Ашы? саба? "Мені? досым Роботбек".

Cабақтың тақырыбы: «Менің досым - Роботбек».

Сабақтың мақсаты: «Мынау - Робот» тақырыбында әр оқушыны өз білім деңгейінде сөйлетіп, тілдесім әрекетіне жетелеу.

Байланыстырып сөйлеу дағдысын дамыту. Сөздік қорды байыту.

Оқушыларды әдептілікке, саналылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Қолданылатын әдіс: сөйлесу, жаттығу, сұрақ – жауап, ойын.

Көрнекіліктер: тақырыпқа байланысты суреттер, сөзжұмбақ кестесі, жаңа сөздер кестесі интерактивті тақта.

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу.

Тізім бойынша түгендеу.

Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау.

Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту.

Тіл дамыту сұрақтары:

• Балалар - Мақсатымыз – білім алу.

• Міндетіміз: еңбектену.

• Сабаққа тілек: денсаулық, жақсылық, сәттілік.

• Қай жыл мезгілі?

• Қазір қай ай?

• Бүгін қай күн? Күн аттарын атап беріңдерші.

• Қандай сабақ басталды?

1. Фонетикалық жаттығу.

Қандай әріп жоқ?

Тақтадағы кестеден оқушылар жоқ әріпті атап, төл дыбыстарға жаңылтпаштарды айтады.

Үй тапсырмасын қайталау:

2. Тақтада ойыншықтар суреттері. Оқушылар ойыншықтардың атауларын атап шығады.

Үлкен кішкентай

Ойыншықтарды екі топқа бөледі.

3. Ойыншықтардың түстерін айтады.

6. Ойын: Сөзжұмбақты шешіңдер.

Оқушылар тақтаға шығып, маркермен сөзжұмбақты толтырады, тақырып ашылады.

Ал, балалар, бүгінгі сабақтың тақырыбы: «Менің досым-Роботбек».

Сөздік:

Ол-он, она

білесің бе? – знаешь?

білемін – знаю

шаһар -город

Өтетін сөздердің, мағыналарын түсіндіріп, аударамын.

Жаңа сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру.

Мәнерлеп оқып беремін, оқушылар менен кейін бірге дауыстап қайталайды.

Оқушылар тізбектеп оқиды,

Сөз тіркестерін, сөйлемдерді құрау

7. Сергіту сәті: сергіту жаттығуларын орындау.

8. 1 – тапсырма. Балалар, тақтадағы мәтінге назар аударайық.

Бұл менің досым. Аты – Роботбек.

Ол – жақсы дос.

Алдымен өзім оқып беремін.

Менен кейін оқушылар оқиды, аударады.

Берілген мәтінге ұқсас мысал келтіреді. Оқушыларды тыңдау.

Өзі туралы шағын монолог айтады.

- Мынау – менің досым.

- Аты – Марат.

- Ол - жақсы дос.

9. 2 – тапсырма. Оқулықпен жұмыс. Диалогті оқу. Сұрақ – жауап жүргізу. Оқушылар өз арасында сұхбат жүргізеді.

- Роботбек, мынау қандай дыбыс?

- Бұл - һ дыбысы.

- Сен һ дыбысы бар сөздерді білесің бе?

- Иә, білемін.

- Қандай сөздер?

- Айдаһар, шаһар. жиһаз.

10.3 – тапсырма. Тақтадағы кестеге мұқият қараңдар, бұл сөздерде қандай әріп түсіп қалған, сөздермен сөз тіркестерін құрау:

Дәптерге жұмыс: берілген үлгілерді көшіріп жазу.

Бұл айдаһар Һ Гауһар оқушы.

Әдемі жиһаз. Үлкен жиһаз.

.

11. 4. тапсырма. Жаңылтпашты жатта.

Доп, доп, доп,

Қызыл, жасыл, көк.

Доп, доп,

Бұдан жүйрік жоқ.

Жаңылтпашты мәнерлеп оқып беремін. Оқушылар кезекпен мәнерлеп оқиды, аударады.

1 оқушы өлеңді жатқа айтып береді

12 Сабақты қорытындылау:

Үйге тапсырма: жаңылтпашты жаттап келу, 100 бет, 5 тап.