Джонни таңертен ерте тұрып аузын ашып [w-w-w-w-w]. Ауа райы өте тамаша болғанына қуанып [a:], [o:]. Джонни өз белмесін жинауға кірісті. паластарды қақты, [p], [b]. айнаны сүртті [h], [h]. Джонни таңғы асын ішуге асханаға барып ыстық шайды үрлеп ішті [f], [v]. Таңты астан кейін серуенге шықты.Далада балапандарды көріп оларды шақырды. [vi], [vi], [vi].
Good morning ,good morning!
Good morning to you!
Good morning ,good morning!
We are glad to see you.
Fine, thank you.
Балалар , Джоннидын атынан қайталайды.
Ұйымдастырушылық-ізденістік
Today we`ll learn how to count to thirteen.
Бүгін сіздермен санап үйренеміз
Now close your eyes.
Үйді көрсету арқылы.
It is the house in England where I live with a family. I made it myself yesterday.
Балалар бұл үйде Карлс тұрады. ол досы мен тұрады. It is a very nice family.
- қарандаршы бұл үйде терезе бар.
- There are windows in the house!
- Let`s count. Қане терезесін санап көрейікші?
Балалар терезелер әр түрлі түсте екен. Қане түстерді айтып шығайық.
- Let`s open the red window. ( терезені ашайық). Oh, who is this?
This is the mother. Let`s repeat all together - mother.
Now let`s open the orange window. (тоқсары түстес терезені ашайық). Who is it?
This is the father. Let`s repeat all together - father.
Father, I see. Түсінікті. Now the yellow window. Who`s here? ( Қалған терезелерді ашайық).
This is sister (brother, grandmother, grandfather).
4.Жаңа лексиканы беру: mother, father, sister, brother: I have a mother; Her name is …
Excellent! Балалар Карлосының отбасында кімдер тұратының естеріне сақтадындарма қане айтайықшы. Who`s behind the red window? Қызыл терезеде кім?
And behind the (orange) window is…
-I have a mother. Her name is …
5. Саусақ ойыны
«Happy family»
This is a mummy, kind and dear.
This is a daddy, standing near.
This is a brother …….
6. Физкультминутка.
Very good. Өте жақсы .Қане демалып алайық
Hands up,
Hands down,
Hands on hips,
Sit down.
To go,
To run,
To jump.
Балалар көздерін жұмып санайды
- One, two, three, four, five, six windows.
- Red, orange, yellow, green, blue, violet
Мother.
Father! (sister, brother).
Балалар айтып шығады.
Рефлексиялық-түзетушілік
7.Қорытындылау.
-I have a mother. Her name is …
Now it is time to say good-bye! See you.
Күтілетін нәтижелер:
Орындайды: жаңа red, blue, orange, green,yellow лексикалық бірліктерін беру. Түсінеді:түстерді және олардың ағылшын тіліндегі атаулары туралы ұғымды:
Қолданады: түстерді ажырата білу.I have a mother. Her name is …сөздерін еркін қолдана алады.
Оқу іс- әрекетінің ұйымдастырылған №18технологиялық картасы
Білім беру саласы: Қатынас
Тақырыбы:"My family " Күні: 08.02.2016
Тобы:"Керуен","Балауса" естиярлар тобы
Үйірме жетекшісі: Шакенова Г.И
Мақсаты Жаңа лексиканы беру: a mother, a father, a sister, a brother « My family », «Who is this», «It is a (mother… .»;
2.Сөздерді түсіне отырып айқтауға үйтеру. I have a mother. Her name is …Диалог құруға дағдыларын дамыту.
3.Тілге қызығушылық пен ата- анаға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Орындайды: жаңа red, blue, orange, green,yellow лексикалық бірліктерін беру. Түсінеді:түстерді және олардың ағылшын тіліндегі атаулары туралы ұғымды:
Қолданады: түстерді ажырата білу.I have a mother. Her name is …сөздерін еркін қолдана алады.
Педагог : Hello boys and girls! I am glad to see you!
Дети: Hello!
