А?ан сері

А?ан сері

Саба?ты? та?ырыбы: А?ан сері.

Саба?ты? ма?саты: Гдыбысына байланысты ал?ан білімдерін толы?тыру.

А?ан сері м?тінімен таныстыру.

Саба?ты? міндеттері:

1.С?здікпен ж?мыс жасау.К дыбысына ая?тал?ан с?зге гі- ?осымшасын жал?аса к дыбысы т?сіп ?алатынын т?сіндіру.

2. А?ан серіні? ?мірі жайында ма?л?мат беру. М?тінмен таныстыру

3.Саба?та ал?ан білімдері ар?ылы ойлау,есте са?тау ?абілеттерін дамыту.

С?здік ?орларын байыту.

Саба?ты? т?рі : Аралас саба?

Саба?ты? формасы: Ертегі саба?

Саба?ты? к?рнекілігі: текшелер, суреттер,слайдттар, к?к ?й, ?ызыл ?й, А?ан серіні? суреті, кубик,г?лдер.

Саба?ты? ж?ру барысы.

1.?йымдастыру б?лімі:

К?німіз шуа?ты болсын,

Жасымыз ?за? болсын.

Тама?ымыз т?тті болсын,

Саба?ымыз с?тті болсын.

2.?ткен саба?ты еске т?сіру: Ойын ар?ылы «Г?л ??растыру» г?лді? б?ліктеріне с?ра?тар жазылады.

-Г дыбысы ?андай дыбыс?

-Г дыбысы с?зді? ?андай жерлерінде жазылады?

-??рамында Г дыбысы бар с?здерді атау?

-О?улы?та?ы с?здерді тізбектей о?у

-А? к?герші та?па?ын жат?а айту

3.Дара келеді саба??а. Жа?а саба?.

Балалар б?гін бізд? саба?ымызды? та?ырыбы Г дыбысы.Г дыбысымен танысуды ары ?арай пысы?таймыз ж?не «А?ан сері» м?тінімен танысамыз.

О?улы?пен ж?мыс.

К дыбысына ая?тал?ан с?здерге гі- жал?ауын жал?аса к дыбысы т?сіп ?алады.

Терек – терегі, білек – білегі,шелек – шелегі.

С?здікпен ж?мыс. С?здерді о?имын. Т?сіндіру. Тізбектей о?ыту.

А?ан серіні? суретін к?рсетіп, ?мірінен ?ыс?аша ма?л?мат беру.

М?тінмен ж?мыс.

-о?имын

-т?сіндіремін

-с?ра? жауап аламын

-тізбектеп о?ытамын

-мазм?нын айт?ызамын.

Сергіту с?ті: «С?р ?оян»

1 тапсырмасы. Дара?а к?мектесіп орманнан ?ткізу.

К?шіру диктанты. Та?та?а г дыбысы бар с?здер жазылады.

Газет, сегіз, егеу, Айг?л, шеге.

Сергіту жатты?уы.

2 тапсырма.?зеннен ?ткізу.

Ойын «Жа?а с?з, арты? дыбыс »

Жаз – аз- (ж), к?з – ?з –(к), ба?ан – ба?а –(н), ??рт – ??т –(р),

бала – бал –(а), ?ала – ?ал –(а), к?ш – ?ш –(к), к?н – ?н –(к).

3 тапсырма. Таудан ?ткізу. «Кубизм ?дісі» ?р ?атар?а ?ріп жазыл?ан кубик тасатау.Т?скен ?ріпке балалар с?здер айтады бір с?зді балалар алдарында?ы текшелермен жазады, ол с?зге дыбысты? талдау жасалынады.

Ойын.Дауыссыздыбысты к?к ?йге,дауысты дыбысты ?ызыл ?йге орналастыру.

Вен диаграммасы. Дауысты, дауыссыз дыбыстарды салыстыру орта? белгісін табу.

4 тапсырма. Жазы? даладан ?теді.

Сюжетті суретпен ж?мыс. Суретке ат ?ойып ??гіме ??растыру.

5 тапсырма. Апасыны? ?йіне келеді.

Г?лдердегі жазыл?ан ?р?іптерден с?здер ??рап айту, саба??а апарып ілу. Ж?мба? шешу, жауабыны? суретін салу.

Дара апасыны? ?йіне жетті сендерге ?лкен рахметін айтты.

(ауызбен ешкім айтпайды).Суреттерін бір- біріне сыйлау.

?ортындылау. Сутетпен ж?мыс.Г дыбысынан басталатын суреттер.

Б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы ?алай аталады?

Г дыбысы ?андай дыбыс?.

А?ан сері кім ?

А?анда нелер бар?

Саба? сендерге ?нады ма?

