П?ні- ана тілі
Сынып-1 «г»
Мерзімі-25.01.2014ж.
Та?ырыбы: «Не т?тті?»
М??алім: Бейсекова Тамара Ауельбековна
Ма?саты: М?тінні? мазм?нын аша отырып, негізгі ойды аны?тау
К?тілетін н?тиже
1. ?з ойларын еркін жеткізеді. С?здік ?орлары к?бейеді.
2. С?ра?тар?а на?ты жауап беруге ?йренеді.
3. О?ушылар саба?та ?андай да болмасын тапсырманы жекелей ж?не бірлесе отырып жан-жа?ты ?арастырып, ой-елегінен ?ткізіп, туында?ан ойларын орта?а салып, тал?ылап орындайды.
Сілтеме:
1. 1-сынып Ана тілі о?улы?ы.
2. А.?лімов. Интербелсенді ?дістемені ЖОО-да ?олдану м?селелері. Алматы -2013.
3. М.М.Жанпейсова. Модульдік о?ыту технологиясы о?ушыны дамыту ??ралы ретінде. Алматы 2002.
4. А.?.?лімов. Бастауыш сынып м??алімдеріне интербелсенді ?дістеме.
6. Ма?ал-м?телдер кітабы.
?олданыл?ан ?діс-т?сілдер: Ой сергек, топты? ж?мыс,ми?а шабуыл, «Ойлан, бірік, б?ліс», р?лдік ойын, топтастыру стратегиясы, «С?ра?ты ?стап ал», «Мен кіммін?», с?ра?тары бар ?орап, «Тал?ылау» о?ыта ?йрету ?дісі, с?ра? жауап, постермен ж?мыс,, екі ж?лдыз бір тілек, венн диаграммасы.
Модульдер О?у мен о?ытуда?ы жа?а т?сілдер, диалогтік о?ыту, СТО, О?ыту ?шін ба?алау мен о?уды ба?алау, Жас ерекшелік, Бас?ару мен к?шбасшылы?, Талантты ж?не дарынды балалармен ж?мыс.
Кезе? уа?ыты М??алімні? іс-?р.О?ушыны? іс-?р.Ба?алау Ресурстар, к?рнекіліктер
І.?йымдас
тыру кезе?і
М??алімні? іс-?р: 1 минут Ой-сергек. Шульманны? 3 к?мекшісіне байланысты ?ле? шума? айту.Айна ойынын ойнату
О?ушыны? іс-?р.:
Мынау мені? ж?регім
Б?рі осыдан бастал?ан,
Мынау басым а?ылды
Б?рін осы бас?ар?ан
Мынау мені? о? ?олым
Мынау мені? сол ?олым
Барлы? істі ат?ар?ан.
М??алімні? іс-?р: Топ?а б?лу.Бізді? аналарымыз ?андай? 1 минут
О?ушыны? іс-?р.:
І топ-А?ылды
ІІ топ- ?ам?оршы
ІІІ топ -Мейірімді
ІV топ-Сабырлы
к?рнекіліктер: Та?та, бор
?й тапсырмасын ?айталау 5 мин
М??алімні? іс-?р:
2 минут «??тты?таймын мама ту?ан к?ні?мен» ?ле?ін жаттап келу.
«Мені? ?жем» та?ырыбына ??гіме ??рау.
Ми?а шабуыл
Ж?пты? ж?мыс. «Анаграмма» с?зінен бірнеше с?з ??рау
О?ушыны? іс-?р.:
О?ушылар бір-біріні? жаз?ан ??гімелерін о?ып, тексереді, комментарий жазады.
О?ушылар ана, мама, анар, грамм, рама, ара деген с?здерді ??райды.
Ба?алау:
Бесбарма?пен ба?алау.
к?рнекіліктер: д?птер, Ма?тау с?здері жазыл?ан стикер
Жа?а саба?
