Ендеше Шал?ар ?аласы туралы ке? к?лемді ма?л?матты осы м?ражайдан табамыз.
М?ражай?а бару (музей)
Шал?ар туралы м?лімет беру,
?рбір адам ?шін ту?ан ел, ту?ан жер барлы? уа?ытта да ?ымбат. ?йткені сен ту?ан ?лке са?ан алтын бесік – атамекен болып саналады. Ту?ан елді ??гіме еткенде о?ан деген с?йіспеншіліктен ж?регіміз л?пілдейді, ту?ан елді? ??діреттілігі соншалы?ты, жаны?ды баурап алады.
Шал?ар А?т?бе облысында?ы Шал?ар ауданыны? орталы?ы, ?ала ірі темір жол станциясы. Тарих?а ж?гінсек, сонау 1870 жылы ?лы??мны? о?т?стік-батыс беткейіне, Шал?ар к?ліні? жа?асына ?аза? шаруалары келіп, ?оныс тебеді.Олар б?л ??ірде мал шаруашылы?ымен айналысып, ал?аш жеркепе ?йлер сал?ан. 1901-1903 жылдары осы ?лкеде Орынбор-Ташкент темір жолыны? ??рылысы басталып, ал?аш?ы ?нерк?сіп орны-Шал?ар паравоз депосыны? іргетасы ?аланды. 1932 жылы Шал?ар ауданы болып ??рылады.
-Концерт зал, ?лкен сахна бар. Концерт залында ?нер ж?лдыздары келіп концерт ?ояды, жиналыстар, а?ын-жазушыларды? кештері ?теді.
-Ендеше, ?зімізді м?дениет ?йіні? сахнасында т?рмыз деп ойла?дар. ?здері?ді а?ын, жазушы сия?ты сезіні?дер.
Поэзия минуты(минута с поэзий): «?з ту?ан жері?» туралы ша?ын м?тін немесе 1 шума? ?ле? айту?а, жазу?а болады.
-М?дениет ?йінде та?ы не бар деп ойлайсы?дар?
-Кітапхана
Кітапхана?а бару (библиотека)
-кітапхана ?андай орын?
-м?дени орын
-Онда кімдер ж?мыс жасайды
-Кітапханашы
-Кітапханада ?андай кітаптар болады?
-?деби о?улы?тар, батырлар туралы жыр, дастандар, а?ын-жазушыларды? шы?армалары
- ?ркімге ?зіні? туып ?скен жері, оны? сылдырап а??ан суы, биік таулары, а?аштары, хош иісті г?лдері де ысты?. Сонды?тан ?ркім ?зіні? ту?ан жеріне деген махаббатын, Отанына с?йіспеншілігін , ма?танышын т?рлі жолдармен білдіреді. А?ын – жазушыларымыз ту?ан жерді? с?лу таби?атын, байлы?ын жырласа, суретшілеріміз суретін салады
Кітаппен ж?мыс(работа с книгой):
-Ендеше сондай жазушыларымызды? бірі жаз?ан кітабымызды? 86 беттегі 1 - жатты?у «Мені? ту?ан жерім» деген м?тінге ?араймыз.
М?тінмен ж?мыс(работа с текстом): м?нерлеп о?ып беру, негізгі ойды аны?тау, таныс емес с?здерді тауып, с?здік ж?мыс жасау.
-Келесі баратын м?дени орталы?ымыз
О?ушылар сарайы (дворец школьников)
-О?ушылар сарайына кімдер барады?
-?нерлі о?ушылар, оларды? шы?армашылы?ын, ?нерлерін одан ?рі ?штайды.
Келесі тапсырма шы?армашылы? ж?мыс:
??растырма. Берілген ?ріптерден с?з ??рау, оны орыс тіліне аудару. Дыбысты? талдау жасау(фонетический разбор):
Семантикалы? карта :
т, о, н, а Отан – Родина
м,л,е,м,е,т,е,к Мемлекет-Республика
х,?,а,ы,л Халы?-Народ
а,л,?,а, ?ала-Город
з,е,?,н ?зен-Река
-О?ушылар сарайында актерлік шеберлікті шы?дайтын ?йірмелер бар, олай болса актерлік шеберлігімізді бай?ап к?ру ?шін кітабымызда?ы 2-жатты?у диалогты о?иы?.
-Шал?ар ауданында ?лкен тарихи мекеме 1 ?асырлы? тари?ы бар
№ 5 мектеп
№ 5 мектеп аудан?а ?йгілі мектеп. ?ай жа?ынан болса да білім, спорт т.б к?шбасшысы болып ж?реді. Мектебімізді? ауласы ?те ?демі г?лдермен к?мкеріледі. ?ыс?ы спорт т?рлеріне ?те жа?сы м?н беріледі.
