kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба?ы "А?аштар неге ашуланды?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні:ана тілі

Мерзімі: 24.12.2014ж.

Уа?ыты:09.50

Та?ырыбы:А?аштар неге ашуланды?

Ма?саты:О?ушыларды м?тінні? мазм?нымен, Б.Со?па?баевпен таныстыра отырып, м?тіндегі негізгі ойды, идеяны ??ындыру. А?аштар жайында?ы білімдерін ке?ейту, м?тінді м?нерлеп о?у да?дыларын ж?не белсенді ынталы о?у?а ?йрету.

Сыныбы:4 «а»

?олданыл?ан модульдер:«Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету» «Диалогты? о?ыту» «Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту»«Білім  беру  мен  білім  алуда?ы   жа?а  т?сілдер»«О?ушыларды?    жас  ерекшеліктеріне  с?йкес  білім  беру ж?не о?ыту»

Саба? кезе?.

Жоспар мазм?ны

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ба?алау

Ресурстар

І Кіріспе

5минут

ІІ Т?сау-

кесер

10минут

?йымдастыру

кезе?і

Шатты? ше?бері

Топтар?а б?лу

Топ ?станымы

?й ж?мысын тексеру

Диалогтік о?ыту.

- с?ра?-жауап

-т?рткі с?ра?тар

-сына?тан ?ткізу с?ра?тары

О?ушыларды жылы ж?збен ?арсы алу, амандасу.

?она? к?ту салтымыз,

О?ып б?л?п жатырмыз.

Келген ?она? сіздерге,

С?лем бердік жалпымыз.

Б?гінгі саба?ты? ма?саты мен міндеті ?андай?

Ма?сатымыз -білім алу.

Міндетіміз - е?бектену.

- Б?гінгі к?ні?е с?ттілік тілеймін.

Бала Жамбыл туралы видеомен саба?ты бастау

Балалар, мына жыл мезгілдеріні? а?аштары адасып ?алыпты. ?р а?ашты? ?з мезгіліне баруына к?мектесейікші.( балалар ?р жыл мезгіліне байланысты а?аштарды та?дау ар?ылы топтар?а б?лінеді)  Б?гін біз екі топ?а б?лініп ж?мыс жасаймыз.

1топ: « Жаз» тобы

2топ: «?ыс» тобы

Топпен бірігіп, топ ?станымын еске т?сірі?дер.

?яшы?та?ы санды та?дау ар?ылы сол сан?а тиісті с?ра??а жауап беру. Топты? жауап

М??алім диалогтік о?ыту ?дісі бойынша с?ра?тар ?ою.

-?ткен саба?та ?андай шы?арма о?ып едік?
- ?анат?а ?кесі не сыйла?ан еді?
 

- Компас?а ?атты ?ызы??ан кім?
- Балалар ?айда барды?
-?анат?а  ?кесі сыйла?ан  компасты? ?андай ерекшелігі бар?

-Балалар ?айда барды?

-Боданны? компас?а ?атты ?ызы??анын оны? ?ай с?здерінен бай?ау?а болады?

-Бодан компасты не істеді? 

- Боданны? ?ылы?ын сен ?алай ба?алайсы??
- Оны? орнында сен болса? не істер еді??
 

Амандасады.Саба??а дайындалады.

Шатты? ше?берін ??рып бір-біріне с?ттілік тілейді.

А?аштарды?  суреттерін

та?дап алып, топтар?а б?лінеді. ?р топ ?з тобыны? басшысын сайлайды.

Топ ?станымын еске

т?сіреді.

?яшы?тарды ашып, с?ра?тарды о?у.

О?ушылар м??алім с?ра?ына жауап ?айтара отырып, ?з ойын еркін жеткізеді.

сына?тан ?ткізу  с?ра?тары ар?ылы ?й ж?мысын пысы?тайды.

Формативті ба?алау

(Жарайсы?

дар!)

Мада?тау

С?ра?тарды ты?дап, ойланып топты? жауап беру.

