М??алім: Камбарова К.Е.
П?ні: ?аза? тілі
Саба?ты? та?ырыбы: М?тінні? т?рлері (3 саба?)
Сынып: 3
Мерзімі: 09. 10.2014ж.
Саба? ма?саттары: М?тінні? т?рлерін с?ра?тар ар?ылы аны?тай білуге ?йрету
Міндеттері :м?тін туралы берілген ??ымды ?айталау,
Саба?ты? т?рі: жа?а та?ырып
П?наралы? байланыс: д?ниетану, ?дебиеттік о?у, бейнелеу.
??ралдар: т?сті ?арындаштар мен фломастер,маркелер,?шіргіш, флипчат ?а?азы, смайликтер
?діс-т?сілдер: ?ара ж?шік, ба?даршам, диалог,смайлик »,
О?ыту н?тижесі: О?ушылар м?тінні? негізгі ойын аны?тау ар?ылы та?ырыбын ?здігінен ?оя білу.
Сілтеме:
Саба? кезе?дері
Уа?ыт
Кірікті
рілген модуль
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
Білу
3
5
АКТ
О?Б
Сергіту с?тін ?ткізеді.о?ушыларды? саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттырады
5ар?а т?йістіру ар?ылы (3 топ)
?й ж?мысын тексерем.
Берілген м?тіндер несімен ерекшіленеді? ?ткенді еске т?сіру ?сынылады.
Жауаптарынды д?лелдендер
Жатты?улар жасайды
3 топ?а б?ліну жолы.5 ар?а т?йістіру ар?ылы, о?ушылар ?ш топ?а б?лнеді.
- Бірінші м?тін затты сипаттайды.
- Екінші м?тін ??гімелеу, ?шінші пайымдау.
Себебі. Менін ойымша.
Осы с?ра?тар?а жауап беру ар?ылы, жа?а та?ырып пен ма?сатын ?здері ?ояды.
Ба?алау «барма?пен»
Т?сіну
М?тінні? та?ырыбын не ар?ылы аны?тау?а болады
8
Сыни ойлау
Диалог.
Топты? Ж?мыс
М?тінмен ж?мыс.
М?тінді о?иды.М?тінні? ?ай т?ріне жататынын айтады.
?андай о?и?а ретімен баяндалады?
Жусан туралы не білесі?? Жусанны? иісі ?андай болады? Ауызша м?тін ??растырындар.Жусан туралы айтыл?ан б?лігін к?шіріп жазы?дар.
М?тінді о?иды.М?тінні? ?ай т?ріне жататынын айтады.
Бейбарыс с?лтан.
С?ра?тар?а жауап береді.
Топпен ауызша м?тін ??растырады.
?олдану
М?тін, т?рлері
туралы т?сініктерін пайдалана отырып о?улы?тан тапсырмалар орындайды
10
О?Б
ОбжК ТжДбО
АКТ
(к?рсетілім)
?ада?алаймын ынтыма?тастырамын.
АКТ – ны пайдаланып «Жайлау» таби?атыны? суреттерін к?рсетем.
?р ж?птан бір о?ушы бас?а ж?п?а барып ?здері ??растыр?ан м?тіндерін о?ып талдайды. (1,2,3) сандар ар?ылы б?лем. ??старды? дауысын ?осу
О?улы?та?ы жатты?уларды д?птерде
орындайды.
1-жатты?у. ?р ж?п 4-6 с?йлемнен жазады.
1 ж?п. « Жайлау таби?аты»
2 ж?п « Жайлауда?ы бір к?нім»
3ж?п. 3-жатты?у «Серуенге дайынды?» «Жайлауды? пайдасы ?андай?» та?ырыптарына м?тін ??растырады.
?р м?тінге жоспар ??рып, жазады. жазындар.(ж?п ішінде б-бірін ба?алайды д?птерлерін ауыстырып) «Ба?даршам»,
Талдау
10
ОжОЖТ
(Топты? ж?мыс)
ТжДбО
Д?рыс талдау?а ба?ыттаймын
Сергіту с?ті кезе?інде ?ш топ?а ауыстырамын
Сипаттау ж?не ??гімелеу м?тіндерін салыстыру
5 – жатты?у. «Бізді? торы ??лын» м?нерлеп о?у. «??лынды» сипаттау ?шін ?андай с?здерді ?олдан?ан?.
Топта «Бізді? торы ??лын» м?нерлеп о?ып, сипаттау те?еу с?здерге назар аударады.
смайлик ар?ылы топпен б-бірі ба?алайды)
-салыстыру Венн диаграммасы
Сипаттау ??гімелеу
М?тіні м?тіні
Жина?тау К?рделі тапсырмалар беру, о?ушыларды ойландыру
7
3
АКТ
Сыни ойлау,диалог, (топты? ж?мыс)
Т?зеймін, ?орытындылаймын. С?ра? ?оямын
Серпілген сауал (доп) ар?ылы бір-біріне с?ра? ?ояды
-М?тінні? б?лімдері ?алай орналасуы м?мкін? -Негізгі ойды не ар?ылы аны?тау?а болады.
-М?тін туралы не білді??
-М?тінні? негізгі ойын ?алай аны?тау?а болады?
- М?тінні? неше т?рі бар, олар б-бірінен ?андай с?ра?тар ар?ылы ажыратылады?
- Сипаттау м?тініні? ??гімелеу м?тінінен ?андай айырмашылы?ы бар, мысал келтіріп д?лелде?дер?
- ??гімелеу м?тінініне мысал келтір
Пікірлеседі, ойларын д?лелдейді
С?ра? ?ойып, жауап береді.
(топты? ж?мыс, Б-Бірі ба?алайды (екі ж?лдыз бір тілек))
Кері байланыс пара?ын толтырады.
Топ жетекшілері ?з ба?аларын ?ояды.
Рефлексия
-Біз саба?та не білдік? Нені т?сінбей ?алды??
О?ушылар ?здеріні? білгендерін, т?сінбегендерін, не істеуім керек екенін жазады.
?й ж?мыс 1 – жатты?у 52 бет
