Ашық сабақ. Тақырыбы:Дөңгелек сандарды қосу және азайту.

Сабақтың тақырыбы:

Дөңгелек сандарды қосамыз және азайтамыз

Мектеп: «№2 ОМ» КММ

Күні: 26.11.2019 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Сердалина Б.М

Сынып: 1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Оқу мақсаттары:

1.1.2.5 ондықтан аттамай бір таңбалы сандарды/ 20 көлеміндегі сандарды/ ондықтарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау

1.5.2.4 қосу мен азайту амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда пайдалану

Сабақ мақсаттары

Барлығы: ондықтан аттамай, 20 көлеміндегі сандарды/ ондықтарды ауызша қосу және азайтуды орындайды;

Ресурстар

Көпшілігі: 20-ға дейінгі сандар тізбегін/ондықтармен

100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады;

Кейбірі: 100 көлеміндегі сандар, суреттер, фигуралар, символдардан тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтайды.

Тілдік мақсат

Ондық - десятки - dozens

Дөңгелек сан -круглые десятки- round scores

Алдыңғы оқу

1-100 ге дейін тура санау

Қосу кестесі, суреттер

Сабақтың барысы

Сабақтың басы

3 мин

Жылулық шеңбері.

Күндей болып күлеміз,

Гүлдей болып өсеміз.

Құстай болып ұшамыз,

Көбелектей қонмыз.

1-2-3, отырамыз тып-тыныш,

Жалқаулықты тастаймыз,

Сабақты біз бастаймыз.

Мақсаты:

Жұмыс жасау атмосферасын қалыптастыру.

Сабақтың ортасы

Бағалау критерийі

- жүзге дейінгі сандарды ондықтармен санай білуі;

- тура және кері ретпен санай алады;

Бағалау критерийі

- бір таңбалы сандарды қосады;

-дөңгелек сандарды қосу әдісін түсінеді;

Бағалау критерийі

- Ондықтарды қосу амалымен орындайды;

-Ондықтарды азайту амалымен орындайды;

Сабақтың соңы

Жаңа сабақ.

10-100 дейінгі сандар кестесін тақтаға іліп қою.

Ж. Сіріңке бумаларын (ондықтармен) санау (ауызша)

Оқушылар жеке берілген ондық сандардан сандарды құрастыру, өсу ретімен және кему ретімен хормен санайды.

Сосын тақтада ілініп тұрған адасқан сандарды мұғалімнің көмегімен орнына қояды.

Мақсаты: оқушылардың санау және дұрыс орналастыру дағдыларын дамытады.

Интерактивті тақтамен жұмыс (АКТ):

«Сәйкестендір» - берілген дөңгелек сандардан өрнектің мәнін тауып, дұрыс жауабын сәйкестендіреді.

Мақсаты: оқушылардың осы сандарды қосу және азайту дағдыларын дамыту.

«Мәнін тап»:

Оқушылар берілген өрнектің мәнін тауып жазады.

Мақсаты: есептеумен қатар, жазу дағдыларын да арттыру.

Сергіту сәті. «Көңілді поезд»

Оқушылар арнай дайындалған билетті алады. Поезға тек өрнектің мәнін тапқан оқушы мінеді. (Мұғалімнің көмегімен жүзеге асырылады). Өз өрнектерінің мәніне сәйкес станцияға түсіп, қойылған ыдыстың аузын ашып, кәдесыйды алады. Поезд артқа қайтқанда, оқушылар мұғалім артынан ілесіп орындарына қайтады.

«Кім жылдам?»

Ұ. Оқушылар екі топқа бөлінеді. Әр топта 4 оқушыдан. Берілген өрнектерді жылдам шығару тапсырмасы беріледі. Женген топ мадақталады.

Мақсаты: оқушылардың ұжымда жұмыс істеу дағдысы мен азайту және қосуды ауызша жүргізу дағдыларын арттырады.

Рефлексия «Желкенді қайық»

Жасыл түс – сабақ ұнады, тақырыпты меңгердім.

Сары түс – сабақ ұнады, бірақ, әлі де үйренуім керек.

Қызыл түс – сабақ ұнаған жоқ, түсінген жоқпын.

Поездың дыбысы, билет