Қажетті құрал-жабдықтар: оқулық, майшам, сіріңке, т.б.
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі:
Табиғат сыры көп екен,
Меңгеруді қалайды.
Осының бәрін білдірген
Дүниетану сабағы
Сәлемдесу. Күннің көзі ашылсын
Көкке шуақ шашылсын
Құтты қонақ келіпті
Төрімізге еніпті
Ал, канекей бәріміз
Сәлем дейік үлкенге
Сәлеметсіздерме, ұстаздар!
Үй жұмысын тексеру. Топ арқылы сұрақ –жауап арқылы үй тапсырмасын тиянақтау
-Дене дегеніміз не?
-Қандай денелер табиғи, ал қандай денелер жасанды дене деп аталады?
-Қатты, сұйық және газ тәрізді денелерді ата?
-Сынып ішінде кездесетін денелерді ата?
-Олар қандай заттардан тұрады?
-Олардың қандай қасиеттері бар?
Қызығушылықты ояту. Негізгі идеяны суреттеу
«Көрінбейтін сиқыршы»
-Балалалар , жер бетінде көзге көрінбейтін бір сиқыршы бар. Онымен әркім-ақ күнделекті кездесіп отырады. Сен оны көрмейсің, бірақ мағайында екенін сезесің. Сені үнемі қоршап тұрады. Сенімен бірге жүреді. Оны біз кейде оттегі дейміз.Ол не екен балалар?
Оқушылардың жауабы тыңдалады.
Жұмбақ
Бар ма жоқ па оны анық білмейсің.
Ол жоқ жерде өмір сүре алмайсың?
(ауа)
Тәжірибе жасау
Балалар алақанымызды аузымыздың қасына апарып, алақанымызға демалайық. Дем алғаннан алақан жылыйды. Ауамен демалып тұрғанымызды көрдік пе?
Қолымызбен аузымызды, мұрнымызды жауып дем алмай тұрайық қиын ба?
Мағнаны тану: Өзара оқыту
Мәтін төртке бөлінеді. Оқушылар топ бойынша тізбектей оқиды.
Ал екінші топ түсіндіреді.
Авторға сұрақ: топтан бір оқушы таңдалып алынып автор орындығына отырады. Қалған оқушылар сұрақ қояды. Автор жауап береді.