4 - сынып. К?мектес септік. ?аза? тілі . Саба? жоспары

Астана ?аласы № 8 орта мектеп бастауыш сынып м??алімі Муханбетжанова Гульзада Арыстановна П?ні: ?аза? тілі 4 - сынып Саба?ты? та?ырыбы: К?мектес септік Саба?ты? ма?саты: Білімділігі: к?мектес септігін пысы?тау, жатты?улар орындау оны ажырата білуге ?йрету Дамытушылы?ы: о?ушыны? ой-?рісін дамыта отырып, таным белсенділіктерін арттыру. Т?рбиелігі: сауатты жазу?а, е?бекс?йгіштікке, адамгершілікке т?рбиелеу. Саба?ты? т?рі: дамытушылы? саба? ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, т?сіндіру, ?айталау,к?рсету, ??гімелеу. К?рнекіліктер: плакат, кадаскоп Саба?ты? барысы: І.?йымдастыру кезе?і. О?ушыларды? назарын саба??а аудару Психологиялы? дайынды?. Арайлап шы?ты жа?а к?н, Шуа?ын шашып барша?а. К?не, досым, к?лімде Шатты? орнасын ж?зі?де! Сыныпта жа?сы к??іл-к?й орнатып, балаларды? назарын саба??а аудару. ІІ.?й тапсырмасын тексеру. ?йге ?андай тапсырма берілді? 346-жатты?у (о?ыту) Балалар осы ??ра?ан с?йлемдері?ні? ішінде е?бек туралы с?йлем жазды?дар. - Осы е?бек туралы ма?ал-м?тел айты?даршы? - Осыны? ішінде к?мектес септігі бар ма?ал-м?тел бар ма? - Кім айтады? (К?мектес септігіні? ережесін с?рау) ІІІ. Жа?а саба?. 1. ?ызы?ушылы?ын ояту. «Пікір алысу» - Балалар, ?азір ?ай мезгіл?-?ыс. - ?ыста ауа-райы ?алай болады?- суы?,боран - ?ыста ?андай спортпен ш??ылданасы?дар немесе ?андай т?рлері бар?- ша??ы, коньки, хоккей ойындары 2. ?атармен ж?мыс - ?ыста біз ?алай киінеміз?- ?алы? Ендеше сендер ?азір ?ыс туралы с?йлем жазы?дар, ішінде к?мектес септігі бар. (?р парта бір-бір с?йлем ІІІ- ?атар?а тарату) Та?та?а іліп 3о?ушы?а о?ытамын. 3. «Поэзия» минуты: Ал, енді ?ыс туралы ?здері? 1 шума? ?ле? ойлап шы?ара ?ойы?даршы ішінде к?мектес септігі бар. (уа?ыт белгілеу 3 мин.) 4. Кадаскоппен ж?мыс. М?тінді о?ушы?а о?ыту. Д?ниетану саба?ымен байланыстыру. М?тінге ат ?ою. К?мектес септігін табу. М?тінні? та?ырыбы Алатау Жалпы таулы жерде ауа таза болады, ауасы таза жерде адамны? денсаулы?ы мы?ты болады, к?птеген а?аштар ?седі, а?дар, ??стар мекендейді. - Таулы жерде ?андай а?дар, ??стар мекендейді? Барыс, марал, б?кен, ?лар, б?ркіт, жапала? т.б. - ?андай а?аштар ?седі? –шырша, ?айы? т.б. - Осы тау, а?, ??с, а?аш туралы біз ?ай саба?тан ?теміз? І?. Та?тамен ж?мыс. 348-жатты?у. ?ай септікте т?р?анын айту, к?шіру. К?п н?ктені? орнына тиісті септік жал?ауларын ?ойдыру. (3 о?ушыны та?та?а шы?ару). ?.?здік ж?мыс. 349-жатты?у. Бкерілген с?здерді септеу. ?нші, ?обыз с?здеріне с?йлем ??растыру. ?І. Сергіту с?ті. ?зын м?ртты ??мырс?а, Келе жатты ж?мыс?а. Алып допты ?олына ?ойды оны жолына. О? жа??а бір ?арады, Сол жа??а бір ?арады. ?лкен тау деп ойлады. ?ІІ. Ауызша орындау. 350-жатты?у. Берілгенін о?ыту. - ?ансонар дегеніміз не? Ал?аш?ы ?ар жау?анда а?шылы??а шы??ан адамдарды- ?ансонар дейміз. 3 о?ушы?а о?ыту. ?арамен жазыл?ан с?здерді тауып, с?з ??рамына талдау, ?ай септікте-? Т?німен, із тауы?ты, ?оян ?ауіпті, ну?а, т?зде, ізге ?ІІІ.?орытынды. 1. ?аза? тілінде неше септік бар? 2. С?ра?тарын, жал?ауларын атату? Осы септіктерге бір-бір с?йлем ??растыры?даршы? (О?ушылардан кезекпен с?рау) Х.?йге тапсырма. К?мектес септік. 351-жатты?у ХІ.Ба?алау. Білімдеріне ?арай ба?алау.