Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба?. Лепті с?йлем

О?ушылар?а лепті с?йлемні? ма?ынасын т?сіндіру, к??іл - к?йді, сезімді білдіретін с?здер туралы ал?аш?ы т?сініктерін ?алыптастыру

1. Лепті с?йлемді тиісті дауыс ыр?а?ымен о?у?а жатты?тыру;лепті с?йлемні? ?андай ма?ына білдіріп т?р?анын аны?тату.

2. ?з бетімен ж?мыс жасай білуін, байланыстырып с?йлеуін, жазба тілін дамыту. С?здік ?орларын молайту.
3. ?йымшыл болу?а, ?ділдікке, адалды??а т?рбиелеу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба?. Лепті с?йлем »

Ашық сабақ. Казақ тілі 2- класс

Сабақтың тақырыбы: Лепті сөйлем
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға лепті сөйлемнің мағынасын түсіндіру,
көңіл - күйді, сезімді білдіретін сөздер туралы

алғашқы түсініктерін қалыптастыру.
Сабақтың міндеті:
1. Лепті сөйлемді тиісті дауыс ырғағымен оқуға

жаттықтыру;лепті сөйлемнің қандай мағына білдіріп

тұрғанын анықтату.
2. Өз бетімен жұмыс жасай білуін , байланыстырып

сөйлеуін, жазба тілін дамыту. Сөздік қорларын

молайту.
3. Ұйымшыл болуға, әділдікке, адалдыққа тәрбиелеу.
Типі: жаңа білімді меңгерту
Әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап,
Көрнекілігі: интерактивті тақта, тірек - сызба, кестелер
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
а)Психологиялық дайындық
Өзімізге: Сәттілік, қуаныш!
Қонағымызға: Жақсы көңіл - күй!
Елімізге: Ашық аспан, молшылық!
ІІ. Негізгі бөлім
1. «Гүл таңда» ойыны
Тапсырма: 1. Сөйлем дегеніміз не?
2. Сөйлем айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді?
3.Хабарлы сөйлем дегеніміз не? 4. Сұраулы сөйлем дегеніміз не?
ІІІ.Жаңа сабақ. «Бұлттарды ыдырату» Бейбітшілік жасасын! Көйлегім қандай әдемі!
Алақай, әкем келді! Жүйрік тұлпарым болса ғой!

Сөйлемдерді мәнерлеп, дауыс мәнерін келтіріп оқу. Оқушыларға осы сөйлемдерге қатысты сұрақтар қою арқылы ереже шығару.
1. Әр сөйлем қалай оқылды?
2. Сөйлемдегі ой қандай көңіл - күйде айтылып тұр?

Тірек сызбамен жұмыс

Лепті сөйлем

Адамның көңіл күйін, Сөйлем аяқталған соң леп белгісі сезімін білдіреді (!) қойылады

қуану өкіну бұйыру таңдану

өтіну ұран бұл сөздер көтеріңкі дауыспен оқылады.

Ереже шығару.

Адамның көңіл - күйін, сезімін білдіретін сөйлемді лепті сөйлем дейміз.
Лепті сөйлем көтеріңкі дауыспен айтылады.
Лепті сөйлемнің соңына леп белгісі (!) қойылады.
Оқулықпен жұмыс.
185-жаттығу (ауызша орындалады) Дәптермен жұмыс. Көркем жазу. Үү Үү Үү Үү Үү Үү Үү Үү Үү Үү

Үйрек, үлкен, үй, үш, үкі.

186-жаттығу.Хабарлы сөйлемді сұраулы және лепті сөйлемге айналдырып жаз.

Сыныпта өнерлі оқушылар көп.-Сыныпта өнерлі оқушылар көп пе? Сынып та өнерлі оқушылардың көбін-ай!

Мектеп ауласына әдемі гүлдер егілген. Мектеп ауласына әдемі гүлдер егілген бе Мектеп ауласына егілген гүлдер қандай әдемі!

«Сәйкестендір»
Өкіну Сүйікті менің Қазақстаным жасасын!
Армандау Қап, бақшаның есігін жауып қоймағаным - ай!
Бұйрық Қане, күнделігіңді берші!
Ұрандату Шіркін, айға самғап ұшсам ғой!