Саба??а жа?сы ?атыс?аны балаларды? ж?лдызшаларын санау.

Саба??а жа?сы ?атыс?андары? ?шін рахмет айтып,о?ушылар?а ж?лдызша сыйлаймын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«А?ан сері »

ШҚО. Абай ауданы

Тоқтамыс ауылы.

«Ж.Молдағалиев атындағы орта мектебі» КММ

Бастауыш сынып мұғалімі

Жакман Айжан Ғазизқызы.

Сабақтың тақырыбы: Ақан сері.

Сабақтың мақсаты: Гдыбысына байланысты алған білімдерін толықтыру.

Ақан сері мәтінімен таныстыру.

Сабақтың міндеттері:

1.Сөздікпен жұмыс жасау.К дыбысына аяқталған сөзге гі- қосымшасын жалғаса к дыбысы түсіп қалатынын түсіндіру.

2. Ақан серінің өмірі жайында мағлұмат беру . Мәтінмен таныстыру

3.Сабақта алған білімдері арқылы ойлау ,есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Сөздік қорларын байыту.

Сабақтың түрі : Аралас сабақ

Сабақтың формасы: Ертегі сабақ

Сабақтың көрнекілігі: текшелер, суреттер,слайдттар, көк үй, қызыл үй, Ақан серінің суреті, кубик,гүлдер.

Сабақтың жүру барысы.

1.Ұйымдастыру бөлімі:

Күніміз шуақты болсын,

Жасымыз ұзақ болсын.

Тамағымыз тәтті болсын ,

Сабағымыз сәтті болсын.

2.Өткен сабақты еске түсіру: Ойын арқылы «Гүл құрастыру» гүлдің бөліктеріне сұрақтар жазылады.

-Г дыбысы қандай дыбыс?

-Г дыбысы сөздің қандай жерлерінде жазылады?

-Құрамында Г дыбысы бар сөздерді атау?

-Оқулықтағы сөздерді тізбектей оқу

-Ақ көгерші тақпағын жатқа айту

3.Дара келеді сабаққа. Жаңа сабақ.

Балалар бүгін біздң сабағымыздың тақырыбы Г дыбысы .Г дыбысымен танысуды ары қарай пысықтаймыз және «Ақан сері» мәтінімен танысамыз.

Оқулықпен жұмыс.

К дыбысына аяқталған сөздерге гі- жалғауын жалғаса к дыбысы түсіп қалады.

Терек – терегі , білек – білегі ,шелек – шелегі .

Сөздікпен жұмыс. Сөздерді оқимын. Түсіндіру. Тізбектей оқыту.

Ақан серінің суретін көрсетіп, өмірінен қысқаша мағлұмат беру.

Мәтінмен жұмыс.

-оқимын

-түсіндіремін

-сұрақ жауап аламын

-тізбектеп оқытамын

-мазмұнын айтқызамын.

Сергіту сәті: «Сұр қоян»

1 тапсырмасы. Дараға көмектесіп орманнан өткізу.

Көшіру диктанты. Тақтаға г дыбысы бар сөздер жазылады.

Газет, сегіз, егеу, Айгүл, шеге.

Сергіту жаттығуы .

2 тапсырма .Өзеннен өткізу.

Ойын «Жаңа сөз, артық дыбыс »

Жаз – аз- (ж), күз – үз –(к), баған – баға –(н), құрт – құт –(р),

бала – бал –(а), қала – қал –(а), күш – үш –(к), күн – үн –(к).

3 тапсырма. Таудан өткізу. «Кубизм әдісі» әр қатарға әріп жазылған кубик тасатау.Түскен әріпке балалар сөздер айтады бір сөзді балалар алдарындағы текшелермен жазады, ол сөзге дыбыстық талдау жасалынады.

Ойын .Дауыссыздыбысты көк үйге,дауысты дыбысты қызыл үйге орналастыру.

Вен диаграммасы. Дауысты , дауыссыз дыбыстарды салыстыру ортақ белгісін табу.

4 тапсырма. Жазық даладан өтеді.

Сюжетті суретпен жұмыс. Суретке ат қойып әңгіме құрастыру.

5 тапсырма. Апасының үйіне келеді.

Гүлдердегі жазылған әрәіптерден сөздер құрап айту, сабаққа апарып ілу. Жұмбақ шешу, жауабының суретін салу.

Дара апасының үйіне жетті сендерге үлкен рахметін айтты.

(ауызбен ешкім айтпайды).Суреттерін бір- біріне сыйлау.

Қортындылау. Сутетпен жұмыс .Г дыбысынан басталатын суреттер .

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қалай аталады?

Г дыбысы қандай дыбыс?.

Ақан сері кім ?