М??алімні? іс -?рекеті:
Тапсырма: «Ойлан, бірік, б?ліс»
«Адамда не ?асиет болса, б?рі к?нні? к?зі мен ананы? с?тінен алын?ан ?асиет» осы с?зді? ма?ынасын ?алай т?сінесі?дер?
О?ушыны? іс-?рекеті:
О?ушылар ойына келген жауаптарды немесе идеяларды барынша к?п жазады (Ойлан). Одан кейін олар ?з идеяларын ?ріптестерімен біріктіреді (Бірік) ж?не со?ында м??алім б?кіл сыныпты? идеяларын тал?ылауды бастайды (Б?ліс).
Ба?алау:
Екі ж?лдыз, 1 тілек ар?ылы ба?алау.
М??алімні? іс -?рекеті:
Сергіту с?ті: 1.5 сандарды атай отырып, дене м?шелерін ?имылдату.
М?тінмен ж?мыс:
1. Жеке ж?мыс. М?тінді о?у
2. Топты? тапсырма.
О?ушыны? іс-?рекеті:
О?ушылар дене м?шелерімен ?имыл жасайды.
М?тінді о?иды.
1-топ:Та?ырыпты? т?йінді с?здерін теріп жазады.
2-топ. Р?лдік ойын ар?ылы к?рсетеді
3-топ. Екі баланы? жауабын салыстырады. (Венн диаграммасы)
4-топ. Ана ?андай? Топтастыру стратегиясы бойынша ?ор?айды.
Бесбарма?пен ба?алау.
к?рнекіліктер:Постер, маркер
М??алімні? іс -?рекеті:
«С?ра?ты ?стап ал» ойыны. М??алім фасоль салын?ан ?апшы?ты ла?тыра отырып с?ра? ?ояды.
-Жолда кім келе жатады?
- Алдынан кім шы?ады?
- Жиренше шешен ?андай с?ра? ?ояды?
- Ол бала не деп жауап береді?
- Екінші бала не дейді?
- Екінші бала Жиренше шешенні? с?ра?ына не деп жауап береді?
- ?ай баланы? жауабы д?рыс деп санайсы?дар?
О?ушыны? іс-?рекеті: О?ушылар ?апшы?ты ?стап алып, жауап береді?
Ресурстар, к?рнекіліктер: ?апшы?
М??алімні? іс -?рекеті: «Тал?ылау» о?ыта ?йрету ойыны.
О?ушыны? іс-?рекеті: О?ушылар екі ше?бер болып (ішкі ж?не сырт?ы)т?рады.
Сырт?ы ше?берді? о?ушылары м??алім, ішкі ше?берді? о?ушылары о?ушы болады. ?тілген тапсырмамен ж?мыс жасайды.
Ба?алау пара?шасына ба?алайды
?орытынды:
М??алімні? іс -?рекеті: «6 неліктен» ?дісі
-Жиренше шешен екі баланы? жауабыны? ?айсысына риза болды?
-Неліктен?
О?ушыны? іс-?рекеті: С?ра?тан с?ра? туындата отырып, неліктен с?зін тіркестіріп ?ою. О?ушылар ?з ойларын ашы? айтады.
Ба?алау: Сыйлы? беру
Ресурстар, к?рнекіліктер: стикер
Кері байланыс:
М??алімні? іс -?рекеті: С?ра?тары бар ?орап.
О?ушыны? іс-?рекеті:
Кабинетте ?орап ?ойылып, о?ан о?ушылар саба?ты? со?ында ?з с?ра?тарын ?алдыра алады. Б?л с?ра?тар келесі саба?ты? басында тал?ыланады.
Ресурстар, к?рнекіліктер: Стикерлер, маркерлер.
?йге тапсырма. Ба?алау
М??алімні? іс -?рекеті: М?тінді о?у, мазм?нын айту. Ана?а хат жазу
Ба?алау: Суммативті ба?алау