Смайликтермен ба?алау

слайд 1

слайд 2

слайд 3

?има ?а?аздар:

?айы?,емен,

шырша (суреттері)

слайд 4

топ ?станымы

слайд 5

смайликтер

ІІІ Негізгі б?лім.

20 мин

Жа?а саба?

?ызы?ушылы?ты ояту.

Ой ашар
 

Та?ырып?а ену

О?улыкпен ж?мыс

М?тінді игерту ба?ыты

Ой ?оз?ау.
 

Сергіту с?ті

Балалар ??гімені о?у барысында ?андай к??іл к?йде бол?анын аны?тау.

Ма?ынаны тану

Сызбамен ж?мыс

Интер та?тада

К?ктем мезгілі кезіндегі ат?арылатын е? бір жа?сы, игілікті шара не?

а) наурыз к?же пісіру

?) а?аш отыр?ызу

б) ?н айтып, би билеу

- ??гімені о?ымас б?рын сендер а?аш туралы не білесі?дер?

Видео тамашалау

(«А?аш» с?зіне ассоцияция ??рату)

Топты? ж?мыс

-?алай ойлайсы?дар, а?аштар адам?а не ?шін ашулануы м?мкін?

Б?гін біз Б. Со?па?баевты? та?ы бір ??гімесі «А?аштар неге

ашуланды?» м?тінімен

танысамыз. Б??ан дейін Б.Со?па?баевты? ?андай ??гімелерімен танысты??

О?улы?ты? 148 бетін аш?ызып,

«А?аштар неге ашуланды?» м?тінін о?ыту. М?тін б?ліктерін ?ш топ?а таратамын, о?иды, танысады, с?ра?тар?а жауап беріп, топты? таныстырылымдар жасайды.

І топ  М?тінді о?ып, ??гімелеу.

М?тін желісімен сурет салу

ІІ топ М?тінді о?ып, сахналау

- Алмабекті? жіберген ?ателігі неде?
- А?аштар Алмабекті ?алай жазалады?
- Алмабек ?зіні? кемшілігін ?алай т?зеді?
- Егер Алмабек а?аштардан кешірім с?рама?анда не болар еді?
- К?рі еменні? с?зін тауып о?иы?.
 

  - Ренжідік!

    -Та??алды?!

    -?те ?уанды?!

-Ендеше балалар а?аштар неге ашуланады екен соны білейік. Ол ?шін Алмабекті?

кін?сін толтырайы?.

Алмабекті?         ....

айыбы                 ....

                            .....

                          .....

І-топ «?ле? шы?ару»

ІІ-топ «А?аш-ауылымызды? к?ркі»эссе


 

(«А?аш» с?зіне ассоцияция ??рату)

?р ша?ын топ ?з тапсырмаларын орындайды.

О?ушыларды? жауаптары

Автор туралы м?лімет

О?ушылар д?птерлеріне к?нді,та?ырыпты жазады.

«А?аштар неге ашуланды?» м?тінін о?иды.

О?ушылар м??алім с?ра?ына жауап ?айтара отырып, ?з ойын еркін жеткізеді.

О?ушылар ?имыл ?оз?алыстар жасайды.

О?ушылар к??іл к?йлерін білдіреді

?р ша?ын топ,топпен а?ылдаса отырып, сызбаны толтырады

1.Жас а?ашты уа?тылы суармады
2.Т?бін ?опсытпады
3.Таби?ат?а ?астанды? жасады
4. ?зге балалардан ?йренгісі келмеді
 

?р ша?ын топ, топта а?ылдаса отырып, тапсырманы орындайды.

Шапала?

мада?тау

Шапала? мада?тау

слайд 6

Ребус

слайд 7

слайд 8, 9

слайд 10

Д?птер,о?улы?

слайд 11

слайд 12

слайд 13

смайликтер

слайд 14, 15

сызба

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба?ы "А?аштар неге ашуланды?"»


