Та?ырыбы:Адам атын арда?та Ма?саты:Туысты? ?атынас атауларын тізбектей отырып,адам атын арда?тау?а ?йрену. Міндеті
- Адам?а ат ?оюды? м?н-ма?ынасын т?сінуге ба?ыт-ба?дар беру.
- М?тінді т?сініп, ?з ойын еркін жеткізуге ?йрету.
- Туысты? ?атынасты? атауларын, оларды? арасында?ы сыйласты?ты білеуге жа?дай жасауК?тілетін н?тиже 1.Туысты? ?арым-?атынасты? т?рлерін біледі. 2.Адам атын арда?тауды,бір-біріне деген сыйласты?,досты?,міндет,парыз ма?ыналарын т?сінеді. 3.Адам?а ат ?ою ?аза?ты? салт- д?ст?рлеріні? бірі екендігін біледі. Дерек к?здері 1. ?дебиеттік о?у: 4-сыныбына арнал?ан о?улы?/ – Алматы: Алматыкітап, 2011. 117-118б.
?дістемелік ??рал. 4-сынып м??алімдеріне арнал?ан. – Алматы: Алматыкітап, 2011. б.
- Презентация,флипчарт,стикер
- http://google.kzкартинки Тапсырмалар 117-118 бет, флипчарт. Саба? барысы: Кезе?дері: М??алімні? ?рекеті О?ушыны? ?рекеті 1.?йымдастыру (1 мин)
1.О?ушыларды? саба??а назарын аудару.
2.Саба??а дайын екендерін білдіреді.
2.Тренинг.
(Психологиялы? даярлы?)
Топтар?а б?лу
(2 мин)
?р о?ушы ?здеріне ?найтын жетонды та?дау ар?ылы ?ш топ?а б?лінеді.
?р топ ?з топ басшыларын сайлайды.
О?ушылар жетонды та?дап, т?мендегідей топтар?а б?лінеді.
1. ?з ж?рты
2. ?айын ж?рты
3. На?ашы ж?рты
3.?й тапсырмасы
(7мин)
Ойлан-ж?птас-б?ліс
«Мен бессайысшы боламын» м?тінін«Асы? ойынын»ойнату ар?ылы кезекпен мазм?нын айт?ызу.«Ойлан-ж?птас-б?ліс» стратегиясымен ?р топ?а дайындал?ан с?ра?тарды ?лестіреді.
М?тінді стратегия бойынша айтады,с?ра?тар?а топпен жауап береді.
4.Ми?а шабуыл (2мин)
Та?ырыпты ашу.
Кіріспе с?ра?тарын ?ояды.
?алауынша о?ушылардан ?з есімдері жайлы с?рау.
?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап айтады.
?з есімдеріні? неліктен ж?не кім ?ой?анын айтады.
5.Жа?а саба?
(5мин)
«Адам?а есті есім ?оя білейік» видеоролигіне ша?ын шолу жасайды. Б?рын?ы есім мен ?азіргі есімдерді салыстырады. Адам есімдері жайлы ма?л?мат береді.Туысты? атауларды? ма?ыналы? м?нін т?сіндіреді.
?осымша жауаптар береді.
Видеоролик бойынша ?р о?ушы ?з жеткізеді.
6.О?улы?пен ж?мыс (10мин)
7.Сергіту с?ті
(2мин)
«?ара жор?а»
М?тінні? авторы жайлы ма?л?мат береді.М?тінді арнайы дайындал?ан ?лестірмелі пара?шадан о?ып шы?уларын айтады.Т?сініктерін ауызша баяндауды ж?не м?тінні? со??ы б?лігіндегі келінні? ж?мба?ын талдауды талап етеді.
«?ара жор?а»биімен берілген кірпіні? ?имылын жасатады.
М?тінді о?ып шы?ады,ауызша баяндайды.Келінні? ж?мба?ына ойланады.
Кірпіні? ?имылдарын салып,бірге билейді.
8. «Б?йге»ойыны
(6 мин)
?р топ басшыларын б?йгеге ?осатынын айтады.
?р топ басшылары берілген с?ра?тар?а жауап береді.
9. Топпен ж?мыс (4мин)
Топты? тапсырмалар береді.
1.Туысты? атауларды топтастыру,на?ыл с?здермен толы?тырту.
2.?р топ?а жа?а та?ырып негізінде бір-біріне с?ра? ?ойдырту.
Топпен бірігіп не айтатындарын тал?ылайды. ?з ойларын орта?а салады.
?р топ ?з ж?ртына ?атысты туысты? атауларды ?з шеберліктерімен ?алауларынша топтастырады.
?р топ жа?а та?ырыпты бекіту ма?сатымен бірлесіп ?р т?рлі с?ра?тар дайындайды ж?не ?р топтан жауап к?тіледі.
10. Ба?алау (3мин) ?р кезе? сайын берілген жетондар ар?ылы ?р о?ушыны топ басшысы ба?алайды.?р топ бірін-бірі ж?не топ басшысын м??алім ба?алайды. Жиынты? ба?аларын айтады.
Саба? барысында ?аншалы?ты ж?мыс жаса?анын ба?алау критерийлері бойынша жетондар ?лестіріп, ?орытынды ба?асын белгілеп к?рсетеді.
11. Рефлексия
(2 мин)
Рефлексия жазу ?шін ?ш т?сті алма беріледі. ?з ойларын жазуды с?райды.
Саба?тан ал?ан ?намды ?сері,м?лдем ?нама?аны,?йренері ?лі к?п ж?не не білгісі келетінін жазады.
12. ?йге тапсырма
(1 мин)
М?тінді о?у,мазм?ндау. «Мені? отбасымда?ы сыйласты?»атты эссе жаз.
Тапсырманы к?нделіктеріне жазып алады.