Педагог: Дети, сегодня у нас в гостях Alice. Давайте поздороваемся Hello Alice.
Alice: Hello children!
Педагог: Alice хотела бы с вами познакомиться. Она будет спрашивать вас : «What is you name»- Как тебя зовут?. А вы будете отвечать: «My name is Настя» -Меня зовут Настя и т. д.
Дети по очереди отвечают на вопрос куклы Alice.
Педагог: Good. Молодцы. У вас хорошо получилось. А теперь давайте поиграем с Alice. Игра называется «Повторюшки». Мы говорим вам звук, а вы передаёте мяч и повторяете звук. Давайте сначала их проговорим : [m], [a], [a:], [r], s, [f], b
Педагог с детьми проговаривает звуки, потом начинают играть.
Педагог: Good. Very good. Молодцы. Посмотрите, Alice. Принесла с собой что-то. Это домик.
Alice: It is a house in England where I live with a family.
Педагог: Она говорит, что это дом в Англии, где она живёт с семьёй.
Alice: It is a very nice family.
Педагог: Это очень хорошая семья. Давайте с ними познакомимся. Но смотрите, все члены семьи в домике спрятались за окошками. Чтобы увидеть их надо открыть разноцветные окошки. Как их много. Давайте посчитаем.
Дети: (сначала посчитаем на русском, потом на английском языке) .One, Two, Three, Four, Five. Only 5 windows. Всего 5 окошек. Все вместе. In all together. Good of you. Молодцы.
Педагог: А теперь давайте назовём, в какие цвета раскрашены окошки. What color is it? Какой цвет?
Дети: Это красный.
Alice: Yes. Правильно. На английском это red. It is red. All together. It is red. What color is it? Какой цвет?
Дети: Голубой. It is blue.
Alice: Yes. It is blue. All together. It is blue и т. д.
Педагог: Alice ты не устала? Давайте немножко отдохнём. Сделаем зарядку. Stand up, please.
Hands up
Hands down
Hands on hips
Sit down and stand up
Hands to the sides
Turn to the left
Turn to the right
One, Two, Three (шаги на месте)
Hop
One, Two, Three (шаги на месте)
Stop
(делаем 2 раза)
Педагог: Теперь познакомимся с членами семьи Alice. Она покажет вам на окошко, вы назовёте цвет на английском языке, и окошко откроется. Там мы кого то увидим.
Alice: What color is it? Какой это цвет?
Дети: blue.
Alice: Yes. It is blue. All together. It is blue.
Педагог: Правильно. Открываем. Кто это? Who is it?
Дети: Мама.
Alice: It is a mother. All together. It is a mother.
Педагог: Открываем следующее.
Alice: What color is it? Какой это цвет?
Дети: Красный. Red.
Alice: Yes. It is red. Открываем. Кто это? Who is it?
Дети: Папа.
Alice: It is a father. All together. It is a father. (открываем все окошки)
Педагог: Давайте повторим с кем нас познакомила Alice- a mother, a father, a sister, a brother. Сейчас мы с Alice проверим, запомнили вы английские слова. Я буду показывать картинку, а вы отвечать. Вы готовы? You are ready?
Дети: Да. Yes.
Педагог: Who is it?
Дети: a father. It is a father. (отвечают на вопросы, педагог помогает) .
Педагог: Good of you. Сколько сегодня новых слов мы узнали. Спасибо Alice. Thanks Alice.
Дети: Thanks Alice.
Педагог: Alice пора домой, но обязательно приедет ещё. Попрощаемся с Alice. Good-bye Alice.
Оқу іс- әрекетінің ұйымдастырылған №11 технологиялық картасы
Білім беру саласы: Қатынас
Тақырыбы:"My family " ҚАРАША АЙЫНЫҢ 1-АПТАСЫ. Күні: 04.11.2015
Тобы:"Балбөбек" ересектер тобы
Үйірме жетекшісі: Шакенова Г.И
Мақсаты: жаңа "My family " тақырыбындағы лексикамен, жаңа Ff әрпімен таныстыру.
