К?зде адамдар ?ыс?ы дайынды? жасайды. Саяба? пен саяжайларда?ы т?скен жапыра?тарды жинайды. Егіс-тіктегі егінді жинап алады. Азы? са?тайтын ?оймалар-?а жина?ан картоп, с?біз, пияздарын алады. Мал ?ора-ларын ж?ндейді. Мал?а азы? жем дайындайды. Суы? т?скенде малдар жылы ?ораларда т?рады. Отбасында да ?ыс?ы дайынды? ж?мыстары ж?ргізіледі. Т?рлі жеміс-жидектерді ?айнатады. Одан тосап жасайды. К?к?ністерді т?здайды.
ІІІ. Сергіту с?ті
Біз ?депті баламыз,
Жайнай берсін даламыз.
Таби?атты с?йеміз,
?ам?орлы?пен ?араймыз.
IV. Жа?а саба?ты бекіту
1)?з отбасы?да к?зде ?андай ж?мыстар ат?арылады?
2)Адамдар мал ?шін ?андай дайынды? жасайды?
3)?зі? т?р?ан жерде ?ыс?а ?арсы ?андай дайынды? ж?мыстар ж?ргізіледі?
Д?птермен ж?мыс
Аналары?ны? тосапты неден жасайтынын аны?тап, сол заттар боя?дар.
1.Жеміс та?ырыбына байланысты ?андай ж?мба?, жа-?ылтпаштар білеміз?
2. «?ысты? ?амын жазда ойла» деген ма?алды? ма?ы-насын ?алай т?сінесі??
V. ?орытынды: О?ушылар, б?гінгі саба?та біз к?п н?рсені білдік ж?не ?йрендік. Адамдарды? к?з мез-гілінде к?бірек е?бек етіп, ж?мыс жасайтынын к?рдік (суреттерден). К?з мезгілінде адамдар ?ыс?а дайын-
ды? жасайтынын білдік. Б?гінгі саба?та барлы?тары? белсене ?атыс?андары?ыз ?шін рахмет айта отырып, саба?ымды ая?таймын.
Кел ойнайы?
І. Мына ?ріптерді? арасынан «С» ?ріпін тауып, астын сызы?дар.
2. Мен бастаймын, сен ая?та.
М??алімо?ушы
Ба ла
Да ла
?а ла
Са ла
С? лу
То лу
?а лу
Буын тізейік
1.«С» мен «У» дыбыстары допты? ?стінде секіріп ке-ле жатып со?ысып ?алды. ?андай буын пайда болды?
Ж?мба?тар шешейік
1.А? санды?ым ашылды,
Ішінен алтын шашылды.
2.Жасыл ине киемін,
Жайлаймын тау биігін.
Жа?а жылды тойласа?,
Т?рі?демін ?йі?ні?. (Шырша)
3.Алыста бар,
Жа?ында жо?.
Алтында бар
К?місте жо?. (Л)
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Көрнекіліктер: Тақырыпқа сай келетін, оның мазмұнын ашатын суреттер.
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру
Балалардың назарын сабаққа аудару.
ІІ. Жаңа сабақ
Күзде бақта, бақшада егіс даласында қандай жұмыс-тар жүргізіледі.
Күзде адамдар қысқы дайындық жасайды. Саябақ пен саяжайлардағы түскен жапырақтарды жинайды. Егіс-тіктегі егінді жинап алады. Азық сақтайтын қоймалар-ға жинаған картоп, сәбіз, пияздарын алады. Мал қора-ларын жөндейді. Малға азық жем дайындайды. Суық түскенде малдар жылы қораларда тұрады. Отбасында да қысқы дайындық жұмыстары жүргізіледі. Түрлі жеміс-жидектерді қайнатады. Одан тосап жасайды. Көкөністерді тұздайды.
ІІІ. Сергіту сәті
Біз әдепті баламыз,
Жайнай берсін даламыз.
Табиғатты сүйеміз,
Қамқорлықпен қараймыз.
IV. Жаңа сабақты бекіту
1)Өз отбасыңда күзде қандай жұмыстар атқарылады?
2)Адамдар мал үшін қандай дайындық жасайды?
3)Өзің тұрған жерде қысқа қарсы қандай дайындық жұмыстар жүргізіледі?
Дәптермен жұмыс
Аналарыңның тосапты неден жасайтынын анықтап, сол заттар бояңдар.
1.Жеміс тақырыбына байланысты қандай жұмбақ, жа-ңылтпаштар білеміз?
2. «Қыстың қамын жазда ойла» деген мақалдың мағы-насын қалай түсінесің?
V. Қорытынды: Оқушылар, бүгінгі сабақта біз көп нәрсені білдік және үйрендік. Адамдардың күз мез-гілінде көбірек еңбек етіп, жұмыс жасайтынын көрдік (суреттерден). Күз мезгілінде адамдар қысқа дайын-
дық жасайтынын білдік. Бүгінгі сабақта барлықтарың белсене қатысқандарыңыз үшін рахмет айта отырып, сабағымды аяқтаймын.
Кел ойнайық
І. Мына әріптердің арасынан «С» әріпін тауып, астын сызыңдар.
2. Мен бастаймын, сен аяқта.
Мұғалімоқушы
Ба ла
Да ла
Қа ла
Са ла
Сұ лу
То лу
Қа лу
Буын тізейік
1.«С» мен «У» дыбыстары доптың үстінде секіріп ке-ле жатып соғысып қалды. Қандай буын пайда болды?
3.Алыста бар,
