Абдуллаева Марта Ж?мажан?ызы
Саба?ты? та?ырыбы
В. Сухомлинский. «А? шаш»
Ана тілі 3 сынып Т.?бдік?рімова,С.Рахметова,Б.?абатай
Слайд ; Интернет желісі;.google.kz.
Жалпы ма?саттар
Орыс жазушысы В. Сухомлинскийді? «А? шаш» м?тініні? негізгі мазм?нын ашу.
Міндеттері
- М?тінні? мазм?ныны? ма?ынасын ??ындыру;
- Ананы ??рметтеу, сыйлау, ана с?тін а?тай білу керектігін т?сіндіру.
- «Ананы? к??ілі балада, Баланы? к??ілі далада» екенін білдіру;
О?ыту н?тижесі
- М?тінні? мазм?ныны? ма?ынасын ??ынды;
- Ананы ??рметтеу, сыйлау, ана с?тін а?тай білу керектігін т?сінді.
- «Ананы? к??ілі балада, Баланы? к??ілі далада» екенін білді;
Саба? барысы
Уа?ыты
М??алімні? іс - ?рекеті
?йымдастыру.
Сыныппен с?лемдесу
Психологиялы? дайынды?
«А? тілек. ?сем к?лкі».
- К??іл – к?йлері?із ?алай?
- Керемет! (?олдарын к?тереді)
- Саба??а дайынды?тары?ыз ?алай?
- Тамаша! ( Ала?андарын шапала?тайды)
- Ынта?ыз ше?
- ?ажап! (?олдарын к?тереді).
- Ендеше бастайы?!
Б?гінгі к??іл-к?йлері?ізді бет ?лпеттері?із ар?ылы к?рсеті?іздерші.
Топ?а б?лу
Сынып о?ушыларын 3 топ?а отыр?ызу (т?стер ар?ылы топ?а б?лу ?ызыл, сары, жасыл)
Ой ?оз?ау
(?й тапсырмасына шолу жасау)
- Адами ?асиет ?алай дариды?
- Адам бойында ?андай ?асиеттер болу керек?
- Мейірімділік ?асиетін ?ай жерде іске асырар еді??
«Д??гелек ?стел»
?й тапсырмасын ?орытындылау ар?ылы постер ?ор?айды.
І топ. «Мейірімділік-адами ?асиет»
ІІ топ. – м?тіндегі Шо?анды сипатта.
ІІІ топ: «Адамгершілік»
Ба?даршам т?стері ар?ылы топ бір – бірін ба?алайды.
?ызыл = т?сінбеймін
сары – т?сінікті бол?андай
жасыл = барлы?ы т?сінікті
Ой дамыту.
Негізгі ойды аны?та,т?йін. (Ма?ал-м?телдер о?и отырып, жа?а саба?ты? та?ырыбын ашу)
- «Ана?а ?арап ?ыз ?сер,
?кеге ?арап ?л ?сер»
- «Ананы? к??ілі балада,
Баланы? к??ілі далада»
Ай?ынды? с?ра?тар
Ана туралы жырла?ан а?ын да, жазушылар да к?п.
Ана туралы ?андай ?ле? жолдарын білеміз?
Айналдым «ана» деген асыл аттан,
Шуа?ын бар ?лемге шашырат?ан.
Ойнап ж?рген ??лынын далада?ы,
?йде отырып даусынан ажырат?ан.
К.То?там?рат?ызы
- Б?л ?ле?де не туралы айтылып т?р?
Б?л та?па?та ананы? бала?а деген мейірімі, алыста ж?рсе де к?пшілік арасынан ?з баласыны? даусын ажырата алатыны туралы айтылады.
- Д?рыс, балалар. «Ананы? к??ілі балада, Баланы? к??ілі далада» деген ма?алды? м?ні осында екен.
Байланыстылы? с?ра?.
- Бізді? о?ы?ан ма?алымыз, ана туралы айт?ан ?ле? жолдарымызды? б?гінгі саба??а ?атысы ?андай?
?ызы?ушылы?ты ояту. «Ойлан, тап»
Адас?ан ?ріптер
- Біз б?гін осы ана туралы орысты? ?лы ?алымы В.Сухомлинскийді? «А? шаш» м?тінімен таныс?алы отырмыз.
