kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

7 санын к?бейту

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: 7-ге к?бейту ж?не б?лу.

Саба?ты? ма?саты: 7-ге к?бейту ж?не б?лу кестесін жат?а ме?гереді.7-ге

                                  к?бейту кестесін шы?арып алу ж?не со?ан с?йкес 7-ге

                                  б?лу кестесін м?н-ма?ынасын ашу.

  1. Мазм?нына байланысты: Мазм?нды есептерді талдай          отырып,олард ы орындауда ?олданылатын амалдар туралы ма??лымат  беріледі.Есептер салыстырады,??састы?ы мен айырмашылы?ын ажыратады.
  2. Сын т?р?ысынан ойлау: К?бейту ж?не б?луді? ?зара кері амал екенін оларды? с?йкестігін ереже бойынша т?жырымдау?а жат- ты?ады.
  3. Топпен ж?мыс: О?ушыларды? саба??а белсенділігі артады,есептеу

                      да?дылары жетіледі,?жымдасып ж?мыс жасау?а т?селеді.

К?рнекілігі: Математикалы? ?рнектер мен кестелер жазыл?ан сызбалар,

                     Интерактивті та?тада?ы слайдта берілген жатты?улар,ойын-тап-

                    сырмалар.

Саба? т?рі: Жа?а материалды ме?герту саба?ы

О?ыту ?дістері: Сын т?р?ысынан ойлауды дамыту.

П?наралы? байланыс: ?аза? тілі

                                    Саба?ты? ж?ру барысы:

Саба? мазм?ны:

1.?ызы?ушылы?ты ояту:

а)«Сыр санды?» тапсырмасы

?)   Си?ырлы сандар с?йлейді

2.Ма?ынаны тану:

а) Есі?е са?та!

?) Д?лелде!  О?уды?пен ж?мыс

б) Т?сіндір! Та?тамен ж?мыс

3.Ой тол?аныс:

а) Топпен ж?мыс

?)?йге тапсырма

Б)Ойлан тап!

Ба?алау

1.?ызы?ушылы?ты ояту:

 а) Сыр санды? тапсырмасы:

-?ай амалдармен танысып жатырмыз?

-К?бейту ж?не б?лу

-Олай болса,осы с?здерге математикалы? дыбысты? талдау жасап к?релік:

К?бейту-7o=3?+4?                        Б?лу-4 o=2?+2?

           Х                                                                                     х

  3?=-                                                  2? =  --

          3                                                                                    2

  4?=2;  4?=1; 4?=1;                      2? = 1; 2? = 1;

?) «Си?ырлы сандар с?йлейді»

  к

     3*7

  б               

     2*9

  т

     4*5

  7

    16:2

  ?

    36:4

  й

    12:3

  у

    20*4

  е

    5*8

  ж

    5*6

  н

   48:6



 

  б

  6*3

  ?

  70*4

  е

  160:4

  ?

  27:3

  л

  40*5

  у

 10*8

  -

  6*6

  г

  7*5

  е

  20*2



 

8

36

35

40

7

-

г

е

21

9

18

40

4

20

80

 к

?

б

е

й

т

у

18

 9

200

80

б

?

 л

у

2.Ма?ынаны тану: Б?гінгі ?тетін та?ырыбымыз,7-ге к?бейту ж?не б?лу.

    А) «Есі?е са?та!»

7*7=7*6+7             7*7=49           49:7=7

8*7=8*6+8             8*6=56           56:7=8

9*7=9*6+9             9*7=63           63:7=9

Т?сіндіру: 7-ге 7-ні к?бейту дегеніміз-7-ні ?зіні? алдында?ы 6-?а к?бейтіп,о?ан 7-ні ?осу деген с?з,я?ни 7*7 те? 49-?а,49:7 те? 7-ге

(?йткені,к?бейту ж?не б?лу ?зара кері амал)

?) Д?лелде! О?улы?пен ж?мыс:

№2

а) ?келгені -63                               ?)  ?р?айсысы-2т – 7? (тікті)            ?

  ?р?.-7 тері-7тон                                     ?алды-12 тері                               

   ?алды-? тері                             

Ш:63- 7*7=63-49=14                                  Ш:2*7+12=26

Ж: 14 тері                                                 Ж:Барлы?ы:26 тері

Б)  «Т?сіндір!» Та?тамен ж?мыс:

                 ?рнек

   ?рнекке ?атысты ереже

    8*7  с?йкес ?рнек ??ру

    -*-

   80*7

 К?бейтуді? ауыстырымдылы?

?асиеті ж?не к?бейту мен б?луді? байланысы

   9*7

   -*-

   90*7

   7*7

   -*-

   70*7

3.Ой тол?аны

                                         Топпен ж?мыс:

№6

7+21:7                    210:7+180                  7*6+29

(7+21):7                 (22+8)*7-10                45+5*7

7+49:7                   63:7+31                       4*7-37

(7+49):7                 (75+15)*7+110           8*7-37

4.Біз немен танысты??