Пәні:ана тілі

Мерзімі: 24.12.2014ж.

Уақыты:09.50

Тақырыбы:Ағаштар неге ашуланды?

Мақсаты:Оқушыларды мәтіннің мазмұнымен, Б.Соқпақбаевпен таныстыра отырып, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Ағаштар жайындағы білімдерін кеңейту, мәтінді мәнерлеп оқу дағдыларын және белсенді ынталы оқуға үйрету.

Сыныбы:4 «а»

Қолданылған модульдер:«Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету» «Диалогтық оқыту» «Талантты және дарынды балаларды оқыту»«Білім  беру  мен  білім  алудағы   жаңа  тәсілдер»«Оқушылардың    жас  ерекшеліктеріне  сәйкес  білім  беру және оқыту»



Сабақ кезең.

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

І Кіріспе

5минут




















ІІ Тұсау-

кесер

10минут

Ұйымдастыру

кезеңі


Шаттық шеңбері














Топтарға бөлу









Топ ұстанымы






Үй жұмысын тексеру


Диалогтік оқыту.

- сұрақ-жауап




-түрткі сұрақтар


-сынақтан өткізу сұрақтары

Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу.

Қонақ күту салтымыз,

Оқып бәләп жатырмыз.

Келген қонақ сіздерге,

Сәлем бердік жалпымыз.

Бүгінгі сабақтың мақсаты мен міндеті қандай?

Мақсатымыз -білім алу.

Міндетіміз - еңбектену.


- Бүгінгі күніңе сәттілік тілеймін.

Бала Жамбыл туралы видеомен сабақты бастау


Балалар, мына жыл мезгілдерінің ағаштары адасып қалыпты. Әр ағаштың өз мезгіліне баруына көмектесейікші.( балалар әр жыл мезгіліне байланысты ағаштарды таңдау арқылы топтарға бөлінеді) Бүгін біз екі топқа бөлініп жұмыс жасаймыз.

1топ: « Жаз» тобы

2топ: «Қыс» тобы


Топпен бірігіп, топ ұстанымын еске түсіріңдер.


Ұяшықтағы санды таңдау арқылы сол санға тиісті сұраққа жауап беру. Топтық жауап


Мұғалім диалогтік оқыту әдісі бойынша сұрақтар қою.


-Өткен сабақта қандай шығарма оқып едік?
- Қанатқа әкесі не сыйлаған еді?

- Компасқа қатты қызыққан кім?
- Балалар қайда барды?
-Қанатқа әкесі сыйлаған компастың қандай ерекшелігі бар?

-Балалар қайда барды?

-Боданның компасқа қатты қызыққанын оның қай сөздерінен байқауға болады?

-Бодан компасты не істеді?

- Боданның қылығын сен қалай бағалайсың?
- Оның орнында сен болсаң не істер едің?

Амандасады.Сабаққа дайындалады.


Шаттық шеңберін құрып бір-біріне сәттілік тілейді.












Ағаштардың суреттерін

таңдап алып, топтарға бөлінеді. Әр топ өз тобының басшысын сайлайды.






Топ ұстанымын еске

түсіреді.



Ұяшықтарды ашып, сұрақтарды оқу.

Оқушылар мұғалім сұрағына жауап қайтара отырып, өз ойын еркін жеткізеді.




сынақтан өткізу сұрақтары арқылы үй жұмысын пысықтайды.







Формативті бағалау

(Жарайсың

дар!)








Мадақтау






Сұрақтарды тыңдап, ойланып топтық жауап беру.



Смайликтермен бағалау

слайд 1





слайд 2






слайд 3

Қима қағаздар:

Қайың,емен,

шырша (суреттері)


слайд 4

топ ұстанымы


слайд 5









смайликтер







ІІІ Негізгі бөлім.



20 мин

Жаңа сабақ

Қызығушылықты ояту.



Ой ашар




Тақырыпқа ену











Оқулыкпен жұмыс









Мәтінді игерту бағыты





Ой қозғау.










