33+7,40-7т?ріндегі ?осу ж?не азайту

Саба?ты? та?ырыбы: 37 + 7, 44 - 7 т?ріндегі ауызша есептеу т?сілдері Саба?ты? ма?саты: 1.Білімділік: онды?тарды ?осу ж?не азайту?а, бірліктерді разрядтан аттау ар?ылы ?осу?а негізделген ауызша есептеу т?сілдерімен таныстыру; ?тілген есептеу т?сілдерін пысы?тау; оларды есеп шы?ару кезінде ?олдана алу?а ?йрету. 2.Дамытушылы?:санны? ??рамына ?рнектер ??растыра білу да?дыларын дамыту, шапша? есептеу да?дысын, математикалы? тіл байлы?ын дамыту; санны? ??рамын ?айталау, логикалы? ойлау ?абілетін, зейінін дамыту; есепті шы?ара алу да?дыларын дамыту 3.Т?рбиелік: экономикалы? т?рбие беру, тазалы??а т?рбиелеу; ептілікке, ??ыптылы??а т?рбиелеу. Саба?ты? т?рі: аралас саба?. Саба?ты? ?тілу ?дісі: т?сіндіру,с?ра?-жауап,талдау-жина?тау, видео-с?ра?, рефлексия. Саба?ты? к?рнекілігі: интер.та?та, плакаттар, сайдтар, Саба?ты? барысы І ?йымдастыру кезе?і О?ушыларды саба??а дайындау, ма?саты мен міндетін хабарлау. О?ушыларды? саба??а дайынды?ын тексеріп, зейіндерін саба??а аудару. І Психологиялы? дайынды? -Балалар, б?гінгі бізді? саба?ымыз ?згеше болма?, ?йткені бізге ?она?тар келіп отыр. Сонды?тан біз ?зімізді? білімімізді к?рсетіп, бір-бірімізге табыс, с?ттілік тілейміз. Н?р?а толы бар айма?, К?н шы??анда арайлап. ?й?ымыздан т?р?анда, «?айырлы та? ботам» - деп К?лімдейді жан анам. ?айырлы та? ?стазым! ?айырлы та? достарым! ?айырлы та? ?она?тар! С?леметсіздер ме! (бастарын иіп ?дептілік белгісін к?рсетеді) Жа?а саба??а дайынды?. Сыныпты 4 топ?а б?леміз. І топ-?рнектер. ІІ топ-Те?деулер. ІІІ топ-Те?сіздіктер. І? топ – Есептер. Саба?та топтарды? ережелерін еске салу. 1-ереже: Саба?та бір-бірімізді ты?даймыз! 2-ереже: Математика п?ні на?ты ?ылымдар бол?анды?тан на?ты, д?л жауап береміз! 3-ереже: Саба?та ?зімізді? тап?ырлы?ымызды, шапша?ды?ымызды к?рсетеміз ! 4-ереже: Саба??а белсене ?атысып, жа?сы ба?а аламыз! -Ал, енді ?андай ба?а алатындары?ды айты?даршы? Біз білімді баламыз, К?нде бестік аламыз. Жал?аулы?ты тастаймыз, Жа?а саба? бастаймыз. Біз 18 баламыз. Б?гін неше аламыз? Бір керегі жо?, Екі керегі жо?, ?ш керегі жо?, Т?рт орташа, Бес тамаша! І. Психологиялы? дайынды?. І.?ызы?ушылы?ын ояту «Кім тап?ыр?» ойынын ойнату 37+3 55+5 37-7 55-5 34+6 58+2 34-4 58-8 33+7 57+3 33-3 57-7 «?айталау – білім анасы» (31+19) + (40-23)=67 (90-10) – (30+12)=38 Математикалы? диктант І топ ІІ топ ІІІ топ І? топ ІІІ.Ма?ынаны тану ІІІ Жа?а саба? Бір та?балы сандарды онды?тан аттау ар?ылы ?осу мен азайтуды білеміз. Есептеу т?сілдерін ?р топ?а беріледі. ?р топ ?з топтарына т?сіндіріп, содан со? та?тада т?сіндіреді. І топ ІІ топ 37+7=(37+3)+4=40+4=44 37+7=30+(7+7)=30+14=44 3 4 30 7 ІІІ топ І? топ 44-7=(44-4)-3=40-3=37 44-7=30+(14-7) =30+7=37 4 3 30 14 Сергіту с?ті «Кім жылдам?» ойыны ?р топ?а тапсырма беріледі, топпен шы?арып, та?тада орындайды. Семантикалы? карта Мысал 65 43 77 36 85-8 56+9 34+9 28+8 І? О?улы?пен ж?мыс (Б?гінгі к?нді, айды жазу) №4 а) Есепті шы?ар: Екінші ж?не бірінші сынып о?ушылары а??ала жасады. Екінші сынып о?ушылары биіктігі 18 дм, ал бірінші сынып о?ушылары биіктігі 9 дм а??ала жасады. Екінші сынып о?ушыларыны? а??аласы неше дециметр биік? Екінші сынып-18 дм ? дм биік Бірінші сынып-9 дм Ш: 18-9=9 Ж: 9 дм биік ?) Кері есеп ??растыр ж?не шы?ар. №7. Уа?ыт?а есепте: І топ ІІ топ ІІІ топ І? топ 13-9= 11-3= 11-5= 13-5= 6+8 = 14-7 = 17-8= 7+8= 12-8= 5+9= 5+7= 3+9= 16-7 = 9+8 = 9+4= 6+7= 8+3= 17-9= 16-7= 18-9= ?.Ой тол?ау «Кім шапша??» математикалы? ж?мба? І топ Аулада 5 ?йрек, ?орада 3 ?йрек, 1 ?йрек жы?ылды, 2 1 ?йрек ты?ылды (6) ІІ топ Таба?та бес ?рік, ?олымда 4 ?рік ?ос?анда барлы?ын, болады неше ?рік (9) ІІІ топ К?лден ?шты 7 ?аз, ?айтып ?онды екі ?аз ?онбады оны? нешеуі, кане кім шешеді? (5) І? топ Алдында ?ш балапан Артында ?ш балапан. А? тауы? пен балапан, Айтшы санын, бала?ан? (8) ?І Логикалы? бейне - с?ра? Интерактивті та?тадан логикалы? с?ра? бейне – с?ра? болып о?ылады. С?ра?: Айша, Маржан, Жанар жидек терді. Біреуі – ??лпынай, екіншісі – ?ара?ат, ?шіншісі – та??урай терді. Айша ??лпынай терген жо?, ал Маржан ?ара?ат пен ??лпынай терген жо?. Сонда кім не терді? Жауап: Айша ??лпынай Маржан ?ара?ат Жанар та??урай ?І Саба?ты ?орытындылау. - ?азір ?ай мезгіл? - ?ыс. - ?ысты? белгілерін ата?даршы? - Боран со?ады, ?ар жауады, аяз болады. - ?ыста не жауады? - ?ар. - Онда мына ?ар ?иыршы?тарын алайы? та, артында жазыл?ан тапсырмаларды о?иы?. І топ: - Б?гін ?андай та?ырыппен танысты?? ІІ топ: - ?осу мен азайтуды ?алай тексереміз? ІІІ топ – Б?гінгі саба? са?ан ?нады ма? Несімен? І? топ: - ?йге тапсырма жазып ал. №6 145 бет К?нделікті енді алайы?, ?й тапсырмасын жазайы? Математикадан ал?ан білімді ?мытпай есте са?тайы?. ?ІІ ?йге: №6 145 бет ?ІІІ Ба?алау Саба??а белсене ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау. «5»- б?рекелді, «4» шіркін, «3»-?тте? деп ба?алаймын.