kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

“ 50 dan 59 gacha bo`lgan sonlar”

Нажмите, чтобы узнать подробности

Sana: 2020

 Sinf: 1-”B”

 Fan: Matematika

 Mavzu:  50 dan 59 gacha bo`lgan sonlar.

 Darsning maqsadi:

Ta`limiy maqsad:O`quvchilarga 50 dan 59 gacha bo`lgan sonlarni xona birliklari hamda ularni hosil qilish yo`llari haqida atroflicha tushuncha berish.

Tarbiyaviy maqsad:O`quvchilar ongiga milliy istiqlol g`oyasini singdirish.  Vatanparvarlik ruhida  tarbiyalash. Vatanga munosib farzand bo`lib kamol topishlariga hissa qo`shish.

Rivojlantiruvchi maqsad: O`quvchilardagi  matematikaga bo`lgan qiziqishlarini rivojlantirish. O`quvchilarni matematik nutqini rivojlantirish.

Dars turi: Yangi bilim beruvchi.

Dars usuli: Noan`anaviy,guruhlarda ishlash, “Matematik             estafeta”,”Hushyor bo`l”

Dars jihozi: Kompyuter, slayd, darslik va ko`rgazmalar, tarqatmalar, avtobus maketi, quyon va bo`ri rasmlari.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«“ 50 dan 59 gacha bo`lgan sonlar”»

Кattaqo`rg`on shahar  Xalq ta`limi bo`limiga qarashli 16-umumiy o’rta ta’lim maktabining  Boshlang`ich sinf o`qituvchisi  Nigmatova Aziza Ikromovnaning “   50 dan 59 gacha bo`lgan sonlar ” mavzusida  1-“B”sinfida o`tkazgan OCHIQ DARS ISHLANMASI

Кattaqo`rg`on shahar

Xalq ta`limi bo`limiga qarashli

16-umumiy o’rta ta’lim maktabining

Boshlang`ich sinf o`qituvchisi

Nigmatova Aziza Ikromovnaning

  50 dan 59 gacha bo`lgan sonlar ” mavzusida

1-“B”sinfida o`tkazgan

OCHIQ DARS

ISHLANMASI

Sana:  2020  Sinf: 1-”B”  Fan: Matematika  Mavzu:   50 dan 59 gacha bo`lgan sonlar.  Darsning maqsadi: Ta`limiy maqsad: O`quvchilarga  50 dan 59 gacha bo`lgan sonlarni xona birliklari hamda ularni hosil qilish yo`llari haqida atroflicha tushuncha berish. Tarbiyaviy maqsad: O`quvchilar ongiga milliy istiqlol g`oyasini singdirish.  Vatanparvarlik ruhida  tarbiyalash. Vatanga munosib farzand bo`lib kamol topishlariga hissa qo`shish. Rivojlantiruvchi maqsad:  O`quvchilardagi  matematikaga bo`lgan qiziqishlarini rivojlantirish. O`quvchilarni matematik nutqini rivojlantirish. Dars turi : Yangi bilim beruvchi. Dars usuli:  Noan`anaviy,guruhlarda ishlash, “Matematik estafeta”,”Hushyor bo`l” Dars jihozi:  Kompyuter, slayd, darslik va ko`rgazmalar, tarqatmalar, avtobus maketi, quyon va bo`ri rasmlari.

Sana: 2020

Sinf: 1-”B”

Fan: Matematika

Mavzu:   50 dan 59 gacha bo`lgan sonlar.

Darsning maqsadi:

Ta`limiy maqsad: O`quvchilarga 50 dan 59 gacha bo`lgan sonlarni xona birliklari hamda ularni hosil qilish yo`llari haqida atroflicha tushuncha berish.

Tarbiyaviy maqsad: O`quvchilar ongiga milliy istiqlol g`oyasini singdirish.  Vatanparvarlik ruhida  tarbiyalash. Vatanga munosib farzand bo`lib kamol topishlariga hissa qo`shish.

Rivojlantiruvchi maqsad:  O`quvchilardagi  matematikaga bo`lgan qiziqishlarini rivojlantirish. O`quvchilarni matematik nutqini rivojlantirish.

Dars turi : Yangi bilim beruvchi.

Dars usuli:  Noan`anaviy,guruhlarda ishlash, “Matematik estafeta”,”Hushyor bo`l”

Dars jihozi:  Kompyuter, slayd, darslik va ko`rgazmalar, tarqatmalar, avtobus maketi, quyon va bo`ri rasmlari.

Darsning blok sxemasi.   Darsning blok sxemasi. № Darsning borishi 1 Tashkiliy qism Vaqti 2 O`tgan mavzuni so`rash va mustahkamlash 3 6 daqiqa 10 daqiqa Yangi mavzu bayoni 4 10daqiqa 5 Yangi mavzuni mustahkamlash 15 daqiqa O`quvchilarni baholash 6 2 daqiqa Uyga vazifa berish 2 daqiqa № Darsning borishi 1 2 Vaqti Tashkiliy qism 6 daqiqa O`tgan mavzuni so`rash va mustahkamlash 3 10 daqiqa Yangi mavzu bayoni 4 10daqiqa Yangi mavzuni mustahkamlash 5 15 daqiqa O`quvchilarni baholash 6 2 daqiqa Uyga vazifa berish 2 daqiqa

Darsning blok sxemasi.

