| іҰйымдастырушылық ізденіс | -Балалар бізге бүгін қонақтар келіпті. Конақтар өздерімен бірге тапсырмалар ала келіпті. -Біз тапсырмаларды орындауымыз керек. -Орындаймыз ба? 1-тапсырма: -Бір жылда неше мезгіл бар? -Атап шығыңдар. -Қазір жылдың қай мезгілі? Көктем мезгілінде далада қандай өзгерістер болады?
Көкткемде неше ай бар?
Көктем келді еліме, Көктем келді жеріме, Байлық бақыт тілеймін, Бүкіл қазақ еліне. -Тақпақ не жайлы?
-Ал балалар санамақ санауды білеміз бе? Бір дегенім білім, Екі дегенім еліме, Үш дегенім үйшік, Төрт дегенім төсек.
1.Тапсырма: Тура және кері санау. Көршісін тап.
2.Тапсырма: Жануарлар бар. Қызыл жолаққа қоян, ақ жолаққа жолбарыс және түлкі. Қайсысы көп? Қайсысы аз? Жануарлардың жанына тиісті сандарды қой. 3 Тапсырма Саны бойынша заттарды қос. 4 Тапсырма: Пішіндерді атап өту. -Балалар көктем мезгілінде бізге нелер ұшып келеді? -Ал ендеше біз құстарға ән жаттап уйренейік.
Бесбайда бар үш іні, Естайда бар екі іні, Алсаң үштен екіні, Неше екен шешуі? Қолымда бар қарындаш сары, қызыл, ақ. Қанша болды барлығы? Сергіту сәті: -Бір аптада неше күн бар? -Атап шығыңдар.
|
-Иә
-4 мезгіл бар -күз. қыс, көктем, жаз -көктем -Қар ери бастайды, күн жылынады, құстар жылы жақтан ұшып келеді, бәйшешектер шығып, шөптер өсе бастайды. Наурыз,Сәуір,Мамыр.
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 9,8,7,6,5,4,3,2,1,0
-Құстар
-үш қарындаш барлығы.
Қимыл-қозғалыс арқылы жасайды. -7 күн бар -Дүйсенбі, Сейсенбі,Сәрсенбі,Бейсенбі, Жұма, сенбі. Жексенбі |
| Рефлексивті-коррекциялау | -Сонымен балалар, біз бүгін қандай жұмыс жасадық? -не туралы әңгімелестік?
Оқу іс-әрекетінде белсенді болған балаларды мадақтап, рахмет айтады. | Сұрақтарға жауап бердік -Үй жануарлары мен жабайы аңдар туралы.
Балалар қуанады,шаттанады, мақтанады. |
