К?ні:
Саба?: ана тілі
Та?ырыбы: Ахмет Байт?рсын?лы «О?у?а ша?ыру»
Ма?саты мен міндеттері: А.Байт?рсын?лыны? шы?армашылы?ымен, ?мірбаянымен таныстыру;
1.Білімділік: т?сініп о?у, м?нерлеп о?у да?дыларын ?алыптастыру;
2.Дамытушылы?: ?ле?ді талдау ?абілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
3.Т?рбиелік: адамгершілікке т?рбиелеу, тере? білім алу?а т?рбиелеу;
Саба? т?рі : жа?а та?ырыпты таныстыру саба?ы
К?рнекіліктер: А. Байт?рсын?лыны? портреті «?ліппе »о?улы?ы, ??мырс?а суреті;
?діс-т?сілдер: ж?пты?, талдау,
Саба? барысы
1.О?ыту ?рдісіні? ма?ыздылы?ы: «Пікіплер а?ашы» Ахмет Байт?рсын?лы туралы не білесі? айтып бер.
1.Ол кім? 4. ?андай о?улы? жаз?ан?
2.?айда ту?ан? 5. ?андай шы?армаларын білесі??
3. ?андай ?ызмет ат?ар?ан? 6. ?кесіні? аты кім?
2.Жа?а тапсырмаларды ?алыптастыру:
К?н с?улелеріне не жазар еді??
Б?гін А. Байт?рсын?лыны? шы?армашылы?ымен ?рі ?арай танысамыз «О?у?а ша?ыру»- ?ле?ін о?имыз.
О?улы? бойынша ж?мыс 6-7 бет
6 бет «О?у?а ша?ыру» ?ле?
- ?лгі о?у (м??алімні? о?уы)
- С?здік ж?мыс : іздеп тауып алалы?- ?йрену, о?у, із
- -тізбек бойынша о?у
- -азат жолмен о?у
- Б?лімдерге б?ліп о?у * О?у?а ша?ыру
* Е?бек іс-?рекеті
*Даналы? Даналы?- с?зін бас?аша ?алай айту?аболады?
?ле?дегі т?сті бояумен ерекшеленген с?здерді теріп о?ы.
О?у?а, ж?мыссыз, даналы?, бай?ап, ?аралы?, даналы?- ?шпес жары?, кетпес байлы?.
-?ле?ді т?тас м?нерлеп о?у?а да?дылану
Сергіту с?ті
3. Жа?а білімді бекіту: Сызба?а зер сал. ?ле?ге с?йеніп, сызбаны ?з с?зімен т?сіндір. Неліктен б?л с?здер ??мырс?а т?рінде к?рсетілген?
іздену ?йрену
о?у жары?
Е?бек Даналы? Білім байлы?
«Даналы?-?шпес жары?, кетпес байлы?» жолдарын сен ?андай сызба ар?ылы к?рсетер еді?? (топты? ж?мыс) –шы?армашылы? ж?мыс
4. ?йге тапсырма: 6 бет м?нерлеп о?у, 8 бет №9 тапсырма д?птерге жазу.
Просмотр содержимого документа
«Ахмет Байт?рсын?лы «О?у?а ша?ыру»»
Күні:
Сабақ: ана тілі
Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Оқуға шақыру»
Мақсаты мен міндеттері: А.Байтұрсынұлының шығармашылығымен, өмірбаянымен таныстыру;
1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;
2.Дамытушылық: өлеңді талдау қабілеттерін дамыту; белсенділіктерін дамыту;
3.Тәрбиелік: адамгершілікке тәрбиелеу, терең білім алуға тәрбиелеу;
Сабақ түрі : жаңа тақырыпты таныстыру сабағы
Көрнекіліктер: А. Байтұрсынұлының портреті «Әліппе »оқулығы, құмырсқа суреті;
Әдіс-тәсілдер: жұптық , талдау,
Сабақ барысы
1.Оқыту үрдісінің маңыздылығы: «Пікіплер ағашы» Ахмет Байтұрсынұлы туралы не білесің айтып бер.
1.Ол кім? 4. Қандай оқулық жазған??
2.Қайда туған? 5. Қандай шығармаларын білесің?
3. Қандай қызмет атқарған? 6. Әкесінің аты кім?
2.Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
Күн сәулелеріне не жазар едің?
Бүгін А. Байтұрсынұлының шығармашылығымен әрі қарай танысамыз «Оқуға шақыру»- өлеңін оқимыз.
Оқулық бойынша жұмыс 6-7 бет
6 бет «Оқуға шақыру» өлең
үлгі оқу (мұғалімнің оқуы)
Сөздік жұмыс : іздеп тауып алалық- үйрену, оқу, із
-тізбек бойынша оқу
-азат жолмен оқу
Бөлімдерге бөліп оқу * Оқуға шақыру
* Еңбек іс-әрекеті
*Даналық Даналық- сөзін басқаша қалай айтуғаболады?
Өлеңдегі түсті бояумен ерекшеленген сөздерді теріп оқы.
Оқуға, жұмыссыз, даналық, байқап, қаралық, даналық- өшпес жарық, кетпес байлық.
-өлеңді тұтас мәнерлеп оқуға дағдылану
Сергіту сәті
3. Жаңа білімді бекіту: Сызбаға зер сал. Өлеңге сүйеніп, сызбаны өз сөзімен түсіндір. Неліктен бұл сөздер құмырсқа түрінде көрсетілген?
іздену үйрену
оқу жарық
Еңбек Даналық Білім байлық
«Даналық-өшпес жарық, кетпес байлық» жолдарын сен қандай сызба арқылы көрсетер едің? (топтық жұмыс) –шығармашылық жұмыс
4. Үйге тапсырма: 6 бет мәнерлеп оқу, 8 бет №9 тапсырма дәптерге жазу.