kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

203х6, 2003х6 т?ріндегі к?бейту

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: 203х6, 2003х6 т?ріндегі к?бейту.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділігі: 203х6, 2003х6 т?ріндегі к?бейту жолдарын ?йрету;

   -к?п та?балы сандарды жазып.о?и білуге да?дыландыру;

   - ?ріпті ?рнекті? м?нін таптыру ж?не к?рделі те?деулерді шешкізу.

Дамытушылы?ы: т?рлі тапсырма ойындар ар?ылы балаларды? ойлау ?аблеттерін ж?не ?з бетінше ж?мыс істеу да?дысын дамыту.

Т?рбиелігі: о?ушылар?а экологиялы? т?рбие беру,Таби?ат-ананы,онда?ы ?сімдіктер д?ниесі, ??стар тіршілігіне деген с?йіспеншілік сезімдерін ояту.

К?рнекілігі: таби?ат к?рінісі бейнеленген мазм?нды суреттер,??стар суреттері,о?ушылармен ж?мыс істеуге арнал?ан ?лестірмелер,?нтаспа.

Саба? т?рі: д?ст?рлі емес саба?.

?діс-т?сілдері: хабарлау,т?сіндіру,с?ра? – жауап,к?рнекілік, ой-?оз?ау, топпен ж?мыс.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«203х6, 2003х6 т?ріндегі к?бейту »

ОҚО

Отырар ауданы

Көлқұдық ауылы

С.Мұқанов атындағы шағын жинақты жалпы орта мектебі

Расиллаева Құралай.

4-сынып Математика


Сабақтың тақырыбы: 203х6, 2003х6 түріндегі көбейту.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: 203х6, 2003х6 түріндегі көбейту жолдарын үйрету;

-көп таңбалы сандарды жазып.оқи білуге дағдыландыру;

- әріпті өрнектің мәнін таптыру және күрделі теңдеулерді шешкізу.

Дамытушылығы: түрлі тапсырма ойындар арқылы балалардың ойлау қаблеттерін және өз бетінше жұмыс істеу дағдысын дамыту.

Тәрбиелігі: оқушыларға экологиялық тәрбие беру,Табиғат-ананы,ондағы өсімдіктер дүниесі, құстар тіршілігіне деген сүйіспеншілік сезімдерін ояту.

Көрнекілігі: табиғат көрінісі бейнеленген мазмұнды суреттер,құстар суреттері,оқушылармен жұмыс істеуге арналған үлестірмелер,үнтаспа.

Сабақ түрі: дәстүрлі емес сабақ.

Әдіс-тәсілдері: хабарлау,түсіндіру,сұрақ – жауап,көрнекілік, ой-қозғау, топпен жұмыс.

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың оқулықтарын түгелдеу.

Психологиялық жаттығу.

Үлкенге де сіз, Сәлем бердік сіздерге,

Кішіге де сіз. Құрметпеннен біз.

Үй тапсырмасын тексеріп, бағалау.

Ой ашу.

1000: 1000= 50000:5000=

72000: 8000= 40000:2000=

48:4=


19.10.2015ж

-Бүгін балалар «құтқарушылар» күні.

Бүгін біз 3- топқа бөліну арқылы,табиғатқа көмектесуіміз керек.

-Балалар,бүгін математика сабағымыз ерекше қызық болып өтпек.Экологиялық ертегі сабағын өтеміз.Сендер ертегіні жақсы көресіңдерме?

Экология дегеніміз- табиғаттың көркеюіне ат салысатын ғылым.

-Ертегіде өздерің білесіңдер жануарлар да,құстар да, ағаштар да,айналадағы қоршаған табиғаттың бәрі де сөйлеп кетеді.Ертегі кейіпкерлерімен бүгін біз де сөйлейміз,бір-бірімізге, құстарға көмектесеміз.Олай болса ертегімізді бастайық.Бұл ертегі емен ағашы туралы.Ал.ертегіні тыңдайық.

-Үнтаспадан тыңдалады.

- Ерте. ерте,ертеде,жапан далада жалғыз емен өмір сүріпті.20 жасында ер жетіп, 30-ында бұғанасы бекіп,40 жасында жайқалып өсіпті.50-ден асқан соң қартая бастапты.Кейбір бұтақтары сынып,қотыр қабығының әр жеріне құрт түсіпті.Құрт көбейіп оның әр жерін тесіпті.Тұла бойы қақсап ауырыпты.

-Ух,жаным-ай,жаным-ай!Енді не қыламын?Құрт ауруына шалдықтым.Өн бойымды тесіп жеп барады, жапырақтарым сыздап,түсіп жатыр,көмектесе көріңдер- деп емен күні-түні зарлай береді.Оның дауысын естіп бір күні ақ көгершін ұшып келеді.

Көгершін: -Емен ата,ауруыңыз жаман екен.Мен дәрігердің кім екенін білмеймін,дегенмен іздеп көрейін,-ұша жөнелді.

-Балалар,көгершінге, еменнің ауруын емдейтін дәрігер іздеуге көмектесейік.Ол үшін мына тапсырманы орындайық.

1-тапсырма. Кім тапқыр? (№1. Сандарды цифрмен жаз.)

1-топ 2-топ 3-топ

8 млн.5 мыңд.7 бірл. 21 мыңд. 175 бірл. 821 мыңд.34 бірл.

5 млн.3 мыңд. 18 бірл. 5 мыңд. 6 бірл. 9 млн. 45 бірл.

Эталон бойынша оқушылар өздерін өздері тексеріп бағалайды.