- енді, саяхатымызды ая?таса? класымыз?а келіп саба?ымызды жазайы?.
Д?птермен ж?мыс: к?ркем жазу бірінші ауа?а жазу Тт ?рпі
4-жаты?у, К?п н?ктені? орнына к?птік жал?ауыны? тиістісін жазу.
?йге тапсырма: 3- жатты?у (к?п н?ктені? орнына тиісті с?зді жазу)
?орытынды:
-Біз біршама м?дени орындар?ы барып ?айтты?. ?андай орындар?
-М?ражай, м?дениет ?йі, о?ушылар сарай, № 5 мектеп
-Та?ы бас?а осы ту?ан жеріміз Шал?ар ?аласында ?андай м?дени орындар, мемлекеттік мекемелер, ескерткіштерді білесі?дер?
Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Ту?ан жер" »
Пәні: Қазақ тілі
Сыныбы: 3 сынып(орыс сыныптарына қазақ тілі)
Сабақ тақырыбы: Туған жер
Сабақ мақсаты:
Білімділік: Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру, тараудан алған білімдерін тиянақтап бекіту.
Тәрбиелік: туған жерін, елін сүюге, оны қорғауға тәрбиелеу. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетін және өзін - өзі бақылауды үйрету. Сабақ әдісі: Сабақ дамытушылық түрде өтіп, ой қозғау, сұрақ - жауап әдістері қолданылады.
- Жарайсыңдар балалар. Бәріңнің көңіл күйлерің жақсы екенін сезіп тұрмын. «Жақсы сөз жанға қуат береді»деген осы. Ендеше орнымызға жайғасып отырайық. Оқушылардың назарын өзіме аударып, сыныпты екіге бөліп отырғызамын. Үй тапсырмасы:
«Отан» туралы тақпақты жаттау Б.Ысқақов.
І. - Біздің жалпы өтіп жатқан тарауымыз қандай?
Менің елім-Қазақстан
Яғни Атамекен еліміз, Кең байтақ жеріміз туралы айтып жүрміз.Біздің еліміз қалай аталады?
Қазақстан
Мемлекеттік тіл қай тіл?
Қазақ тілі
Ұлттық рәміздеріміз
Елтаңба, ту. Әнұран (герб,флаг,гимн) Сонымен балалар, Елтаңбасы, туы, әнұраны болмаса еш ел егеменді бола алмайды. Рәміздер сол елдің бет бейнесін көрсетеді. Басқа елдің төрінде желбіреп тұрған өзіміздің туымызды көргенде жүрегіміз лүпілдеп, бойымызды елімізге деген ерекше мақтаныш билейді.
Алдыңғы сабақта өткен тақырыбымыз «Менің елім». Ол тақырыпта не туралы өттік?
Тәуелсіз мемлекет, табиғат байлықтары, басқа ұлт өкілдер туралы, өсімдіктер, жануарлар, құстар туралы.
Отан, туған жер туралы мақал білесіңдер ме?
Біздің туған жеріміз қай өңір?
Ақтөбе облысы, Шалқар ауданы.
Картамен жұмыс: картадан қалаларды, өзіміздің Ақтөбе облысын, Шалқар ауданын көрсету.
Сабақтың мақсаты: Ендеше бүгінгі сабағымыздың мақсаты жалпы қазақ елі, туған еліміз, туған жеріміз туралы ойымызды одан әрі дамытамыз. Туған жеріміз Шалқар қаласына саяхат жасаймыз.
- Сендердің алдарыңда «Туған жерге қосар үлесім»атты қорға өз білімдеріңмен үлес қосуларың керек. Әрқайсыңның алдарыңа теңге қойдым. Егер жауаптарыңа жақсы , өте жақсы деп бағаласам, қорға үлестеріңді саласыңдар. Сабақтың соңында бағаланады. Сол кезде саласыңдар.
Шалқар қаласында қандай мәдени орындарды білесіңдер?
Қандай өндіріс орындары бар?
Шалқардың белгілі азаматтары?
Ендеше Шалқар қаласы туралы кең көлемді мағлұматты осы мұражайдан табамыз.
Мұражайға бару (музей)
Шалқар туралы мәлімет беру,
Әрбір адам үшін туған ел, туған жер барлық уақытта да қымбат. Өйткені сен туған өлке саған алтын бесік – атамекен болып саналады. Туған елді әңгіме еткенде оған деген сүйіспеншіліктен жүрегіміз лүпілдейді, туған елдің құдіреттілігі соншалықты, жаныңды баурап алады.
