4-сынып. ?дебиеттік о?у. ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: А.??нанбаев. "Сабырсыз, арсыз, еріншек"

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Баға-лау

Ре-

сурс

1.Ұйым-дастыру кезеңі

2.Үй жұмысын сұрау

Психологиялық дайындық

«Бір ауыз жылы сөз,бір күнге азық» , досыма арнаймын жылы сөзді

Сұрақ-жауап әдісі арқылы өткен материалдарды еске түсіріп, пысықтау

Білу.

Топпен жұмыс.

3 топқа бөлу

Ой шақыру.

«Ғылым таппай мақтанба»

-Бұл кімнің өлеңі?

-Үзінді Абайдың қай өлеңінен алынған?

-Бұл өлеңді кім жатқа айта алады?

-Абайдың қандай шығармаларын білесіңдер?

-Абай кім?

-Оны неге ұлы ақынға теңеген?

-Абайдың қандай өлеңін жатқа білесің?

1. І топ. «Абайдың өлеңдері» , ІІ топ. «Абайдың қара сөздері», ІІІ топ. «Абайдың әндері»

Алдын ала А.Құнанбаев туралы қосымша деректер тауып келуге тапсырмалар берілген.

1 тапсырма бойынша 3 топ өздеріне берілген тапсырманы орындайды. Тақтада «... Талап ,еңбек, терең ой, Қанағат рақым ойлап қой, ...» Абайдың «Ғылым таппай мақтанба» деген өлеңінен үзінді жазылып қойылады.

45 қарасөз 3 поэма

әжесі-Зере анасы-Ұлжан

Ұлы ақын

Аудармашы

Форма-

тивті

Түсіну.

Оқулықпен жұмыс.

Өлеңді кезекпен мәнерлеп оқиды.Өлеңнің негізгі идеясы неде екенін анықтайды.

Қолдану.

Постермен жұмыс

Жамандық пен жақсылық жөнінде 3 топқа тапсырма:

І топ. Шағын әңгіме құрастырады.

ІІ топ. Өлең құрастырады.

ІІІ топ. Сурет салады.

Талдау

Қорытынды

Сұрақ-жауап әдісін қолдану

Ішіне, сыртына

«Ғылым таппай мақтанба» мен «Сабырсыз, арсыз, мақтаншақ» өлеңіндегі адам мінездерін салыстыру

Адамның мінез - құлықтары:

Жағымды Жағымсыз

Бес асыл іс: мақтаншақ, арсыз, т.б.

Жақсы , жаман қасиетке байланысты мақал- мәтелдер айтады.

Бағалау

Оқуш-ы мадақтау, бағалау

Өзін-өзі бағалау

Рефлексия