"Ана" Баубек Б?л?ышев.

4--сынып

?дебиеттік о?у

Саба?ты? та?ырыбы

Ана. Баубек Б?л?ышев.

Сілтеме

О?улы?, саба? жоспары

Ма?саты

О?ушыларды автор ?мірімен таныстыру, м?тіндегі негізгі ойды аны?тауда ?зіндік ойларын т?йіндеуге баулу, ананы ??рметтеуге, ?ам?орлы??а ?йрету.

О?ыту н?тижесі

1.О?ушыларды? арасында ынтыма?тасты? атмосферасы ??рылады.

2. О?ушылар топпен ж?мыс істеуді? т?сілдерін ?алыптастырады.

3.Бір-біріні? пікірін ты?дау?а да?дыланады.

4.М?тінге байланысты алын?ан жа?а а?параттарды т?йіндеу, м?тін бойынша ?з ойларын жина?тау да?дылары ?алыптасады.

5. Балаларды? с?здік ?оры артады, ойлау ?абілеттері дамиды, ?з ойларын толы? жеткізу, ізденуге талпынады.

?діс-т?сілдері

Топты? ж?мыс,аялдамалы о?ыту, с?здік ж?мыс, топты? ба?алау, ж?ппен ж?мыс

К?рнекілігі

Интерактивті та?та, ,о?улы?,постер,маркер.

Саба?ты? барысы

I.?йымдастыру кезе?і:

Бір-біріне жа?сы тілектер тілеп ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру.

Г?лдерді аттарына ?арай жинау ар?ылы топ?а б?лу

Топ ережесін еске т?сіре отырып, саба?ты бастау.

II. ?й тапсырмасын тексеру, талдау.

Автор туралы жина?та?ан м?ліметтерін орта?а салу.

Оралхан Б?кей- 28.09.1943жылы Шы?ыс ?аза?стан облысы, ?атон-?ара?ай ауданында, Шы??ыстай ауылында туыл?ан. 17.05.1993 жылы ?ндістанны? Дели ?аласында ?айтыс блып, Алматы ?аласында жерленген.

ІІІ. Білімді тияна?тау

1. Келі, астау туралы м?.лімет жина?тау.

2.?жесіне немесе анасына хат жазу.

3. Балалы? ша?та?ы ойындарды атау.

Диолог ??ру.

-Жа?ында ?андай мереке келе жатыр?

-Кімні? ала?аны ж?мса??

ІІІ. Ма?сат ?ою кезе?і:

Саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын хабарлау

-Ана. Баубек Б?л?ышев.

Автор туралы ?ыс?ыша м?лімет беру.

Баубек Б?л?ышев- 1916 жылы ?ара?анды облысы, ?лытау ауданында туыл?ан. 1944 жылы Украина. Днепропетровск облысы, Софьевск ауданында д?ниеден озды.

Топты? ж?мыс: м?тінді топтар?а б?лу ар?ылы талдау.

І топ: Ананы? тілі, ананы? тілегі. Постер ??ру.

ІІ топ: Сені? е? бір жа?ыны?. ?з ойларын постер ар?ылы д?лелдеу.

ІІІ топ: Ана деген с?зді? мазм?нын ашу

І?топ: ?аза? ?йелі ?андай?

Сергіту с?ті

«Асыл ана» ?нін ты?дау.

О?улы?пен ж?мыс

М?тіндегі екінші абзацты дауыс ыр?а?ымен о?у.

Шы?армашылы? тапсырма, ?здігінен орындау.

І топ: Ана туралы ма?ал-м?телдер жазу.

ІІ топ: Ана туралы эссе жазу.

ІІІ топ: ?же туралы ?ссе жазу

І?топ: Ана с?зіне с?ж?мба? ??растыру

-Б?гінгі таныс?ан м?тіндегі негізгі ой ?андай, кім туралы?

?андай тапсырмалар орындады??
?андай тапсырма ?иынды? ту?ызды?
Алды??ы «Апамны? астауы» м?тінімен «Ана» м?тініні? арасында ?андай ??састы? бар? Ол ?андай ??састы??

Критерийлер ар?ылы ба?алау

М?тіндегі негізгі ойды аша білуі
Тапсырмаларды? та?ырып?а сай орындалуы
?з ойларын д?лел келтіре отырып айтуы,белснеділігі

?нады. ?намады. Мен ?шін жа?а а?парат

Б. Б?л?ышевті? шы?армашылы?ы туралы м?лімет жина?тау. ?з аналарына 4 жолды ?ле? жазу.Ана м?тінін жаттау.

