Аюдың әулеті (ертегі) сабақ жоспары

Пәннің аты

Әдебиеттік оқу

Сайдахметова Ж

4-сынып

Көксу ауданы.» Еңбекшіқазақ орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі.

Сабақтың тақырыбы

«Аюдың әулеті» (ертегі)

Мақсаты

Мәтін мазмұнымен танысады, жабайы жануарлардың түрлерімен, тіршілігі туралы толық түсінік алады.

Оқушылардың дүниетанымы кеңейеді, жан –жануар-

ды қорғауға, табиғатты бақылауға ой түйеді.

Күтілетін нәтиже

Көрнекілік

Әдіс тәсілдер

Сабақтың түрі

Оқу, көру, есту, жазу арқылы оқушылардың дүниетанымы кеңейеді.

Жан - жануарларды қорғауға, табиғатты аялауға үйренеді.

-Топпен жұмыс жасайды.

-Сыни тұрғыдан ойларын айтады.

Интербелсенді тақта, слайд, үлестірме парақтар, инсерт кестесі.

СТО: «ДЖИКСО» әдісі, «Бес жолды өлең», «Миға шабуыл», «Түртіп алу», «Инсерт» кестесі,

Аралас сабақ

Психологиялық дайындық

Топқа бөлу

Үй тапсырмасын сұрау

Жаңа сабақ

Қызығушылықты ояту.

Мағынаны тану

Ой толғаныс

«Мен» тренингі

Оқушыларды «Мозайка» тәсілі арқылы қима қағаздарды құрастыртып топқа бөлу.

Қуандық Шаңғытбаевтың «Көктем» өлеңі.

1-топ: Көктемгі табиғат көрінісін сипаттап беріңдер.

Орман тоғайда тіршілік ететін жан- жануарларды атаңдар.

2-топ: «Көктем тақырыбына бес жол өлең құра.

Өзен- көлді мекен ететін тіршілік иелерін атаңдар.

3-топ: Көктем мезгілінің жағымды, жағымсыз жақтарын айтып көр.

Тауда тіршілік ететін қандай жануарларды білесіңдер?

Ребус шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу:

«Аюдың әулеті» деп аталады.

• «Әулет» сөзінің мағынасын қалай түсінесіңдер?

Сабағымыздың мақсаты: Бүгінгі сабақта Қоянмен, Аюмен бірге жан - жануарлар әлеміне саяхат жасаймыз. Жан- жануарлардың тіршілігімен танысамыз.

«ИНСЕРТ» кестесі.

Оқулықпен жұмыс.

«ДЖИГСО» әдісі, оқушылырды кезекпен 1-2-3-ке дейін санату арқылы топтарға қайта бөліп отырғызу.

Оқулықтағы мәтінді үш бөлікке бөліп беру.

А) «Түртіп алу» әдісі арқылы сөздік жұмысын жүргізу. (Слайд)

Ә) Мәтінді іштей оқиды.

Б) Топта талқылап, ой бөліседі.

В) Қайтадан өз топтарына отырып, кезекпен жалғастыра ой бөлісіп, түсініседі.

Слайд арқылы мәтіндегі кейіпкерлердің тіршілігі туралы қысқаша түсінік беріп өту.

Г) «Инсерт « кестесінің білдім бөлігін толтырту. Әр топтан бір-бір оқушыға оқыту.

Бекіту сұрақтары:

- Қоян қорбаңбай аюдың туыстары бар екенін біліп пе?

- Ал сендер аюлардың осындай түрлерінің бар екенін білдіңдер ме?

- Қоянның жанындағы қандай аю? (қоңыр аю)

- Қоян неге таңданды?

- Біз аюлар туралы көп білуге не арқылы жеттік?

- Әрине оқу арқылы.

- Аю туралы қандай кино, ертегі, мультфильм білесіңдер?

Қосымша тапсырма: «Сәйкестендіру»

Үйге тапсырма

Мәтінді кездескен жан -жануарлар туралы қосымша ақпарат жинау.

Күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

Бір -.бірін бағалайды.

Кері байланыс

Инсерт кестесінің білгім келеді бөлігін толтырту,оқыту