7-ге к?бейту ж?не б?лу.

7-ні? кестесін жат?а айту.

                               Шы?армашылы? тапсырма:

   Шешуі: х*7:7 =2

       63 жаста

?йге тапсырма беру:

Ба?алау:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«7 санын к?бейту»

Сабақтың тақырыбы: 7-ге көбейту және бөлу.

Сабақтың мақсаты: 7-ге көбейту және бөлу кестесін жатқа меңгереді.7-ге

көбейту кестесін шығарып алу және соған сәйкес 7-ге

бөлу кестесін мән-мағынасын ашу.

  1. Мазмұнына байланысты: Мазмұнды есептерді талдай отырып,олард ы орындауда қолданылатын амалдар туралы мағұлымат беріледі.Есептер салыстырады,ұқсастығы мен айырмашылығын ажыратады.

  2. Сын тұрғысынан ойлау: Көбейту және бөлудің өзара кері амал екенін олардың сәйкестігін ереже бойынша тұжырымдауға жат- тығады.

  3. Топпен жұмыс: Оқушылардың сабаққа белсенділігі артады,есептеу

дағдылары жетіледі,ұжымдасып жұмыс жасауға төселеді.

Көрнекілігі: Математикалық өрнектер мен кестелер жазылған сызбалар,

Интерактивті тақтадағы слайдта берілген жаттығулар,ойын-тап-

сырмалар.

Сабақ түрі: Жаңа материалды меңгерту сабағы

Оқыту әдістері: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту.

Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі

Сабақтың жүру барысы:

Сабақ мазмұны:

1.Қызығушылықты ояту:

а)«Сыр сандық» тапсырмасы

ә) Сиқырлы сандар сөйлейді

2.Мағынаны тану:

а) Есіңе сақта!

ә) Дәлелде! Оқудықпен жұмыс

б) Түсіндір! Тақтамен жұмыс

3.Ой толғаныс:

а) Топпен жұмыс

Ә)Үйге тапсырма

Б)Ойлан тап!

Бағалау

1.Қызығушылықты ояту:

а) Сыр сандық тапсырмасы:

-Қай амалдармен танысып жатырмыз?

-Көбейту және бөлу

-Олай болса,осы сөздерге математикалық дыбыстық талдау жасап көрелік:

Көбейту-7o=3□+4▲ Бөлу-4 o=2□+2▲

Х х

3□=------ 2□ = --------

3 2

4▲=2; 4▲=1; 4▲=1; 2▲ = 1; 2▲ = 1;

ә) «Сиқырлы сандар сөйлейді»

к

3*7

б

2*9

т

4*5

7

16:2

ө

36:4

й

12:3

у

20*4

е

5*8

ж

5*6

н

48:6

б

6*3

ә

70*4

е

160:4

ө

27:3

л

40*5

у

10*8

-

6*6

г

7*5

е


20*2

8

36

35

40

7

-

г

е




21

9

18

40

4

20

80

к

ө

б

е

й

т

у

18

9

200

80

б

ө

л

у





2.Мағынаны тану: Бүгінгі өтетін тақырыбымыз,7-ге көбейту және бөлу.

А) «Есіңе сақта!»

7*7=7*6+7 7*7=49 49:7=7

8*7=8*6+8 8*6=56 56:7=8

9*7=9*6+9 9*7=63 63:7=9



Түсіндіру: 7-ге 7-ні көбейту дегеніміз-7-ні өзінің алдындағы 6-ға көбейтіп,оған 7-ні қосу деген сөз,яғни 7*7 тең 49-ға,49:7 тең 7-ге

(Өйткені,көбейту және бөлу өзара кері амал)

Ә) Дәлелде! Оқулықпен жұмыс:

№2

а) Әкелгені -63 ә) Әрқайсысы-2т – 7қ (тікті) ?

Әрқ.-7 тері-7тон Қалды-12 тері

Қалды-? тері

Ш:63- 7*7=63-49=14 Ш:2*7+12=26

Ж: 14 тері Ж:Барлығы:26 тері

Б) «Түсіндір!» Тақтамен жұмыс:

Өрнек

Өрнекке қатысты ереже

8*7 сәйкес өрнек құру

-*-

80*7

Көбейтудің ауыстырымдылық

Қасиеті және көбейту мен бөлудің байланысы

9*7

-*-

90*7


7*7

-*-

70*7


3.Ой толғаны

Топпен жұмыс:

№6

7+21:7 210:7+180 7*6+29

(7+21):7 (22+8)*7-10 45+5*7

7+49:7 63:7+31 4*7-37

(7+49):7 (75+15)*7+110 8*7-37

4.Біз немен таныстық?

7-ге көбейту және бөлу.

7-нің кестесін жатқа айту.

Шығармашылық тапсырма:

Шешуі: х*7:7 =2

63 жаста

Үйге тапсырма беру:

Бағалау:


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
7 санын к?бейту

Автор: Урбисинова Маржан Кубегеновна

Дата: 22.02.2016

Номер свидетельства: 297044


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства