7 санына к?бейту ж?не б?лу

Саба?ты? ма?саты: 7-ге к?бейту ж?не б?лу т?сілімен о?ушыларды таныстыру. Есептер шы?арту. 7 саны туралы ??ым беру. Таза,??ыпты жазу?а баулу. Саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.

Саба?ты? к?рнекілігі: Та?ырып?а байланысты плакаттар,киіз ?йді? макеті,суреттер,кеспе ?а?аздар.

Саба?ты? ?дісі:Т?сіндіру,с?ра?-жауап,ойын

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?

П?наралы? байланыс: Д?ниетану,ана тілі.

Саба?ты? барысы:І ?йымдастыру кезе?і

А) О?ушыларды т?гелдеу

?)О?ушыларды? саба??а дайынды?ын ?ада?алау

ІІ ?ткен саба?ты ?айталау

6 санына к?бейту ж?не б?луді ауызша с?рау

ІІІ Жа?а саба?

санына к?бейту ж?не б?лу
Балалар?а кеспе есептерді беріп та?ырыпты ашу.

Жарайсы?дар балалар б?гін біз 7 санына к?бейту ж?не б?луді ?теміз.7 саны киелі сан,та?та?а ?арайы?:

7 ата: ?ке,бала,немере,ш?бере,немене,жекжат,туажат

7 к?н:Д?йсенбі,сейсенбі.с?рсенбі,бейсенбі,ж?ма,сенбі,жексенбі

?аза?та 7 к?нді былай ата?ан: Б?гін,ерте?,б?рсіг?ні,ар?ы к?ні,?асиетті к?н,со??ы к?н,азына.

Балалар б?гін біз есеп шы?ару ар?ылы ?ымызхана ашамыз. 1-ші есепке та?та?а ?араймыз:

(та?тада?ы есеп ар?ылы т?сіндіру)

7*7=7*6+7 7*7=49 49:7=7

8*7=8*6+8 8*7=56 56:7=8

9*7=9*6+9 9*7=63 63:7=9

К?бейту ж?не б?луді? компоненттерін атату

Балалар ?азір бізде 7сотты? жер бар

Енді біз киіз ?й б?ліктерін ??растырып ?ымызхана ашамыз

Киіз ?й неше б?ліктен т?рады? (кереге,уы?,ша?ыра?,сы?ырлауы?)

?азір біз №2 есепті шы?ару ар?ылы кереге мен уы?ын жинаймыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«7 санына к?бейту ж?не б?лу »

Сабақтың тақырыбы: 7 санына көбейту және бөлу

Сабақтың мақсаты: 7-ге көбейту және бөлу тәсілімен оқушыларды таныстыру. Есептер шығарту. 7 саны туралы ұғым беру. Таза,ұқыпты жазуға баулу. Сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың көрнекілігі: Тақырыпқа байланысты плакаттар,киіз үйдің макеті,суреттер,кеспе қағаздар.

Сабақтың әдісі:Түсіндіру,сұрақ-жауап,ойын

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Пәнаралық байланыс: Дүниетану,ана тілі.

Сабақтың барысы:І Ұйымдастыру кезеңі

А) Оқушыларды түгелдеу

Ә)Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау

ІІ Өткен сабақты қайталау

6 санына көбейту және бөлуді ауызша сұрау

ІІІ Жаңа сабақ

Ж	Е	Т	І
7	2	9	1

санына көбейту және бөлу
Балаларға кеспе есептерді беріп тақырыпты ашу.

Жарайсыңдар балалар бүгін біз 7 санына көбейту және бөлуді өтеміз.7 саны киелі сан,тақтаға қарайық:

7 ата: әке,бала,немере,шөбере,немене,жекжат,туажат

7 күн:Дүйсенбі,сейсенбі.сәрсенбі,бейсенбі,жұма,сенбі,жексенбі

Қазақта 7 күнді былай атаған: Бүгін,ертең,бүрсігүні,арғы күні,қасиетті күн,соңғы күн,азына.

Балалар бүгін біз есеп шығару арқылы қымызхана ашамыз. 1-ші есепке тақтаға қараймыз:

(тақтадағы есеп арқылы түсіндіру)

7*7=7*6+7 7*7=49 49:7=7

8*7=8*6+8 8*7=56 56:7=8

9*7=9*6+9 9*7=63 63:7=9

Көбейту және бөлудің компоненттерін атату

Балалар қазір бізде 7соттық жер бар

Енді біз киіз үй бөліктерін құрастырып қымызхана ашамыз

Киіз үй неше бөліктен тұрады? (кереге,уық,шаңырақ,сықырлауық)

Қазір біз №2 есепті шығару арқылы кереге мен уығын жинаймыз.

а )шарты: Әкелінді-63тері

Әрқайсысына-7 тері

Тігілді-7тон

Сұрағы:Қалды-?

Шешуі:63-(7*7)=14

Жауабы:Қалғаны 14 тері

ә)шарты:Жұмсалды-2тері

Тігілді-7 құлақшын ?

Қалды-12

Шешуі:(2*7)+12=26
Жауабы:Барлығы 26 тері

Сергіту сәті: Оңға-оңға түзу тұр,

Солға –солға түзу тұр,

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым,

Жоғары –төмен қарайық,

Орнымызды табайық!

№3

8*7=56

56:7=8

56:8=7

7*8=56

Балалар енді біз киіз үйді безендіруіміз керек

керегенің сырты

9*7=63

63:7=9

63:9=7

7*9=63

Уықтың сырты

7*7=49

49:7=7

7*7=49

сықырлауық : 70*7 =490 80*7=560

7*70=490 7*80=560

490:7= 70 560:7=80

Балалар біз киіз үйді құрадық, бізге қымыз құятын ыдыстар қажет. Қане балалар атсалысайық.

№4

Торсық(қымыз құятын ыдыс)

56:7=8 Шөміш 56:8=7

8*7=56 7*8=56

№6

7+21:7=10

(7+21):7=4

210:7+180=210

(22+8)*7-10=200

7*6+29=71

45+5*7=80

Балалар қымызханамызды ашсақ болады.оның жазуын ілейік. Ол үшін №7 есепті шығаруымыз керек.

ҚЫМЫЗХАНА

24*1=24 4*6=24

3*8 =24 6*4=24

8*3=24 12*2=24

Сабақты қорыту: Жарайсыңдар балалар! Енді қымызхананың бастығын таңдап алайық. Ол үшін «Кім жүйрік» ойынын ойнайық. Кім жүйріктік танытса,сол басқаратын болады. (Жүйрік алқасын тағу)

Үйге тапсырма №5

Оқушыларды бағалау.