Тема : Баш ? х?рефен язу
Максат: 1) ирен-ирен ? авазын д?рес ?йтерг? ??м укырга
?йр?т?, схемасын ныгыту;
2) ? ? х?рефл?рен язу к?некм?л?ре булдыру;
3) с?йл?м телен ?стер? ?стенд? эшне д?вам ит?,милли-т?б?к компонентын кулланып укучылардан туган якка ??м аны? кешел?рен? м?х?б?т т?рбиял??.
Материал: С.Г. Вагыйзов “Матур язу д?ресл?ре”, Язарга ?йр?н? д?фт?ре.
?и?аз: Магнитофон тасмасы, магнитлы х?рефл?р.
Д?рес барышы.
1. Оештыру ?леше: У?ай психолог хал?т тудыру.
Укытучы:
Ис?нмесез, укучылар!
Ис?нмесез, саумысез!
Х?ерле ирт?, балалар!
Имин ?тсен к?негез!
К?ефл?регез ничек сон?
Д?ресне башларга м?мкинме? Сез ?зерме?
2. Актуальл?штер?:
- Табышмаклар ?йт?.
Просмотр содержимого документа
«1сыйныфлар ?чен д?рес эшк?ртм?се "? х?рефе" »
Тема : Юл ү хәрефен язу.
Максат: 1) ирен-ирен ү авазын дөрес әйтергә һәм укырга
өйрәтү, схемасын ныгыту;
2) Ү ү хәрефләрен язу күнекмәләре булдыру;
3) әхлак тәрбиясе.
Дәрес барышы.
1.Оештыру моменты.
Укытучы:
Исәнмесез, укучылар!
Исәнмесез, саумысез!
Хәерле иртә, балалар!
Имин үтсен көнегез!
Кәефләрегез ничек сон?
Дәресне башларга мөмкинме? Сез әзерме?
2.Дәрес темасын, максатын ачыклау.
“Гүзәл күлмәк үтүкли” дигән рәсем өстендә эшләүне ныгыту. Рәсемгә карап укучылар түбәндәге сорауларга җавап бирәләр.
Бу кем? Кыз нишли? Ә бу нәрсәләр? Алар нишлиләр? Үрдәкләрне ничек яшәләр?
2. Сузык ү авазы һәм Үү хәрефе белән таныштыруны ныгыту һәм кабатлау.
- Ү авазы сузык авазмы, тартык авазмы?
- Ү авазы сузык аваз.
3. Физкультминут “Серле янчык”
Уенда катнашучының берсе капчыкны капшап, әйбернең исемен әйтергә куша.
-Укытучы үтүк, күлмәк, үрдәк, күл сүзләрендәге ү авазының юл хәрефләре белән күрсәтелүен аңлата.
Балалар кисмә әлифбадан баш һәм юл а,ә, и,ы,ү хәрефләрен алып күрсәтәләр һәм укыйлар.
- Балаларны үрдәк сүзе белән таныштыру.
Үрдәк
Рәсем өстендә эшләү.
-Үрнәк буенча баш һәм юл хәрефләрен аерым- аерым һәм тоташ иҗек итеп берәр юл яздыру.
Укытучы баш һәм юл Үү хәрефләрен, юл ү хәрефен язып күрсәтә.
Укучылар язалар.
Йомгаклау.
Укытучы сүзе.