Эталон

1-топ 2-топ 3-топ

8 005 007 21 175 821 034

5003 018 5 006 9 000 045

Өте жақсы, балалар!Бұл тапсырманы тез орындап,көгершінге жолға шығуға көмектестіңдер.Көгершін ұшып келе жатып бір төбенің басында отырған сауысқанды көреді де.оған келіп,болған жайды баяндайды. «Еменге жақсылық жасай көр» деп өтінеді.

Сонда сауысқан: -Әркімнің өз жұмысы бар ғой, менің көмектесуге уақытым жоқ,көмектесе алмаймын.-дейді.

- Балалар,сауысқанның уақтысы жоқ болса, онда дәрігер іздеуге біз көмектесейік.Ол үшін жаңа сабақты мұқият тыңдап түсініп алысақ, тапсырманы оңай орындай аласыңдар.

Жаңа сабақ.

203 2003 20003

х 6 х 6 х 6

______ ______ _______

1218 12018 120018

2- тапсырма. (№2 ә) Жазбаша есептеу.)

1-топ 2-топ 3-топ

2 008 х 6 = 12 048 10 507 х 5 = 52 535 42 073 х 8 = 96 584

22 005х 3= 66 015 7 006 х 6 = 42 036 13 006 х 8 = 104 048

Тексеріп,бағалау.

-Көгершін одан әрі тоғайға жақындағанда құйқылжыта салған бұлбұлдың әнін естиді.Ол бұлбұлдан еменді емдеуге көмектесші деп сұрады.

Бұлбұл : Кешір,көгершін!Маған ренжіме,менің өз кәсібім бар ғой.Менің әнімді ормандағы аңдар,құстар түгел естиді,жақсы көреді.Мен үшін сен адамдардан көмек сұра, - дейді.

  • Балалар,кәне бұлбұлдың тілегін орындап тапсырманы орындайық.

3-тапсырма. «Ойлан,тап» (№3 Есепті шығару)

1-топ. а) 144 т картоп -3 жүк вагон 144:3 = 48 (т)

240 т картоп -? Вагон 240:48 = 5 (в)

480 т - ? 480:48 = 10 (в)

Жауабы: 5, 10 вагон керек.

2-топ. №3 ә) (ауызша)

15м матадан -5 (к)

60 м матадан - ? (к)

15:5 = 3

60:3 = 20 Жауабы: 20 көйлек

-Көгершін ілгері қарай ұшып келеді.Айдын көлде сыланып жүзіп жүрген аққуға келеді.Оған да еменді емдей көр деп,- өтініш айтады.

Сонда аққу: - Мен қасиетті құспын ғой.Мен бұл жерден кете алмаймын. Маған көп құстар келеді,ақыл-кеңес сұрайды,мен саған да ақыл айтамын,ол үшін сен әуелі менің тапсырмамды орында,-дейді.

-Балалар, көгершінге көмектескілерің келе ме? Олай болса аққудың 2 тапсырмасын орындауға көмектесейік.

4- тапсырма. «Кім жылдам?» (№4 Кестені толтырту)


В

С


(В+С)х3

23 054

4 896

83 850

(В – С) +452

70 089

65 259

5 282

В х2 - С

4 008

5 497

2 519

5-тапсырма. «Кім шапшаң?» (№5 Теңдеу шешу)

1-топ 2-топ 3-топ

305х3 – х =809 10 000 – a = 4 008x2 10 007 x2-d =10 000

915-x=809 10 000 – a = 8016 20 014 –d =10 000

x= 915- 809 a= 10 000 – 8 016 d= 20 014 – 10 000

x = 106 a= 1984 d = 10 014

______________ ____________________ ____________________

305x3-106= 809 10 000 -1984 = 4 008x2 10 007x2-10 014=10000

-Cонымен балалар, сендер аққудың тапсырмасын орындадыңдар.Көгершін сендерге рахмет айтып, тапсырмаларды жинап алып,аққуға келді.Аққу оған былай деп ақыл айтады:

- Сен осы тоғайда үйсіз-күйсіз,жұмыссыз жүрген құстар бар, солардың бірін тап та өтініп көр.Мүмкін солардың бірі саған ілесіп, еменді емдер,- дейді.

- Ал, балалар сол құсты табуға көмектесейік.

6- тапсырма. «Жүйрік болсаң, тез ойла» (№ 6 Салыстыру.Ауызша)

1- топ 2- топ 3- топ

32 624 9 316 300 ц 3 т 997 9 000

823 958 823 985 2 700 кг 27 ц 10 004 10 045

5 609 906 5 609 609 270 см 270 дм 86 000 85 099

Көгершін аққудың ақылын тыңдап, ормандағы бір құсқа кез болады.Ол құс көгершіннің тілегін орындап, онымен еменге келіп,құрт ауруын жазып, емдеген екен.Ол емші құстың аты қалай аталатынын білу үшін келесі тапсырманы орындайық.

7- тапсырма. (№8 )

34 кг -18 кг =16кг

16х2= 32 кг

34кг-32кг = 2 кг (Бос бөшенің салмағы)

Тапсырманы дұрыс орындадық. Бұл құстың аты- тоқылдақ. Ертегіміздің аты «Тоқылдақ – орман дәрігері» деп аталады. Барлығыңа да рахмет! Еменді құтқару үшін барлығың көмектестіңдер,-деп, оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма: № 7

Р = ( 2+4) х 2 =12 (см)











































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
203х6, 2003х6 т?ріндегі к?бейту

Автор: Расиллаева ??ралай

Дата: 31.10.2015

Номер свидетельства: 246199


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства