Турниязова Айман Ижановна

Та?ырыбы: Таби?ат – тіршілік бесігі.

Ма?саты:о?ушылар?а таби?ат туралы т?сінік берумен ?атар ту?ан елді? таби?атына деген с?йіспеншілікке, ?айырымдылы??а баулып,оны? ?семдігін тере? сезінуге,?сімдіктер мен жануарлар д?ниесіне ?ам?ор болу?а т?рбиелеу болды.

К?рнекілігі:суреттер,буклеттер.Таным т?рінде ?ткен саба?та с?ра?-жауап ?дісі ?олданылады.

Саба? барысы:

І.?йымдастыру кезе?і.Жер-Ана,К?к т??ірі кейпіндегі бір ?л,бір ?ыз кіреді.Жер-Ана: Мен Жер-Анамын,адамзат,жануар,?сімдік ?леміні? анасымен.?лым мен ?ызым,?рпа?ым,?ш байды?ы?ды са?та.Елі?ді, жері?ді тілі?ді ??рметте.Жер-ата-баба?нан ?ал?ан ?асиетті ?оныс.Топыра?ын был?ама,суын улама.К?к т??ірі: Мен К?к т??ірімін.Аспаннан жары?,жылу н?р беріп,жа?быр жаудырамын.К?ктемде к?нді к?ркіретіп ал?аш?ы жа?бырды жаудырт?анда: «к?ктен жаудыр,жерден ?ндір», «дерт пен аурудан аман са?та»,-деп, ата-баба? ма?ан сыйын?ан.

?н ыр?а?ымен 1?л,1?ыз бала шы?ады.

-Уланса ауа,

-Уланамыз б?ріміз.

-Уланса су,

-Улатын та?ы біз.

-Уланса жер,

-Уланады ?сімдік,

-Уланады оны жеген малымыз.

-Уланса мал,

-У тарайды бізге де,

-Уланбауды? біл жолы бар білгенге.

-Улау деген басталады был?аудан.

Бірге: Улы затпен к?респейміз неге біз?

Музыка ойналады.Г?лжазира ?аза?стан.

Шырша киіміндегі ?ыз кіреді.

2-о?ушы: Орманды анасындай а?дар с?йіп,

?ойнында мекендеген марал,киік.

Тамаша таби?аты,с?н байлы?ы,

Т?р екен к?кірегінде ?алай сыйып.

Шырша:Жасыл желек жамыл?ан,

Менде с?лу шыршамын.

Жапыра?ым жап-жасыл,

?се берем сан ?асыр.

Жезтырна?:Жо?,жо?.

Жа?сылы??а к?нбеймін.

Мен т?р?анда адам?а

Жа?сылы? жо? ?аламда,

Е? ?уелі шыршаны?,

Б?рін жауып ??ртамын.

Балтасын сермеп шыршаны шаппа? болып ?мтылады.Шырша сескеніп шегінеді.

Шырша: Кім бар ма?ан к?мектесер

Асырды жау айласын.

??т?ары?дар жауымнан.

?айдасы?дар ?айдасы??

Жезтырна? ?ор?ып кейін шегінеді.

3-о?ушы: Тарт ?оынды шаршадан,

Жас б?та?ты ?има? бол?ан.

Жауыз сен ?ой зымиян,

Жаманды? неге ойлады??

Жезтырна?:Кешірі?дер достарым,

Таби?атты ?ор?айын.

Сендерді мен ?олдпаймын.

4-о?ушы:Болмасын кектесу

Береке кетпесін.

Жаманды? пи?ылдар,

Оянып кетпесін.

5-о?ушы:?андай жа?сы достас?ан,

??ша?тасып ?ос-?остан.

?ане ??ша? ашайы?.

Досты? тойын жасайы?.

-Шыршаларды? ?ай жерде ?сетінін білесі?дер ме?

-И? білеміз,тауда,орманда.

-Орман дегенді ?алай т?сінесі?дер?

Орман – к?п а?аштары,??стары,а?дары бар ?ажайып жасыл ал?ап.Ол жерде г?лдер,са?ырау??ла?тарн,б?лдіргендер ?сіп,??стар сайрайды.

