Ана тілі саба?ы "?й жануарлары" дыбысты? талдау.

Саба?ты? ма?саты:

1. ?й жануарларын таныстыра отырып, т?сіндіру.

2. Е?бек етуге баулу.

3. Малды? ?асиеттері, пайдасы, оларды к?ту,туралы т?сініктерін ке?ейте т?су. ?й жануарларын танып білу.

Саба?ты? к?рнекілігі: Суреттер.

О?ыту ?дісі: ??гімелеу, с?ра?-жауап.

Саба?ты? мазм?ны.

І.?йымдастыру.

1. О?ушыларды т?гендеу 2. Зейінін саба??а аудару.

ІІ.?ткен саба?ты еске т?сіру:

-Жануарларды? ?андай т?рлерін білесі?дер?-Жабайы жануарларды ата?дар?- ?й жануарлары деп ?андай жануарларды айтамыз? Ата?дар.-?й ??старын ата.

ІІІ.Ма?сат ?ою:

та?ырыбын, ма?сатын хабарлау.

І?. Жа?а саба?:

а) ?й жануарлары туралы т?сінік беру

?) ?й жануарларыны? атын атап, дауысты дыбыстарды аны?тау.Сергіту с?ті. « Т?лдер»

?. Жа?а білімді бекіту:

-?й жануарларыны? пайдасы.-?й жануарлары деп аталу себебі не? б) Дыбысты? талдау жасау: Мына с?здерде ?анша дыбыс бар? Жыл?ы, Т?йе. Сиыр.?ой. Ешкі. д) Д?птермен ж?мыс

?І.Саба?ты ?орытындылау:

Б?гін біз сендермен ??стар,?й ??стары туралы білдік.

Дидактикалы? ойын: «Таптым, таптым.»М.с.?, .т. б.т., ?.з., ?.л.н, л.?, б.з.у.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ана тілі саба?ы "?й жануарлары" дыбысты? талдау.»

Сабақтың тақырыбы: Үй жануарлары. Дыбыстық талдау.

Сабақтың мақсаты:

1. Үй жануарларын таныстыра отырып, түсіндіру.

2. Еңбек етуге баулу.

3. Малдың қасиеттері, пайдасы, оларды күту,туралы түсініктерін кеңейте түсу. Үй жануарларын танып білу.

Сабақтың көрнекілігі: Суреттер.

Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап.

Сабақтың мазмұны.

І .Ұйымдастыру.

1. Оқушыларды түгендеу 2. Зейінін сабаққа аудару.

ІІ.Өткен сабақты еске түсіру:

-Жануарлардың қандай түрлерін білесіңдер?-Жабайы жануарларды атаңдар?- Үй жануарлары деп қандай жануарларды айтамыз? Атаңдар.-Үй құстарын ата.

ІІІ .Мақсат қою:

тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:

а) Үй жануарлары туралы түсінік беру

ә) Үй жануарларының атын атап, дауысты дыбыстарды анықтау.Сергіту сәті.. « Төлдер»

Ү. Жаңа білімді бекіту:

-Үй жануарларының пайдасы.-Үй жануарлары деп аталу себебі не? б) Дыбыстық талдау жасау: Мына сөздерде қанша дыбыс бар? Жылқы, Түйе. Сиыр.Қой. Ешкі. д) Дәптермен жұмыс

ҮІ .Сабақты қорытындылау:

Бүгін біз сендермен құстар,үй құстары туралы білдік.

Дидактикалық ойын: «Таптым, таптым.»М...с...қ, ...т. б...т... , қ...з... , қ...л...н, л..қ, б...з...у.