Ана тілі п?ні бойынша ?ыс?а мерзімді жоспары. "Шілде"

1

Мерзімі

Тексерілді:

Сабақта 7 модульдің қамтылуы

2

Сынып

3

Сабақтың өне бойында А-өте жақсы,Б-жақсы, С-төмен оқушылар назарда ұсталады

3

пәні

Ана тілі

4

Тақырыбы

Шілде 2 - сабақ

5

Мақсаты

Міржақып Дулатов өмірі шығармашылығымен таныстыру;

Мәтін мазмұнын ашу;

6

Сабақтың типі

жаңа сабақты меңгеру

7

Сабақтың түрі

аралас сабақ

8

Әдістері

Алтын ереже, топтастыру, ой қозғау, сергіту сәті,шындық детекторы, интервью әдісі

9

Ресурстар

А-3 постер, стикер, маркер, тақырыптық слайдтар, смайликтер.Спикерге арналған бағалау парағы.

10

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

11

Ұйымдастыру кезеңі

(2 минут)

«Мен күнмін» тренингін ұйымдастырып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Құрметті оқушылар қазір біз сіздермен «тілек» тренингін өткіземіз. Бірінші, оқушыларды ортаға шақырып әдемі күн сияқты, бір-біріне тілек білдіреді.

Топқа бөліну

Оқушылар шеңберге тұрып бір-біріне жақсы тілектерді айтады, сабаққа деген жағымды психологиялық ахуал қалыптасады.

Маусым,шілде, тамыз айлары арқылы топқа бөлінеді.Маусым бір қадам алға, шілде орнында,тамыз бір қадам артқа жылжиды.

Жас ерекшелігіне сәйкес оқыту.

АКТ

12

Үй тапсырмасы

(10 минут)

І топ-Абай Құнанбаев туралы не білеміз?

ІІ топ-Тармақтарға бөлінген «Жаз» өлеңінен шумақ құрау.

ІІІ топ-Жаз өлеңін мәнерлеп жатқа айту.

Сұрақтарға мен тапсырмаларды орындауда оқушылар қызығушылығы артады.Топ ішінде бірлесе жұмыс жасауға ынталанады.

СТО, Оқытудағы басқару және көшбасшы

лық

13

Ой қозғау

1.Ыршып жүріп ән салатын жәндік

2.Қарға қарқ етті

3.Ешкінің төлі

4. Ұлттық аспап

5.Іс-қимылды білдіретін сөз табы.

Оқушылар ұтымды жауап бергенге талпынады.Логикалық ойлау қабілеті артады.Сұрақтардың жауабындағы басқы әріптер арқылы жаңа сабақтың тақырыбы ашылады.

Талантты және дарынды балаларды оқыту.

СТО

14

Жаңа сабақ

20 минут

Автордың өмірі мен шығармашылығы жайлы мағлұматтарды слайдттар арқылы көрсету.

Шілде тақырыбы үш бөлікке бөлініп таратылады.

Оқушылар автор жайлы мәліметтер алады.Автори шығармашылығы және өмірі мен танысады.

Әр бөлікті топпен оқи отырып оқушылар тақырып қояды.Мазмұнын ашады.

СТО, оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер

15

Жаңа сабақты жинақтау

7 минут

Сергіту сәті

Шындық детекторы Әр топ өздеріне берілген бөліктерді өзге топтарға ауыстырады.Мақсаты:Екі сұрақ дайындау.1-сұрақ мәтін бойынша ,2-сұрақ жалған сұрақ.

Бейне роликтегі қимылды қайталай отырып оқушылардың салауатты өмір салтына үлес қосуды түсінеді.

Логикалық ойлауға,шығармашылық жұмыс жасауға,сыни дәлелдер келтіруге машықтанады.

СТО

16

Кері байланыс

5 минут

Оқушыларға «тұжырымды ой» бойынша микрафон ұсынылады. Осы арқылы кері әсерін ортаға салады.

Оқушылар өзінің сабақта алған әсерлерін тұжырымдап жеткізеді.

17

Бағалау

1 минут

Топ спикері топ мүшелерінің сабақтағы белсенділігін бағалау парағына белгілеп бағалау шәкілі арқылы нақты бағасын шығарады.

Оқушылар өздерін бағалауды үйренеді.Бір-біріне деген сенімділік артады.

ОҮБ, Оқытуды басқару және көшбасшы

лық

Қосымша білім

Мәтінді түсініп оқуға беріледі

Эссе жазу