Darsning blok sxemasi.

Darsning borishi

1

Tashkiliy qism

Vaqti

2

O`tgan mavzuni so`rash va mustahkamlash

3

6 daqiqa

10 daqiqa

Yangi mavzu bayoni

4

10daqiqa

5

Yangi mavzuni mustahkamlash

15 daqiqa

O`quvchilarni baholash

6

2 daqiqa

Uyga vazifa berish

2 daqiqa

Darsning borishi

1

2

Vaqti

Tashkiliy qism

6 daqiqa

O`tgan mavzuni so`rash va mustahkamlash

3

10 daqiqa

Yangi mavzu bayoni

4

10daqiqa

Yangi mavzuni mustahkamlash

5

15 daqiqa

O`quvchilarni baholash

6

2 daqiqa

Uyga vazifa berish

2 daqiqa

Darsning borishi. I Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashish. Sinf xonasining gigiyenik holatini nazorat qilish. Navbatchidan ma`lumot qabul qilish. Sinfda psixologik iqlim yaratish . Darsimiz: Matematika fanlar ichra shoh, Uning sirlaridan bo`lamiz ogoh. Maqsadimiz: O`rgangaymiz hisob-kitob ilmini, Matematika jumboqlarning tilsimi. Sinfimiz shiori: Ikki uchga yo`q toqat To`rt va beshga marhamat

Darsning borishi.

I Tashkiliy qism:

O`quvchilar bilan salomlashish. Sinf xonasining gigiyenik holatini nazorat qilish. Navbatchidan ma`lumot qabul qilish. Sinfda psixologik iqlim yaratish .

Darsimiz:

Matematika fanlar ichra shoh,

Uning sirlaridan bo`lamiz ogoh.

Maqsadimiz:

O`rgangaymiz hisob-kitob ilmini,

Matematika jumboqlarning tilsimi.

Sinfimiz shiori:

Ikki uchga yo`q toqat

To`rt va beshga marhamat

Sinf 3-guruhga bo`linadi: Kamalak 2. Bilag`on 3. Yangi avlod guruhlari Qaysi guruh o`quvchilari darsda faol bo`lsa, sayohat uchun avtobusga chiptalarni qo`lga kiritadilar. II. O`tilgan mavzuni takrorlsh: O`tilgan mavzu 40dan 49 gacha bo`lgan sonlar “Hushyor bo`l” ta`limiy o`yini va “Matematik estafeta ” orqali mustahkamlanadi. 20+20= 49-9= 40+2= 47-7= 40+3= 40+5= 40+5= 43-3= 40+9= 45+3= 37-7= 40+7=

Sinf 3-guruhga bo`linadi:

  • Kamalak 2. Bilag`on 3. Yangi avlod guruhlari

Qaysi guruh o`quvchilari darsda faol bo`lsa, sayohat uchun avtobusga chiptalarni qo`lga kiritadilar.

II. O`tilgan mavzuni takrorlsh:

O`tilgan mavzu 40dan 49 gacha bo`lgan sonlar “Hushyor bo`l” ta`limiy o`yini va “Matematik estafeta ” orqali mustahkamlanadi.

20+20= 49-9=

40+2= 47-7=

40+3= 40+5=

40+5= 43-3=

40+9= 45+3=

37-7= 40+7=

O`quvchilar sonlarni she`riy usulda tanishtiradilar: 50- Besh o`nlikdan iborat Yuzning yarmi ellikman 51- O`rtog`imga qo`shib birni Hosil qiling ellik birni 52- Bilib oling xona birligim Beshta o`nligu,ikki birligim 53- Hosil qiling sinab kuch Mening nomim ellik uch 54- Qarang juft son bo`laman Teng ikkiga bo`linaman. 55- Yaxshi o`qi olgin besh Beshta o`n bir ellik besh. 56- Ellik beshdan so`ng o`rni Sinab topaman zo`rni. 57- O`ylay boshla vaqt ketdi, 50 ga qo`shni yetti. 58- Ellik to`qqizdan birni ayir, To`g`ri top, qilgin sayr. 59- Menga keldi so`nggi so`z, Nomimdir ellik to`qqiz III . Yangi mavzu bayoni: O`quvchilar bugun sizlar bilan 50dan 59gacha bo`lgan sonlar bilan  tanishamiz  va ularga doir misol va masala ishlaymiz. Avvalo,50da 59gacha bo`lgan sonlarni tartib  bo`yicha  joylashtirib olamiz. So`ngra xona birliklariga to`xtalamiz. 50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   O`nliklar     Birliklar   1 2 5 Ellik  ikki 3 Ellik bir   4 Ellik uch 5 Ellik to`rt     Ellik besh 6   7 Ellik olti   Ellik etti 8 9 Ellik sakkiz Ellik to`qqiz O`nliklar   Birliklar   1     Ellik bir 2 5 Ellik  ikki 3   Ellik uch 4 5   Ellik to`rt Ellik besh   6   7 Ellik olti   Ellik etti 8 9 Ellik sakkiz Ellik to`qqiz

