Ашы? саба? та?ырыбы: "Етістікті? жіктелуі"

Саба?ты? та?ырыбы: «Екі амалмен шы?арылатын есеп».

Саба?ты? ма?саты: Білімділігі: Екі амалмен шы?арылатын есепті шешуді ?йрету.

Дамытушылы?ы: Танымды? ?абілетін дамыту,шы?армашылы??а баулу; логикалы? ойлау кабілеттерін арттыру.

Т?рбиелігі: ?з бетімен ж?мыс жасай отырып, озіні? де, ?згені? де е?бегін ?адірлей білуге, ал?ан білімдерін к?нделікті ?мірде ?олдана білуге т?рбиелеу.

?дісі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ?зіндік ж?мыс.

Т?рі: Жа?а білімді ме?герту.

К?рнекілігі: интербелсенді та?та, де?геілік тапсырмалар.

Саба?ты? барысы:

I 1?йымдастыру кезе?і.

Балаларды? назарын саба??а аудару «Ата-ананы ты?даймыз» ?ні.

Психологиялы? ахуал.

Тірек білімді еске т?сіру.

Ауызша есептеу.

Айдын к?лге ж?п а??у

?шып келіп ?онысты.

?ш ?аз ж?не екі ?йрек

Ж?зіп ж?рген жолы?ты,

?арсы алу?а оларды

Т?рт балапан шы?ысты

Жауабын тез айта салшы

Барлы? ??с нешеу болыпты?

II ?й ж?мысы №5 бет (55)

2 санын ?осу ж?не азайту кестесін с?рау.

III Жа?а саба? «Екі амалмен шы?арылатын есеп»

Саба?ты? та?ырыбы ж?не ма?сатын хабарлау.

Бізді? б?гінгі саба?ымыз отбасы жайлы болма?. Отбасы- т?рбиені? басты ?ясы. Біз ?з отбасымызда отыр?андай сезімде болып жан?я м?шелеріні? берген тапсырмаларын орындайтын боламыз. Отбасында кімдер болады? Ата, ?же, ?ке, ана, а?а, же?еше, апа, іні та?ы бас?алар.

М?з айдынында?ы сыр?анап ж?рген балаларды? суреті ар?ылы о?ушыларды? назарын жа?а саба??а аудару. Есепті о?ушылар ауызша шы?арады. Сурет бойынша есепті? шартын шешуін о?ушылар жазу д?птеріне орындайды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? та?ырыбы: "Етістікті? жіктелуі" »

Сабақтың тақырыбы: «Екі амалмен шығарылатын есеп».

Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Екі амалмен шығарылатын есепті шешуді үйрету.

Дамытушылығы: Танымдық қабілетін дамыту,шығармашылыққа баулу; логикалық ойлау кабілеттерін арттыру.

Тәрбиелігі: Өз бетімен жұмыс жасай отырып, озінің де, өзгенің де еңбегін қадірлей білуге, алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана білуге тәрбиелеу.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өзіндік жұмыс.

Түрі: Жаңа білімді меңгерту.

Көрнекілігі: интербелсенді тақта, деңгеілік тапсырмалар.

Сабақтың барысы:

I 1Ұйымдастыру кезеңі.

Балалардың назарын сабаққа аудару «Ата-ананы тыңдаймыз» әні.

Психологиялық ахуал.

Тірек білімді еске түсіру.

Ауызша есептеу.

Айдын көлге жұп аққу

Ұшып келіп қонысты.

Үш қаз және екі үйрек

Жүзіп жүрген жолықты,

Қарсы алуға оларды

Төрт балапан шығысты

Жауабын тез айта салшы

Барлық құс нешеу болыпты?

II Ұй жұмысы №5 бет (55)

2 санын қосу және азайту кестесін сұрау.

III Жаңа сабақ «Екі амалмен шығарылатын есеп»

Сабақтың тақырыбы және мақсатын хабарлау.

Біздің бүгінгі сабағымыз отбасы жайлы болмақ. Отбасы- тәрбиенің басты ұясы. Біз өз отбасымызда отырғандай сезімде болып жанұя мүшелерінің берген тапсырмаларын орындайтын боламыз. Отбасында кімдер болады? Ата, әже, әке, ана, аға, жеңеше, апа, іні тағы басқалар.

Мұз айдынындағы сырғанап жүрген балалардың суреті арқылы оқушылардың назарын жаңа сабаққа аудару. Есепті оқушылар ауызша шығарады. Сурет бойынша есептің шартын шешуін оқушылар жазу дәптеріне орындайды.

I V 3 Оқулықпен жұмыс.

Атаның тапсырмасы:

1- тапсырма

Есептің шешу нұсқаларын түсіндіремін, талқылау жүргіземін.

а) Шарты:

Жүр еді-12 бала

Кетті- 2 ұл бала

Қалды-?

Шешуі: 12-2=10 бала

Жауабы: 10 бала

ә) Шарты:

Жүр еді-10 бала