Шалқар Ақтөбе облысындағы Шалқар ауданының орталығы, қала ірі темір жол станциясы. Тарихқа жүгінсек, сонау 1870 жылы Ұлықұмның оңтүстік-батыс беткейіне, Шалқар көлінің жағасына қазақ шаруалары келіп, қоныс тебеді.Олар бұл өңірде мал шаруашылығымен айналысып, алғаш жеркепе үйлер салған. 1901-1903 жылдары осы өлкеде Орынбор-Ташкент темір жолының құрылысы басталып, алғашқы өнеркәсіп орны-Шалқар паравоз депосының іргетасы қаланды. 1932 жылы Шалқар ауданы болып құрылады.
-Келесі баратын мәдени орталығымыз Мәдениет үйі (дом культуры)
-Мәдениет үйінде не болады?
-концерттер,қойылымдар
-Концерт зал, үлкен сахна бар. Концерт залында өнер жұлдыздары келіп концерт қояды, жиналыстар, ақын-жазушылардың кештері өтеді.
-Ендеше, өзімізді мәдениет үйінің сахнасында тұрмыз деп ойлаңдар. Өздеріңді ақын, жазушы сияқты сезініңдер.
Поэзия минуты(минута с поэзий): «Өз туған жерің» туралы шағын мәтін немесе 1 шумақ өлең айтуға, жазуға болады.
-Мәдениет үйінде тағы не бар деп ойлайсыңдар?
-Кітапхана
Кітапханаға бару (библиотека)
-кітапхана қандай орын?
-мәдени орын
-Онда кімдер жұмыс жасайды
-Кітапханашы
-Кітапханада қандай кітаптар болады?
-Әдеби оқулықтар, батырлар туралы жыр, дастандар, ақын-жазушылардың шығармалары
- Әркімге өзінің туып өскен жері, оның сылдырап аққан суы, биік таулары, ағаштары, хош иісті гүлдері де ыстық. Сондықтан әркім өзінің туған жеріне деген махаббатын, Отанына сүйіспеншілігін , мақтанышын түрлі жолдармен білдіреді. Ақын – жазушыларымыз туған жердің сұлу табиғатын, байлығын жырласа, суретшілеріміз суретін салады
Кітаппен жұмыс(работа с книгой):
-Ендеше сондай жазушыларымыздың бірі жазған кітабымыздың 86 беттегі 1 - жаттығу «Менің туған жерім» деген мәтінге қараймыз.
Мәтінмен жұмыс(работа с текстом): мәнерлеп оқып беру, негізгі ойды анықтау, таныс емес сөздерді тауып, сөздік жұмыс жасау.
-Келесі баратын мәдени орталығымыз
Оқушылар сарайы (дворец школьников)
-Оқушылар сарайына кімдер барады?
-өнерлі оқушылар, олардың шығармашылығын, өнерлерін одан әрі ұштайды.
Келесі тапсырма шығармашылық жұмыс:
Құрастырма. Берілген әріптерден сөз құрау, оны орыс тіліне аудару. Дыбыстық талдау жасау(фонетический разбор):
Семантикалық карта :
т, о, н, а Отан – Родина
м,л,е,м,е,т,е,к Мемлекет-Республика
х,қ,а,ы,л Халық-Народ
а,л,қ,а, Қала-Город
з,е,ө,н Өзен-Река
-Оқушылар сарайында актерлік шеберлікті шыңдайтын үйірмелер бар, олай болса актерлік шеберлігімізді байқап көру үшін кітабымыздағы 2-жаттығу диалогты оқиық.
-Шалқар ауданында үлкен тарихи мекеме 1 ғасырлық тариғы бар
№ 5 мектеп
№ 5 мектеп ауданға әйгілі мектеп. Қай жағынан болса да білім, спорт т.б көшбасшысы болып жүреді. Мектебіміздің ауласы өте әдемі гүлдермен көмкеріледі. Қысқы спорт түрлеріне өте жақсы мән беріледі.
- енді, саяхатымызды аяқтасақ класымызға келіп сабағымызды жазайық.
Дәптермен жұмыс: көркем жазу бірінші ауаға жазу Тт әрпі
4-жатығу, Көп нүктенің орнына көптік жалғауының тиістісін жазу.
Үйге тапсырма: 3- жаттығу (көп нүктенің орнына тиісті сөзді жазу)
Қорытынды:
-Біз біршама мәдени орындарғы барып қайттық. Қандай орындар?
-Мұражай, мәдениет үйі, оқушылар сарай, № 5 мектеп
-Тағы басқа осы туған жеріміз Шалқар қаласында қандай мәдени орындар, мемлекеттік мекемелер, ескерткіштерді білесіңдер?