O`quvchilar sonlarni she`riy usulda tanishtiradilar:

50- Besh o`nlikdan iborat

Yuzning yarmi ellikman

51- O`rtog`imga qo`shib birni

Hosil qiling ellik birni

52- Bilib oling xona birligim

Beshta o`nligu,ikki birligim

53- Hosil qiling sinab kuch

Mening nomim ellik uch

54- Qarang juft son bo`laman

Teng ikkiga bo`linaman.

55- Yaxshi o`qi olgin besh

Beshta o`n bir ellik besh.

56- Ellik beshdan so`ng o`rni

Sinab topaman zo`rni.

57- O`ylay boshla vaqt ketdi,

50 ga qo`shni yetti.

58- Ellik to`qqizdan birni ayir,

To`g`ri top, qilgin sayr.

59- Menga keldi so`nggi so`z,

Nomimdir ellik to`qqiz

III . Yangi mavzu bayoni:

O`quvchilar bugun sizlar bilan 50dan 59gacha bo`lgan sonlar bilan  tanishamiz  va ularga doir misol va masala ishlaymiz.

Avvalo,50da 59gacha bo`lgan sonlarni tartib  bo`yicha  joylashtirib olamiz. So`ngra xona birliklariga to`xtalamiz.

50   51   52   53   54   55   56   57   58   59

 

O`nliklar

 

 

Birliklar

 

1

2

5

Ellik  ikki

3

Ellik bir

 

4

Ellik uch

5

Ellik to`rt

 

 

Ellik besh

6

 

7

Ellik olti

 

Ellik etti

8

9

Ellik sakkiz

Ellik to`qqiz

O`nliklar

 

Birliklar

 

1

 

 

Ellik bir

2

5

Ellik  ikki

3

 

Ellik uch

4

5

 

Ellik to`rt

Ellik besh

 

6

 

7

Ellik olti

 

Ellik etti

8

9

Ellik sakkiz

Ellik to`qqiz

Dam olish daqiqasi o`tkaziladi.  0‘qi, o‘rgan, mehnat qil, Harakat qil mustaqil. Bu yerda senga ta`im  Berar ustoz, muallim.

Dam olish daqiqasi o`tkaziladi.

0‘qi, o‘rgan, mehnat qil,

Harakat qil mustaqil.

Bu yerda senga ta`im

Berar ustoz, muallim.

4-misol. Bo`sh kataklarni to`ldiring.  5 6 4 1 5 5 2 5 5 9

4-misol. Bo`sh kataklarni to`ldiring.

5

6

4

1

5

5

2

5

5

9

IV .Yangi mavzuni mustahkamlash: 5-masala. O`g`zaki hisoblanadi. Avtomobil zavodi birinchi kuni 50 ta, ikkinchi kuni 4 ta ortiq mashina ishlab chiqardi. Zavod ikkinchi kuni nechta mashina ishlab chiqargan?  1-kun-   50 ta 2-kun- ? ta, 4 ta ortiq   Ye: 50+4=54 ta Javob: Ikkinchi kuni 54 ta mashina ishlab chiqarilgan .

IV .Yangi mavzuni mustahkamlash:

5-masala. O`g`zaki hisoblanadi.

Avtomobil zavodi birinchi kuni 50 ta, ikkinchi kuni 4 ta ortiq mashina ishlab chiqardi. Zavod ikkinchi kuni nechta mashina ishlab chiqargan?

1-kun-

50 ta

2-kun- ? ta, 4 ta ortiq

Ye: 50+4=54 ta

Javob: Ikkinchi kuni 54 ta mashina ishlab chiqarilgan .

V. Baholash: Guruhlarning yig`gan chiptalari hisoblanib, o`quvchilar baholanadi va qaysi guruh sayohatga yo`l olishi e`lon qilinadi . VI. Uyga vazifa: 6-misol 108-bet.  41+7=48 68-8=60 31+8=39 34-4=30 30+8=38 69-9=60

V. Baholash: Guruhlarning yig`gan chiptalari hisoblanib, o`quvchilar baholanadi va qaysi guruh sayohatga yo`l olishi e`lon qilinadi .

VI. Uyga vazifa: 6-misol 108-bet.

41+7=48 68-8=60 31+8=39

34-4=30 30+8=38 69-9=60


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
“ 50 dan 59 gacha bo`lgan sonlar”

Автор: Nigmatova Aziza Ikromovna

Дата: 04.04.2020

Номер свидетельства: 545264


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства