Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тест по теме История развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в зарубежных странах и России.

Ответы на тест по теме "История развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в зарубежных странах и России " для проведения обучающих мероприятий для специалистов психолого-педагогических комиссий, образовательных учреждений по вопросам реализации индивидуальной программы реабилитации ребенка–инвалида в части получения детьми-инвалидами образования в обычных образовательных учреждениях»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тест по теме История развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в зарубежных странах и России. »

Тест по теме: История развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в зарубежных странах и России

Начало формы

Question1

Баллов: 1

Впервые принципы инклюзивного образования на международном уровне были зафиксированы:

Выберите один ответ.

	a. в Саламанкской декларации
	b. в Джомтьенской Конвенции
	c. в Конвенции о правах инвалидов

Question2

Баллов: 1

В какой стране мира впервые начали учить детей с ОВЗ?

Выберите один ответ.

	a. Франция
	b. Испания
	c. Германия

Question3

Баллов: 1

В какой стране впервые появилось понятие «нормализация» (интеграция)?

Выберите один ответ.

	a. в США
	b. в Италии
	c. в Норвегии

Question4

Баллов: 1

Задача, которая ставится перед территориальным агентством специального образования

Выберите один ответ.

	a. формирование комплекта необходимых для обучения ребенка ресурсов
	b. обеспечение доступности зданий и помещений образовательного учреждения
	c. выявление образовательных потребностей ребенка

Question5

Баллов: 1

В какой стране учитель начальных классов должен быть дефектологом?

Выберите один ответ.

	a. в Азербайджане
	b. в Италии
	c. в Белоруссии

Question6

Баллов: 1

Согласно Российскому законодательству «Инклюзивное образование это –

Выберите один ответ.

	a. обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей
	b. предоставление ребенку с ОВЗ прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах социальной жизни, в том числе образовании, наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии
	c. специальные образовательные программы и методы обучения, учебники, учебные пособия, дидактические и наглядные материалы, технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования (включая специальные), средства коммуникации

Question7

Баллов: 1

В какой стране введение ваучерной системы стимулировало продвижение инклюзивного образования в частных школах?

Выберите один ответ.

	a. в Англии
	b. в России
	c. в Америке

Question8

Баллов: 1

Как называются дети, для обучения которых необходимо создавать особые условия, в Российском законодательстве?

Выберите один ответ.

	a. дети с отклонениями в развитии
	b. дети с ограниченными возможностями здоровья
	c. дети с особыми образовательными потребностями