Міндеттері : Жаңа red, blue, orange, green,yellow лексикалық бірліктерін беру. Жаңа How many? сұраулы сөз тіркесін және де I have (hаs) got…пайдалануды және оған жауап беруді үйрену.Тындау және сөйлеу, түстерді анықтау және атау дағдыларын дамыту. Тілге қызығушылық пен ата- анаға деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу.
Қажетті материалдар мен құрал-жабдықтар: карточкалар, түрлі түсті қарындаштар.
Оқу іс-әрекеттінің белсенді лексикасы: red, blue, orange, green,yellow
Балалармен амандасу: Girls and boys, get ready for the lesson and don`t forget your books, notebooks and pens ,please.
Stand up please. Good morning, pupils.
How are you?
Hello, boys and girls.Таңертең ұйқыдан оянғанда кімді көресіңдер?Ұйқыдан оянып , аналарын көрген балалар қалай күлімсіреп "smile" дейді. /æ/ hand, cat, map, has.
Фонетикалықжаттығу: Phonetic exercise
/o:/ daughter, corner, four, or, all
/ð/ father, mother, brother, another
/θ/ thin, thick, three
/z/ -/s/ cousin, sister, son
Балалр шеңберге тұрып, амандасады."Ана"деп жауап береді. Бір-бірлеріне күлімсіреп "smile" сөзін қайталайды.
Ұйымдастырушылық-ізденістік
1-тапсырма: Біздің Джонни да өз анасын жақсы көреді.Анасы үшін қандай әдемі гүлшоғын жинағанын қарандаршы! Джонни -жақсы әрі қамқор бала. ағылшын тілде түстерді айту: red, blue, orange, green,yellow .
Түстер туралы әнді тындап оны жаттап алуды ұсыну.
Track
Green and yellow
Green and yellow.
Orange, blue
Red and blue
Clours,clours, clours,
Clours,clours, clours.
Red and blue.
2-тапсырма:
Балаларға барлық жануарлардың аналары болатынын айту.
Джоннидын достарының да аналары бар. Олар да аналарына гүлшоқтарын сыйға тартқысы келеді. Гүлшоқтарын салуға көмектесетін кейіпкерлерді атауды сұрайды.
Балалар, анасы үшін бім бірінші гүлді сыйлағысы келеді.
Бірінші гүл-the bear: draw a red flower.
Екінші гүл- the bee : draw a yellow flower.
Үшінші гүл-the cat: draw a blue flower.
Төртінші гүл- the mouse : draw an orange flower.
Өз аналарына арнап гүл салуларын және оның түстерін айтуларынұсынады.
Сергіту сәті:
What is it? It is a house.
What is it? It is a tree
What is it? It is a flower
What is it? It is a bee.
Who knows the proverb “ My family is my wealth”? (Моясемья –моебогатство)
Балалар, берілген сөздерді қайталайды: red, blue, orange, green,yellow .
Балалар әнді тындап, менімен бірге айтып үйренеді.
Балалар Джоннидің достарын ағылшынша айтады.
Тапсырмасына сәйкес гүлдердің суретін салады.
Балалар әнді тындап, үйді (Балалар қолдарын төбелеріне қойып үйдің шатырын бейнелейді) , ағашты (қолдарын жоғары көтереді)қауызын ашқан гүл,араны(араның қанат қаққаны сияқты қолдарн қозғалтады)бейнелейді.
Рефлексиялық-түзетушілік
1. Have you got a family? 2. Have you got a brother or a sister? 3. What’s your sister’s name? 4. How old is your sister? 5. What’s your brother’s name? 6. How old is your brother? 7. How many brothers have you got? 8. Have you got a cousin?
a) I’ve got a brother and a sister. b) Her name’s Alice. c) She is seven. d) Yes, I’ve got a family. e) He’s seventeen. f) His name is Max. g) Oh, yes. I’ve got three cousins. h) I’ve got two brothers.
Күтілетін нәтижелер:
Орындайды: жаңа red, blue, orange, green,yellow лексикалық бірліктерін беру. Түсінеді:түстерді және олардың ағылшын тіліндегі атаулары туралы ұғымды:
