П?нні? аты
Уа?ыты:
Кабинет:
М??алім
Саба?ты? атауы
2 саны ж?не цифры
Ма?саты
1. 2 саны ж?не цифрымен таныстыру 2. 2 цифрын таза жазып ?йрену. 3. 2 цифры мен заттарды? санын с?йкестендіре білуді ?йрете отырып, білімін тере?дете т?су.
Саба?ты? к?рнекілігі: Геометриялы? фигуралар, ?р т?рлі заттарды? шаблоны
О?ыту ?дісі: Т?сіндіру, с?ра?-жауап.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.
К?тілетін н?тиже
+Психологиялы? ахуал
Психологиялы? дайынды?
Біз балдыр?ан баламыз,
??стай ?анат ?а?амыз.
Д?ниені аралап,
О?ып білім аламыз.
О?ушылар ше?берде жиналып,м??аліммен бірге б?гінгі саба??а с?ттілік тілейді.
?ызы?ушылы?ты ояту
Б?л кезе?де ады??ы сан?а 1 -ді ?осу ар?ылы келесі санды шы?арып алу т?сілін к?рсету ма?ызды. М??алім 1 доп бейнеленген суретті к?рсетеді:
-Доп нешеу?
-Екі доп болу ?шін не істеуге болады?
- ?алай 2 доп болды?
«?олы?а 1 шаршы ал. Ал екінші ?олы?а та?ы 1 шаршы ал. ?олы?да?ы шаршылар нешеу болды? ?орытынды жаса».
Білімдерін бекіту ма?сатымен «Бір немесе екі» ойынын ?ткізуге болады.
Жа?а саба??а деген ?ызы?ушылы?тары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Ма?ынаны тану
а) Сыныпта ?л да, ?ыз да к?п. ?лды? ішінен бір ?лды, немесе екі ?ызды б?ліп алып, санды с?йкестендіру. - Мені? ?олымда неше алма бар?-1 алма 2 алма болу ?шін не істеу керек?-Та?ы бір алма ?осу керек.Осындай жатты?уды? н?тижесінде 2 санын шы?арып алу ?орытындысын о?ушылар ?здері жасайды.
?) Полотно?а бір к?к, екі ?ызыл д??гелек ?ыстыртып салыстыру. ?андай д??гелек к?п? ?андай д??гелек аз? Демек,1 ≤ 2. 2>1-ден. 2-1 азайтса1 шы?ады. 1+1 ?осса 2 шы?ады.
Сергіту с?ті:
Бірден кейін т?рамын Бірден кейін т?ра?ым.
1-ді 1-ге ?ос?анда Мен шы?амын шыра?ым.
Сергіту с?ті
Орманда кірпі келеді,
Са?ырау??ла? тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі ?айы? астынан.
Біреуі терек ?асынан.
?анша олар болма? есепте,
То?ыл?ан салса себетке?
Ой сергітеді,шаша?андары
басылады
Ой тол?аныс
Шы?армашылы? тапсырма:
1) Суреттен 2 санын б?ліп алу. 2 ) ?орапта не бар?
2 см
-2 деген ?орап?а нені саламыз? -2 капуста, 2 ?ияр, 2 к?к б?рыш.
3) Д?птермен ж?мыс
2 Цифрын ауада жазып,д?птерге жазып ?йрену. 1- ден 10-?а дейін о? санау. 10-нан 1-ге дейін кері санау.
Рефлексия
Б?гін біз сендермен ?анша саны ж?не цифрымен танысты??
К?нделіктеріне жазып беремін
Ба?алау
О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау
Ба?алау пара?шасын толтырады.
Кері байланыс
Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады
