы «Құрдастар» 1954 жылы,
«Дала қонырауы» поэмасы 1956 жылы, «Жер астындағы жұлдыздар»
өлені 1965 жылы жарық көрген.
Ғ. Қайырбеков – қазақтың халық жазушысы, Мемлекеттік сыйлықтың лауреаты, көрнекті ақын.
- Автормен таныстырған соң өленді мәнерлеп оқып беремін.
- Өлең мазмұнын баяндау.
- Өлендегі жаңа тіркестердің мағынасын ашу.
4 слайд
қалың ел қара қазан сары бала
↓ ↓ ↓
халқы, елі, жұрты отбасы, жанұясы ұрпағы
- Өлеңдегі қоңыраушының аты кім?
– Ыбырай.
- Алғаш қазақ даласына білім есігін ашқан кім деп ойлайсыңдар?
– Ыбырай Алтынсарин.
- Ыбырай есімі бізге таныс па?
– Таныс.
– Олай болса, Ыбырай Алтынсарин – кім?
– Оқушылар жауап береді.
- Ұстаз, мектеп ашты, жазушы, педагог, ағартушы, т.с.с.
Оқушылар жауаптарынан соң тақтада слайд көрсетіледі.
5 слайд
педагог ұстаз ағартушы
↑
Ыбырай
↓
мектеп философ, қоғам
ашушы жазушы қайраткері
6 слайд.
- Тақтада Ы. Алтынсариннің суреті мен қысқаша өмірбаяны
көрсетіледі.
Ыбырай Алтынсарин 1841 жылы Қостанай облысы, Қостанай ауданы, Арқарағай ауылында дуниеге келген.
Ыбырай қазақ балаларына арнап алғаш рет мектеп ашып, ұстаздық еткен.
Балаларды оқуға шақырып, оларға арнап көптеген өлең, ертегі, әңгіме жазған.
Ыбырай Алтынсарин – қазақтың аса көрнекті ағартушы – педагогы, жазушы, этнограф, қоғам қайраткері.
1889 жылы дүниеден өткен.
Оқулықпен жұмыс.
– Кәне, балалар, енді өлеңді әрқайсымыз 1 шумақтан, содан соң бәріміз бірге оқып шығайық.
– Оқушылар тізбектеп, одан соң хормен оқиды.
Сергіту сәті
- Дәптерімізді ашайық,
Қолға қалам алайық.
Түп-түзү боп отырып,
Көркем етіп жазайық.
Дәптермен жұмыс.
Ақпанның бесі.
Класс жұмысы.
7 слайд.
Ғафу Қайырбеков.
Алғашқы қонырау.
Ыбырай Алтынсарин – қазақ даласына тұңғыш білім есігін ашып, алғашқы қоңырау үнін күмбірлеткен ағартушы – педагог.
Ой қозғау. Ой тамыздық.
– Ыбырай атамыз бізге мектеп ашумен қатар тағы не ұсынады?
– Оқулықтар жазды, өлең, әңгіме, ертегі т.б.
– Ал, білім көзі неде деп ойласыңдар?
– Кітапта.
– Олай болса, кітапқа байланысты мына тапсырмаларды орындайық.
Шығармашылық тапсырма.
Топпен жұмыс.
8 слайд
- I топ. Мақал-мәтел.
- II топ. Тыйым сөздер.
- III топ. Жұмбақ.
- Үш топтың жауаптары тексеріліп, бағаланады, мадақтау.
Ой тамызық.
– Өздерің айтқандай, «білім көзі – кітап» екендігін түсінгендерің
көрініп тұр. Осы кітапқа деген журектеріңнен шыққан сөздеріңді
тілекше түрінде жазып, «кітапшаға» жапсырамыз.
– Әр оқушы өз ойын, тілегін оқып, іледі.
– Оқушылар мадақталады.
Бекіту.
– Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын айтыңыздар?
– Ғафу Қайырбеков. Алғашқы қоңырау.
– Өлеңде кім туралы айтылған?
– Ыбырай Алтынсарин.
– Ы. Алтынсарин кім? Неге ақын оны алғашқы қоңыраушы деп атады?
– Өйткені ол алғаш мектеп ашушы, ұстаз, педагог, жазушы.
– Өте жақсы, бүгінгі сабаққа барлығыңда өте жақсы қатыстыңдар.
Мадақтау.
Үйге тапсырма.
9 слайд .
– Олай болса, үйге тапсырма алайық.
Күнделікті ашып жазайық.
147 бет, өлеңді мәнерлеп оқу, мазмұнын түсін.
Шығармашылық тапсырма. Ы. Алтынсарин (мәнжазба), «Менің
болашақ мектебім» тақырыбына әңгіме.
– Бағалау.
– Балалар, бүгінгі сабағымыз қазақ даласын дүр сілкіндіріп,
қоңыраулатып білім есігін ашқан Ыбырай Алтынсарин аталарына
арналғандықтан, болашақта сіздерде осы Ыбырай аталарың сияқты
қазақ елін дүр сілкіндіретіндей жаңалық ашатын үлкен ғалым
болуларыңа тілек білдіре отырып, өз жаңалықтарыңның алғашқы
қоңырауы болыңдар дей келе, бүгінгі көрсеткен білімдеріңізді
мынадай әсем қоңыраулармен бағалаймын.
10 слайд .
– Ал енді сабағымызды Ыбырай атамыздың білімге шақырған «Кел,
балалар, оқылық» өлеңімен аяқтайық.
– Өлеңді хормен орындайды.
– Сабақ аяқталды. Сау болыңыздар!
– Сау болыңыздар!
