Алдарк?сені? алдауы

Саба?ты? ма?саты:

Аты а?ыз?а айнал?ан Алдарк?се туралы а?ыз ??гімелермен таныстыру,

?ызы??а толы о?и?аларын о?ып, бас кейіпкерлерді салыстыра отырып, сара?ды? пен жомартты?ты? ара жігін ажырата білуге жол салу.

А?ыз кейіпкерлеріне сипаттама беру ар?ылы оны? неліктен а?ыз

кейіпкерге айнал?анын д?лелдеу. К?ркем ?деби тілде с?йлей білу ?абілеттерін дамыта т?су.

?рлы?, алдау, ?тірік айту, сара?ды?, ?улы? сия?ты жаман ?деттерден ?з

бойын аула? ?стау керектігін жете т?сіндіру.

Саба?ты? к?рнекілігі:Алдарк?се туралы кітаптар, суреттер.

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

?й ж?мысын ?орытындылау

I. ?ызы?ушылы?ты ояту.

Алдарк?сені? мультфильмнен ?зінді к?рсетуден бастау.

Кітаптар мен суреттерді к?рсету ар?ылы білгендерін с?рау.

Алдарк?се туралы дерек-

Алдарк?се - к?шпелі халы?ты? ерекше ?нат?ан кейіпкері. Алдар - шешен ?ана емес, ?те ?у, айлакер. Оны? халы? ?натпайтын Шы?айбай байды ?бден алдап, асын ?улы?пен жеп, кетерінде ?ызын алып кетуі ар?ылы халы? тілегі к?рінеді.

Алдарк?се сара?дарды? ?ана емес, елді ?ор?ытатын сайтанны? да сазайын тарт?ызды. Т?лен мен ??ланды ??р с?лдері ?ал?анша мініп, а?ыма?
етуі - оны? зымиян к?штерден де а?ылы арты? екенін к?рсетеді. Немесе
шайтан секілді сырт к?штерді же?у адамны?, Алдарды? ?олынан келеді де-
ген халы? сенімін білдіреді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Алдарк?сені? алдауы»

Сабақтың тақырыбы: Алдаркөсенің алдауы

Сабақтың мақсаты:

Аты аңызға айналған Алдаркөсе туралы аңыз әңгімелермен таныстыру,

қызыққа толы оқиғаларын оқып, бас кейіпкерлерді салыстыра отырып, сараңдық пен жомарттықтың ара жігін ажырата білуге жол салу.

Аңыз кейіпкерлеріне сипаттама беру арқылы оның неліктен аңыз

кейіпкерге айналғанын дәлелдеу. Көркем әдеби тілде сөйлей білу қабілеттерін дамыта түсу.

Ұрлық, алдау, өтірік айту, сараңдық, қулық сияқты жаман әдеттерден өз

бойын аулақ ұстау керектігін жете түсіндіру.

Сабақтың көрнекілігі:Алдаркөсе туралы кітаптар, суреттер.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Үй жұмысын қорытындылау

I. Қызығушылықты ояту.

Алдаркөсенің мультфильмнен үзінді көрсетуден бастау.

Кітаптар мен суреттерді көрсету арқылы білгендерін сұрау.

Алдаркөсе туралы дерек-

Алдаркөсе - көшпелі халықтың ерекше ұнатқан кейіпкері. Алдар - шешен ғана емес, өте қу, айлакер. Оның халық ұнатпайтын Шығайбай байды әбден алдап, асын қулықпен жеп, кетерінде қызын алып кетуі арқылы халық тілегі көрінеді.

Алдаркөсе сараңдардың ғана емес, елді қорқытатын сайтанның да сазайын тартқызды. Түлен мен Құланды құр сүлдері қалғанша мініп, ақымақ
етуі - оның зымиян күштерден де ақылы артық екенін көрсетеді. Немесе
шайтан секілді сырт күштерді жеңу адамның, Алдардың қолынан келеді де-
ген халық сенімін білдіреді.

-Алдаркөсе деп аталуының себебі неде екенін білесіңдер ме? Тек Алдар демей, көсені неліктен қосты екен?

Жеке, жұпта, топта талқылау.

Оқушылардың жауабын тыңдау.

II. Мағынаны тану.

Мәтінді оқу.

Басты кейіпкерлерді атау. Топта Венн диаграммасы арқылы екеуін салыстыру.

-Бұлар қандай кейіпкерлер? (Жағымды, жағымсыз )

-Алдаркөсе туралы тағы қандайәңгіме білесіңдер?

Оқушылардың білетін әңгімелерін тыңдау, басқаларын айтып немесеоқып беру.

«Дөңгелек үстел» стратегиясы.

Топтарға қағаз таратылып беріледі.

Әр оқушы алдарындағы қағазға берілген тапсырма төңірегінде бір-бірсөйлеммен өз ойын жеткізеді.

Тапсырма: 1 –топ. Алдаркөсеге ұқсағым келеді, себебі...

2 –топ. Қазіргі Алдаркөселер қандай?

3-топ.Шығайбайды алдағанына көзқарасың қандай?

Топтардың жауаптарын тыңдау.

III.Ойтолғау.

-Алдаркөсе мен Қожанасырдың айырмашылығы неде? «Т кестесі» арқылы жазып шығу

- Қалай ойлайсың, Алдаркөсе мен Қожанасыр өмірде болған ба? Неліктен?

-Аңыз деген сөзге анықтама бере алар ма едің?

Қажет дерек

Кейіпкерлері тарихта болды деген дерек бар немесе айтушылары өмір сүрді деп сендіре айтатын жырмен, қара сөзбен айтылатын әңгіме түрін аңыз әңгіме дейміз.

Аңыздарда кейде Қорқыттың, Қожанасырдың, Асанқайғының жүрген жері, моласы деп нақты жер аттары аталады. Мүмкін, аталған жандардың өмір сүргені де рас шығар, тек уақыт өте келе, кейбір оқиғалар ұмытылып, кей оқиғаларға сюжеттер қосылып, өзгеріп, қырналып, толығып, басқаша сипат алуы мүмкін.

Қожанасыр мен Алдаркөседен нені өзімізге қабылдауға болады, ал нені қабылдауға болмайды деп есептейсің?