1 – слайд. В. Сухомлинский туралы ма??лмат беру
«Ма?ынаны таны»
Визуалды ай?а?тар. (к?збен к?ретін ай?а?тар)
«А? шаш» м?тінін бейнеролик ар?ылы к?рсету
Кір жаятын жіп. (Та?ырыпты? т?сіну де?гейін арттыру?а ж?не тал?ылау да?дыларын дамыту?а ?ол жеткізу ?шін сыныпта?ы о?ушыларды? арасында с?ра?тар беру)
Осы м?тінді ести ж?не к?ре отырып не ??ты??
- Миша анасынан не бай?ады?
- - Анасыны? ал?аш?ы жауабы ?андай болды?
- Мишаны? сенгіштігін м?тінні? ?ай б?лігінен білуге болады?
- Анасыны? екінші жауабын ?андай болды? - - Со??ы с?ра??а Анасы не деп жауап береді деп ойлайсы?дар?
- М?тінді ?з ойынмен ая?тап к?р.
М?тінмен ж?мыс.
-М?тінді топта б?ліктер бойынша тізбектей о?ыту.
- М?тін ?зіндісінен т?йінді ой айту ж?не та?ырып ?ою
(басбарма?тарын к?рсету ар?ылы сіз т?сіндіргенді оларды? ??у де?гейлерін тексеру)
Басбарма? ар?ылы формативті ба?алау
Басбарма? жо?ары?а ?арай = Мен т?сінемін.
Басбарма? к?лдене? = Мен т?сінген-деймін.
Басбарма? т?мен ?арай = Мен т?сінбедім.
?р топтан бір о?ушыдан шы?арып р?лге б?ліп о?ыту.
- Анасын уайымда?ан Мишаны? ?рекеті ?андай болады леп ойлайсындар?
Сергіту с?ті.
Баяу ?уен ж?ріп т?рады, о?ушылар та?тада?ы «Ана?а»
арнал?ан ?ле? жолын о?иды
Айналдым «ана» деген асыл аттан,
Шуа?ын бар ?лемге шашырат?ан.
Ойнап ж?рген ??лынын далада?ы,
?йде отырып даусынан ажырат?ан.
Анамды жа?сы к?рем са?ынамын,
Айт?анынан шы?паймын, ба?ынамын.
Ол – к?зімні? ?арасы болса егер,
Мен оны? жанарыны? а?ынанмын.
Ж?пты? тапсырма.Кубизм.
Текше иіреміз, ?ай жа?ы т?ссе, сол жа?ыны? с?ра?ына жауап береміз.
- Сипатта?ыз. Мишаны? анасыны? басынан ?ш тал а? шаш к?рген жолын суретте.
- Салыстыры?ыз. Осы м?тіндегі кейіпкер Мишаны? бойында?ы жа?ымды, жа?ымсыз т?сын салыстыр
- Зертте?із. «А? шаш» шы?арманы? ?ай т?ріне жатады?
- ?олданы?ыз. М?тіндегі кейіпкерді? ?андай ?асиетін ?лгі етіп алар еді??
- Талдау жаса?ыз. Осы м?тінде кімге ?арсы шы?ар еді?? Неге?
- Д?лелде?із. М?тіндегі негізгі ойды к?рсететін жерін тауып о?ып бер.
Бірге ойлаймыз.
Топты? ж?мыс. В. Сухомлинскийді? «А? шаш» м?тініндегі т?йін о?ушылар к?з?арасымен.
І топ. «А? шаш» м?тіні бойынша мазм?нын айту.
ІІ топ. Ана?а ?атысты ма?ал-м?телдер айту
ІІІ топ. «Ана?а» сипаттама бері?із.
Серпілген сауал.
М?тін бойынша с?ра?тар ?ою.
- Б?гінгі таныс?ан м?тіндері?нен ?андай т?йінді ой?а келді?іздер?
- Ендеше саба?ымызды а?ын – жазушыларды? Ана туралы ?ле?імен ая?та?алы отырмыз.
Анашым сен барда ?артаймаймын!
?ызы? ?уып. Кеш келіп, есік ?а?тым,
?рыспады?, к?тіп-ап мені ба?ты?.
?йы?тамады? т?німен, айта алмаймын,
Анашым сен барда мен ?артаймаймын.
Ауырмашы, м??гі со?сын ж?регі?,
?й?ысыз ?анша рет ?тті т?ндері?.
С?рі?генде к?ш беріп аялады?,
?алайша сен барда мен ?артаямын?
Рефлексия
Мені? саба?тан ал?ан ?серім эссе жазу.
Ба?алау
Топ басшылары стикерді? т?сі ар?ылы топ м?шелерін ба?алайды.
?йге тапсырма. О?ы?ан м?тіндері?ді пайдаланып, «ана» та?ырыбында ма?алдар ??растырып келу
