Ашы? саба? "Aналар?а сыйлы?"

Ма?саты:

К?ктем мезгілінде болатын ал?аш?ы мереке - аналар мерекесі туралы т?сінік беру. ?ле?, ма?ал-м?телдерді? мазм?ны? ашу. ?уанышты, мерекелік к??іл к?й ар?ылы ?рт?рлі іс-?рекеттерде шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту. Аналар?а ??рметпен ?арау?а т?рбиелеу.

К?рнекіліктері: Интерактивті та?тада?ы аналар мерекесі туралы слайдтар.

?діс-т?сілдер: жаттау, к?рсету, т?сіндіру, ??гімелеу.

О?у іс-?рекетіні? барысы:

1. Шатты? ше?берін ?йымдастыру.

Балалар д??гелене т?рып, ?р бала ?здеріні? с?йікті аналары туралы ойлап, аналарыны? ?здерін ?алай еркелететінін айтады. Мысалы: Мені анам: «айым, к?нім, боташым, а?ылдым», - дейді.

2. Кіріспе б?лім.

К?ктемде болатын мерекелер туралы ??гіме ж?ргізу.

3. Негізгі б?лім.

а) Сурет бойынша ж?мыс.

Интеракивті та?тада?ы аналар мерекесі бейнелеген сурет ар?ылы к?ктемні? ал?аш?ы мерекесі - халы?аралы? ?йелдер мерекесі туралы т?сінік беру.

? )??гіме о?у; «Не сыйлау керек?».

К?ктемні? ал?аш?ы к?ндері болатын.

Бал?ын к?кесіне еріп балалар ба?шасына келді.

- Ерте? апа?ны? мерекесі. О?ан сыйлы? ?зірледі? бе? – деді к?кесі жол-ж?некей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Aналар?а сыйлы?"»

Сыныбы:мектепалды даярлық тобы

Мұғалімі:Кажиякпарова.Б.Ш

Пәні:Тіл дамыту

Күні:19.02.2013 

Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Анаға сыйлық.

Мақсаты:

Көктем мезгілінде болатын алғашқы мереке - аналар мерекесі туралы түсінік беру. Өлең, мақал-мәтелдердің мазмұның ашу. Қуанышты, мерекелік көңіл күй арқылы әртүрлі іс-әрекеттерде шығармашылық қабілеттерін дамыту. Аналарға құрметпен қарауға тәрбиелеу.

Көрнекіліктері: Интерактивті тақтадағы аналар мерекесі туралы слайдтар.

Әдіс-тәсілдер: жаттау, көрсету, түсіндіру, әңгімелеу.

Оқу іс-әрекетінің барысы:

Шаттық шеңберін ұйымдастыру.

Балалар дөңгелене тұрып, әр бала өздерінің сүйікті аналары туралы ойлап, аналарының өздерін қалай еркелететінін айтады. Мысалы: Мені анам: «айым, күнім, боташым, ақылдым», - дейді.

Кіріспе бөлім.

Көктемде болатын мерекелер туралы әңгіме жүргізу.

Негізгі бөлім.

а) Сурет бойынша жұмыс.

Интеракивті тақтадағы аналар мерекесі бейнелеген сурет арқылы көктемнің алғашқы мерекесі - халықаралық әйелдер мерекесі туралы түсінік беру .

ә )Әңгіме оқу; «Не сыйлау керек?».

Көктемнің алғашқы күндері болатын.

Балғын көкесіне еріп балалар бақшасына келді.

- Ертең апаңның мерекесі. Оған сыйлық әзірледің бе? – деді көкесі жол-жөнекей.

Балғын «білмеймін» дегендей қиқан еткізді.

- Неге білмейсің. Сен енді жігітсің. Күзде мектепке барасың. Кешке дейін ойлан. Сосын ақылдасамыз.

Ол жұмысқа кетті. Балғын балабақшада қалып қойды. «Не сыйлау керек?» - деп қайта –қайта ойланды. Ешнәрсе таба алмады.

Терезе алдында гүл тұратын. Қып-қызыл әдемі гүл. Соған көзі түсті. Қайта-қайта қарай берді. «Жұлып алып, апарып берсем, апам қуанады, ә» - деі ол өзіне.

Бір кезде қараса, тәбиеші апай оған су сеуіп жатыр екен. «Апайды ренжітуге болмайды ғой. Ертең-ақ гүлді ізедйтіні сөзссіз».

-Гүлді жақсы көресің-ау деймін,-деді бір кезде.

-Иә, - деп. Былғын басын изеді.

-Бүгін тіпті қасынын шықпай жүрсің ғой.

Бала төмен қарады.

-Ертең мереке ғой. Апама не сыйлауға болады?! – деді.

-Ә, солай ма?! – Апай басымнан сипады да, - кел, онда екеулеп ақылдасайық. Мысалы өзің не сыйлағың келеді? – деді.

-Қызыл гүл.

-Тіпті жақсы. Қазір ақ қағаз бен қалам аламыз. Содан соң гүлдің суретін саламыз. Түсін қызылға бояймыз. Сыйлық әзір.

Бала куанып сала берді. Таңертеңнен ойлаған ойы тез шешілді. Көкесін көрген сәтте:

-Менің сыйлығым дайын! – деп қуана жар салды. – Қызылгүл беремін.

Міне, азамат болды деген осы! – деп көкесі оның арқасынан қақты.