-?андай орманны? т?рлерін білесі?дер?

-?айы?ды орман, шыршалы,?ара?айлы,еменді,аралас орман болады.

А?аштар ж?нінде ??гімелеу.

?н: «Бал?ындар маршы».

К?рініс: А?шы мен бала.

А?шы: ??с аулау?а шы?амысы??

Бала:Шы?амын.

А?шы Ат?аны?ды жы?амысы??

Бала:Жы?амын.

А?шы:М?,мылты?ым,атамысы??

Бала:Атамын.

А?шы:Сен атып ?айт,мен демалайын. (Бала кетеді).

А?шы:??сы? ?айда ?ара?ым-ау.

Бала:Атпадым.

А?шы:Таппады? ба?То?айдан ??с.

Бала:Таппадым

А?шы:К?п еді?ой к?лде ??с.

Бала:К?п екен.

А?шы:И?,неге атпады??

Бала:Т?к д?лелім жо? екен.

А?шы:Ату?а ?имады? ба?

Бала:?имадым.

Ту?ан жерді?

??старын да сыйладым.

Орман?а бара жат?андар,

А?шылы? д?мін тат?андар.

?тінем т?гел б?рі?нен,

Еш?ашан ??сты атпа?дар.

??стар туралы ??гімелеу.Таби?атты? бір ?зігі – ?сімдіктерде? де адам ?шін ат?арар шаруасы к?п екен.Олар адам?а д?рі-д?рмек,ем болып,?мірлерін ?ауіп-?атерден ?ор?ау?а ?з ?лестерін ?осатынын білдік.?сімдіктер бізді? денсаулы?ымызды? ?ор?аушысы бола алады.Сонды?тан ?сімдіктерді аялай

білейік, балалар.Енді ?анатты достарымыз?а с?з берейік.Оларды? адам ?шін ?андай пайдасы бар екенін білсек.

Б?рі хормен:

Таби?атты? панасымыз,

Т?йіп айтар с?зіміз.

Таби?атты? панасы,

Бізді? мына ?зіміз.

Осылайша саба? ?орытылып, ?й тапсырмасы беріледі.

?н:Атамекен.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Турниязова Айман Ижановна »

«Боранқұл орта мектебі» мемлекеттік мекемесі

Табиғат – тіршілік бесігі

Тәрбие сағаты

Өткізген Бастауыш сынып мұғалімі А.Тұрниязова

Тақырыбы: Табиғат – тіршілік бесігі.

Мақсаты:оқушыларға табиғат туралы түсінік берумен қатар туған елдің табиғатына деген сүйіспеншілікке, қайырымдылыққа баулып,оның әсемдігін терең сезінуге,өсімдіктер мен жануарлар дүниесіне қамқор болуға тәрбиелеу болды.

Көрнекілігі:суреттер,буклеттер.Таным түрінде өткен сабақта сұрақ-жауап әдісі қолданылады.

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

Жер-Ана,Көк тәңірі кейпіндегі бір ұл,бір қыз кіреді.

Жер-Ана: Мен Жер-Анамын,адамзат,жануар,өсімдік әлемінің анасымен.Ұлым мен қызым,ұрпағым,үш байдығыңды сақта.Еліңді, жеріңді тіліңді құрметте.Жер-ата-бабаңнан қалған қасиетті қоныс.Топырағын былғама,суын улама.

Көк тәңірі: Мен Көк тәңірімін.Аспаннан жарық,жылу нұр беріп,жаңбыр жаудырамын.Көктемде күнді күркіретіп алғашқы жаңбырды жаудыртқанда: «көктен жаудыр,жерден өндір», «дерт пен аурудан аман сақта»,-деп, ата-бабаң маған сыйынған.

Ән ырғағымен 1ұл,1қыз бала шығады.

-Уланса ауа,

-Уланамыз бәріміз.

-Уланса су,

-Улатын тағы біз.

-Уланса жер,

-Уланады өсімдік,

-Уланады оны жеген малымыз.

-Уланса мал,

-У тарайды бізге де,

-Уланбаудың біл жолы бар білгенге.

