П?н атауы: Д?ниетану
?тілетін уа?ыты
Барлы? о?ушы саны:10
?атыс?аны:10
Сілтеме
К?нтізбелік жоспар, о?у жоспары, о?улы?
Саба?ты? та?ырыбы
Ата?а не ?ылса? алды?а сол келер.
Жалпы ма?саттар
О?ушылар ата- ана?а деген ??рмет жайлы біледі. ?мірден ал?ан т?сініктеріне с?йене отырып, байланыстырып с?йлеуі артады.
Т?йінді идея
Ата?а не ?ылса? алды?а сол келер.
О?у н?тижелері
Отбасына деген с?йіспеншіліктері дамиды. Бір- біріне деген сыйласты?ты? е? ??нды ?асиет екендігін сезіне алады.
Дерекк?здер
О?улы?, ресурстар
Саба?ты? барысы:
М??алімні? іс- ?рекеті
О?ушыны? іс- ?рекеті
Модульдер
Ба?алау т?рі
?ызы?ушылы?ты ояту:
?йымдастыру кезе?і:
?има таратпаларды тарату ар?ылы с?ра?тар?а жауап беру.
Туысты? атаулар?а берілген с?здерге аны?тама беру.
О?у ??ралдарын дайындап ?ояды.
(б?ле, жиен, немере, ?айын ата, же?ге, жезде, сі?ілі, на?ашы, ??да?ы, балдыз, ?арындас)
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер о?ушыларды? жас ерекшелік-
теріне с?йкес о?ыту ж?не о?у
?олпаштау ар?ылы ба?алау
?й тапсырмасын тексеру
« ми?а шабуыл» Ма?алды? м?нін ашу.
Барлы? берілген с?здерді аны?тау ар?ылы онда?ы берілген с?здерді ретімен ?ойып шы?ады. Ж?не шы??ан ма?алды? ма?ынасын ашады.
О?ушыларды? жас ерекшеліктеріне
с?йкес о?ыту ж?не о?у Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту
Бір-біріне ба?а беру.
?олдау к?рсету
Ма?ынаны тану
ІІІ. Жа?а саба?: О?улы?тан о?ып шы?у, танысу.
Талдау?а байланысты тапсырмалар орындау.
2-топ?а тапсырма беру. Ж?не оны сахналап ?ою
С?ра?тар?а жауап беру.
?з пікірлерін білдіреді.
Жас ерекшеліктеріне ?арай к?рініс к?рсетеді. Келесі топ о?ан ?атысты ма?ал айтуы керек.
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер,
Диалог ??ру,
о?ушыларды? жас ерекшелік-
теріне с?йкес о?ыту ж?не о?у
Ынталандыру.
Топта бірін-бірі
Ба?алау
«Басбарма?» ?дісі
Ой-тол?аныс:
К?рсеткен к?ріністерінен ой ?орытып шы?ару.
С?зді? м?нін ашу.Неден басталады?
О?ыту ?шін ба?алау мен о?уды ба?алау
Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту
Смайликтер ар?ылы
топ ж?мысын ба?алау
ІV Бекіту кезе?і
«Микрофон» ?дісі ар?ылы
Нені ?йренді??
Неден жиренді??
Б?гінгі та?ырып?а байланысты с?ра?тар ?зірлеу, топтарды? бір- біріне с?ра?тар ?оюы.
О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер
Бір- бірін ?олдау
V ?йге тапсырма беру.
О?ып мазм?ндау.
Тапсырманы к?нделіктеріне жазып алады.
О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?
О?ыту мен о?уды ба?алау
М??алімні?
ба?алауы