М??алімні? іс-?рекеті

Топ?а б?лу ?дісін т?сіндіру

Жина?та?ан м?ліметтерін

талдату

Келі, астау с?здеріні? ма?ынасын, ?олдануын т?сіндіруді талап ету,ауызша

м?лімет беру, тапсырманы на?ты орныдауларына назар аудару,жауаптарын талдау

О?ушыны? іс-?рекеті

Г?лдерді? аттарын аны?тау ар?ылы топтар ??ру

Ж?мыстарын ?ор?ау

?жесіне немесе анасына жаз?ан хаттарын о?у

М?тінді б?ліктер бойынша талдау

Топтасып, топпен ж?мыс жасау, постерлерін ?ор?ау

?нді бір о?ушы орындайды, ма?ынасына назар аударады

Ж?мыстарын ?ор?ау

Топпен а?ылдаса отырып айту ?з ойларын

О?ушылар ?з іс-?рекеті туралы жазады

Ізденіске тапсырма

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Ана" Баубек Б?л?ышев. »

4--сынып	Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы	Ана. Баубек Бұлқышев.
Сілтеме	Оқулық, сабақ жоспары
Мақсаты	Оқушыларды автор өмірімен таныстыру, мәтіндегі негізгі ойды анықтауда өзіндік ойларын түйіндеуге баулу, ананы құрметтеуге, қамқорлыққа үйрету.
Оқыту нәтижесі	1.Оқушылардың арасында ынтымақтастық атмосферасы құрылады. 2. Оқушылар топпен жұмыс істеудің тәсілдерін қалыптастырады. 3.Бір-бірінің пікірін тыңдауға дағдыланады. 4.Мәтінге байланысты алынған жаңа ақпараттарды түйіндеу, мәтін бойынша өз ойларын жинақтау дағдылары қалыптасады. 5. Балалардың сөздік қоры артады, ойлау қабілеттері дамиды, өз ойларын толық жеткізу, ізденуге талпынады.
Әдіс-тәсілдері	Топтық жұмыс,аялдамалы оқыту, сөздік жұмыс, топтық бағалау, жұппен жұмыс
Көрнекілігі	Интерактивті тақта, ,оқулық,постер,маркер.
Сабақтың барысы
Қызығушылықты ояту кезеңі Мағынаны тану кезеңі Ой толғаныс кезеңі Бағалау Рефлексия Үйге тапсырма	I.Ұйымдастыру кезеңі: Бір-біріне жақсы тілектер тілеп ынтымақтастық атмосферасын құру. Гүлдерді аттарына қарай жинау арқылы топқа бөлу Топ ережесін еске түсіре отырып, сабақты бастау. II. Үй тапсырмасын тексеру, талдау. Автор туралы жинақтаған мәліметтерін ортаға салу. Оралхан Бөкей- 28.09.1943жылы Шығыс Қазақстан облысы, Қатон-Қарағай ауданында, Шыңғыстай ауылында туылған. 17.05.1993 жылы Үндістанның Дели қаласында қайтыс блып, Алматы қаласында жерленген. ІІІ. Білімді тиянақтау 1. Келі, астау туралы мә.лімет жинақтау. 2.Әжесіне немесе анасына хат жазу. 3. Балалық шақтағы ойындарды атау. Диолог құру. -Жақында қандай мереке келе жатыр? -Кімнің алақаны жұмсақ? ІІІ. Мақсат қою кезеңі: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау -Ана. Баубек Бұлқышев. Автор туралы қысқыша мәлімет беру. Баубек Бұлқышев- 1916 жылы Қарағанды облысы, Ұлытау ауданында туылған. 1944 жылы Украина. Днепропетровск облысы, Софьевск ауданында дүниеден озды. Топтық жұмыс: мәтінді топтарға бөлу арқылы талдау. І топ: Ананың тілі, ананың тілегі. Постер құру. ІІ топ: Сенің ең бір жақының. Өз ойларын постер арқылы дәлелдеу. ІІІ топ: Ана деген сөздің мазмұнын ашу ІҮтоп: Қазақ әйелі қандай? Сергіту сәті «Асыл ана» әнін тыңдау. Оқулықпен жұмыс Мәтіндегі екінші абзацты дауыс ырғағымен оқу. Шығармашылық тапсырма, өздігінен орындау. І топ: Ана туралы мақал-мәтелдер жазу. ІІ топ: Ана туралы эссе жазу. ІІІ топ: Әже туралы әссе жазу ІҮтоп: Ана сөзіне сөжұмбақ құрастыру -Бүгінгі танысқан мәтіндегі негізгі ой қандай, кім туралы? Қандай тапсырмалар орындадық? Қандай тапсырма қиындық туғызды? Алдыңғы «Апамның астауы» мәтінімен «Ана» мәтінінің арасында қандай ұқсастық бар? Ол қандай ұқсастық? Критерийлер арқылы бағалау Мәтіндегі негізгі ойды аша білуі Тапсырмалардың тақырыпқа сай орындалуы Өз ойларын дәлел келтіре отырып айтуы,белснеділігі Ұнады. Ұнамады. Мен үшін жаңа ақпарат Б. Бұлқышевтің шығармашылығы туралы мәлімет жинақтау. Өз аналарына 4 жолды өлең жазу.Ана мәтінін жаттау.	Мұғалімнің іс-әрекеті Топқа бөлі әдісін түсіндіру Жинақтаған мәліметтерін талдату Келі, астау сөздерінің мағынасын, қолдануын түсіндіруді талап ету Қысқаша мәлімет беру Тапсырманы нақты орныдауларына назар аудару Жауаптарын талдау	Оқушының іс-әрекеті Гүлдердің аттарын анықтау арқылы топтар құру Жұмыстарын қорғау Әжесіне немесе анасына жазған хаттарын оқу Мәтінді бөліктер бойынша талдау Жұптасып, топпен жұмыс жасау, постерлерін қорғау Әнді бір оқушы орындайды, мағынасына назар аударады Жұмыстарын қорғау Топпен ақылдаса отырып айту өз ойларын Оқушылар өз іс-әрекеті туралы жазады Ізденіске тапсырма