-Улау деген басталады былғаудан.

Бірге: Улы затпен күреспейміз неге біз?

Музыка ойналады.Гүлжазира Қазақстан.

Шырша киіміндегі қыз кіреді.

2-оқушы: Орманды анасындай аңдар сүйіп,

Қойнында мекендеген марал,киік.

Тамаша табиғаты,сән байлығы,

Тұр екен көкірегінде қалай сыйып.

Шырша:Жасыл желек жамылған,

Менде сұлу шыршамын.

Жапырағым жап-жасыл,

Өсе берем сан ғасыр.

Жезтырнақ:Жоқ,жоқ.

Жақсылыққа көнбеймін.

Мен тұрғанда адамға

Жақсылық жоқ ғаламда,

Ең әуелі шыршаның,

Бәрін жауып құртамын.

Балтасын сермеп шыршаны шаппақ болып ұмтылады.Шырша сескеніп шегінеді.

Шырша: Кім бар маған көмектесер

Асырды жау айласын.

Құтқарыңдар жауымнан.

Қайдасыңдар қайдасың?

Жезтырнақ қорқып кейін шегінеді.

3-оқушы: Тарт қоынды шаршадан,

Жас бұтақты қимақ болған.

Жауыз сен ғой зымиян,

Жамандық неге ойладың?

Жезтырнақ:Кешіріңдер достарым,

Табиғатты қорғайын.

Сендерді мен қолдпаймын.

4-оқушы:Болмасын кектесу

Береке кетпесін.

Жамандық пиғылдар,

Оянып кетпесін.

5-оқушы:Қандай жақсы достасқан,

Құшақтасып қос-қостан.

Қане құшақ ашайық.

Достық тойын жасайық.

-Шыршалардың қай жерде өсетінін білесіңдер ме?

-Иә білеміз,тауда,орманда.

-Орман дегенді қалай түсінесіңдер?

Орман – көп ағаштары,құстары,аңдары бар ғажайып жасыл алқап.Ол жерде гүлдер,саңырауқұлақтарн,бүлдіргендер өсіп,құстар сайрайды.

-Қандай орманның түрлерін білесіңдер?

-Қайыңды орман, шыршалы,қарағайлы,еменді,аралас орман болады.

Ағаштар жөнінде әңгімелеу.

Ән: «Балғындар маршы».

Көрініс: Аңшы мен бала.

Аңшы: Құс аулауға шығамысың?

Бала:Шығамын.

Аңшы Атқаныңды жығамысың?

Бала:Жығамын.

Аңшы:Мә,мылтығым,атамысың?

Бала:Атамын.

Аңшы:Сен атып қайт,мен демалайын. (Бала кетеді).

Аңшы:Құсың қайда қарағым-ау.

Бала:Атпадым.

Аңшы:Таппадың ба?Тоғайдан құс.

Бала:Таппадым

Аңшы:Көп едіғой көлде құс.

Бала:Көп екен.

Аңшы:Иә,неге атпадың?

Бала:Түк дәлелім жоқ екен.

Аңшы:Атуға қимадың ба?

Бала:Қимадым.

Туған жердің

Құстарын да сыйладым.

Орманға бара жатқандар,

Аңшылық дәмін татқандар.

Өтінем түгел бәріңнен,

Ешқашан құсты атпаңдар.

Құстар туралы әңгімелеу.Табиғаттың бір үзігі – өсімдіктердең де адам үшін атқарар шаруасы көп екен.Олар адамға дәрі-дәрмек,ем болып,өмірлерін қауіп-қатерден қорғауға өз үлестерін қосатынын білдік.Өсімдіктер біздің денсаулығымыздың қорғаушысы бола алады.Сондықтан өсімдіктерді аялай

білейік, балалар.Енді қанатты достарымызға сөз берейік.Олардың адам үшін қандай пайдасы бар екенін білсек.

Бәрі хормен:

Табиғаттың панасымыз,

Түйіп айтар сөзіміз.

Табиғаттың панасы,

Біздің мына өзіміз.

Осылайша сабақ қорытылып, үй тапсырмасы беріледі.

Ән:Атамекен.