Математика 10.12.15ж
Саба?ты? та?ырыбы: 10 к?леміндегі сандарды ?айталау
Саба?ты? ма?саты: 1. 10 саныны? ??рамымен таныстыру.Сандарды салыстыру. 2. ??ыптылы??а, тап?ырлы??а баулу. 3. 10 саныны? ??рамын жіктеп айта білу,т?сіну. 1-10 к?леміндегі сандарды ?осу азайту.
Саба?ты? к?рнекілігі: слайд, Астана ?аласына саяхат, де?гейлік тапсырмалар,
О?ыту ?дісі: Т?сіндіру, с?ра?-жауап.
Саба?ты? т?рі: Саяхат саба?.
Саба?ты? мазм?ны.І ?йымдастыру.1 О?ушыларды? зейінін саба??а аудару.
Математика саба?ын
Мен ме?геріп аламын
?азір есеп шы?арып
Ата – анамды ?уантып
Бестік ба?а аламын.
ІІ Жа?а саба?:
- Балалар, сендер Астана ?аласына барып к?рді?дер ме?
- Онда ?андай ?имараттар бар?
- Б?гінгі саба?ымызда біз «Астана» ?аласыны? с?улетті жерлеріне саяхат жасаймыз.
- Алдымен саяхат?а шы?пас б?рын, мына кішкене достарымызды сап?а т?р?ызайы?.
- Б?ны математикалы? тілмен ?алай атаймыз? (сандар тізбегі)
- Сандарды кему ретімен санайы?.
- 1 та?балы сандар деп ?андай сандарды айтамыз? (1-ден 9-?а дейінгі сандар)
- Ал 10 ?андай сан? Неліктен? ( екі та?балы сан)
- 1 дм неше см бар?
- Кесінді дегеніміз не?
- Геометриялы? фигураларды нені? к?мегімен сызамыз?
- «К?ршісін тап»
2 3 4 4 5 6 1 2 3 4 5 6 3 4 5 5 6 7 7 8 9 7 8 9 9 10 11
- Жа?сы, біз алдымен «Думан» ойын-сауы? орталы?ына барайы?. Б?л жерде текше ойыны бар екен. Ойынны? шарты санды орынына ?ойып есептеу.
Кумизим ?дісі «Кім ж?йрік?»
3 + = 10 - =
5 + = 10 - =
4 + = 10 - =
2 + = 10 - =
- ?те жа?сы, балалар. Келесі бізді? баратынымыз «?аза?стан Республикасыны? ?лтты? м?ражайы».
3. Д?птермен ж?мыс: Бір,екі ?ш
?ол?а жинап к?ш.
Д?птерімізді ашамыз,
К?ркем санды жазамыз.
К?ркем сан: 10
Математикалы? диктант; 2,4,5,8,10.
- Енді, А? Орда?а ?арай бет б?райы?. Онда кім ж?мыс істейді ?
- Алды??а аптада ?андай мейрам болды?
- Алда к?тетін ?андай мейрамдар бар?
- А? Орда?а бару?а алдымызда кедергілер т?р. Осы кедергіден ?тейік.
4. «Шы?армашылы? есептер»
Сергіту с?ті: «К??ілді к?н!» (1 минут)
- Енді ?айда барамыз? Ия, циркке барамыз. Ол ?шін алдары?да?а билеттегі есепті тез орындайы?. Уа?ыт кетті.
5. Билет
2 + 3 + 1= 5 + 1 – 2 = 7 – 2 + 3 = 5 + 5 – 2 = 4 + 2 – 0 =
«Б?йтерек» Астана-Б?йтерек» монументі
А?ылшын архитекторы Норман Фостерді? жобасы бойынша салын?ан.
О?ушыларды та?та?а шы?ару.
6. ?рнектерді салыстыру;
2 + 3 * 5 + 1 6 – 4 * 10 – 8 7 - 1 * 6 + 1 10 + 0 * 2 + 7
Сергіту с?ті; (К?з жатты?уы))
«Хан Шатыр» оны?да тапсырмасын орындайы?.
7. Тізбектей есепте.
7 + 2 = 9 – 3 = 6 + 1 = 7 – 2 = 5 – 1 = 4 + 2 = 6 – 3 = 3 + 2 = 5 + 5 = 10
- Б?гін біз Бас ?аламыз Астананы? к?рнекті жерлерін арлады?. Енді ?айту?а жол?а дайындалайы?. Ол ?шін Астананы? темір жол вокзалына барайы?.
Вокзалда адасып ?ал?ан жолаушылар бар екен. Олар?а да к?мегімізді тигізейік.
8. «Орынын тап»
5 – 2 6 + 2 3- 1 7 – 2 2 + 2 9 + 2
9. Саба?ты ?ортындылау: Біз нені ?йрендік?
- Астана ?андай ?ала?
- ?андай с?улетті орындарына барды??
- сонымен ?атар біз нелерді еске т?сірдік?
- Шаршы дегеніміз не?
- Кесінді мен с?улені? нендей айырмашылы?ы бар?
- Та? сандарды атап бер
- Ж?п сандарды ата.
Ба?алау; ж?лдызша
?йге тапсырма: ауызша
«К?кпекті орта мектебі» КММ
10 к?леміндегі сандарды ?айталау
(1 «А» сынып ашы? саба?)
Сынып жетекшісі: Аяганова А.О.
2015 – 2016 о?у жылы