Сергіту сәті

Балалар әңгімені оқу барысында қандай көңіл күйде болғанын анықтау.

Мағынаны тану



Сызбамен жұмыс







Интер тақтада














Көктем мезгілі кезіндегі атқарылатын ең бір жақсы, игілікті шара не?

а) наурыз көже пісіру

ә) ағаш отырғызу

б) ән айтып, би билеу

- Әңгімені оқымас бұрын сендер ағаш туралы не білесіңдер?

Видео тамашалау

(«Ағаш» сөзіне ассоцияция құрату)

Топтық жұмыс


-Қалай ойлайсыңдар, ағаштар адамға не үшін ашулануы мүмкін?


Бүгін біз Б. Соқпақбаевтың тағы бір әңгімесі «Ағаштар неге

ашуланды?» мәтінімен

танысамыз. Бұған дейін Б.Соқпақбаевтың қандай әңгімелерімен таныстық?


Оқулықтың 148 бетін ашқызып,

«Ағаштар неге ашуланды?» мәтінін оқыту. Мәтін бөліктерін үш топқа таратамын, оқиды, танысады, сұрақтарға жауап беріп, топтық таныстырылымдар жасайды.

І топ Мәтінді оқып, әңгімелеу.

Мәтін желісімен сурет салу

ІІ топ Мәтінді оқып, сахналау


- Алмабектің жіберген қателігі неде?
- Ағаштар Алмабекті қалай жазалады?
- Алмабек өзінің кемшілігін қалай түзеді?
- Егер Алмабек ағаштардан кешірім сұрамағанда не болар еді?
- Кәрі еменнің сөзін тауып оқиық.












- Ренжідік!

    -Таңқалдық!

    -Өте қуандық!


-Ендеше балалар ағаштар неге ашуланады екен соны білейік. Ол үшін Алмабектің

кінәсін толтырайық.

Алмабектің ........................

айыбы ........................

..........................

...........................





І-топ «Өлең шығару»

ІІ-топ «Ағаш-ауылымыздың көркі»эссе













(«Ағаш» сөзіне ассоцияция құрату)


Әр шағын топ өз тапсырмаларын орындайды.



Оқушылардың жауаптары








Автор туралы мәлімет


Оқушылар дәптерлеріне күнді,тақырыпты жазады.

«Ағаштар неге ашуланды?» мәтінін оқиды.




Оқушылар мұғалім сұрағына жауап қайтара отырып, өз ойын еркін жеткізеді.













Оқушылар қимыл қозғалыстар жасайды.


Оқушылар көңіл күйлерін білдіреді






Әр шағын топ,топпен ақылдаса отырып, сызбаны толтырады


1.Жас ағашты уақтылы суармады
2.Түбін қопсытпады
3.Табиғатқа қастандық жасады
4. Өзге балалардан үйренгісі келмеді

Әр шағын топ, топта ақылдаса отырып, тапсырманы орындайды.









Шапалақ





























мадақтау





































Шапалақ мадақтау

слайд 6

Ребус





слайд 7





слайд 8, 9







слайд 10

Дәптер,оқулық













слайд 11















слайд 12











слайд 13

смайликтер









слайд 14, 15

сызба

















5 мин









2 мин







3 мин



Рефлексия





Үй жұмысы









Бағалау



«Екі жұлды, бір тілек» топтық бағалау

Осы әңгіменің сен үшін пайдасы болды ма? Қорытынды ой.



148-150 бет мазмұндау,

сурет салу


Эссе «Ағаштарды қорғаймын..»





Бағалау парақшасы










Оқушылар үй жұмысын жазады.







Топ басшысы бағалайды




слайд 20






слайд 21

күнделік





слайд 22

бағалау парағы



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Ашы? саба?ы "А?аштар неге ашуланды?"

Автор: Кавкей Жанагул

Дата: 14.02.2016

Номер свидетельства: 293296

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства