• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Начальные классы
3. Тесты
4. Тест по произведению Ю. Ермолаев «Два пирожных»

Тест по произведению Ю. Ермолаев «Два пирожных»

Тестовые задания рассчитаны на понимание и на осознание прочитанного. Данная работа позволит: быстро проверить понимание прочитанного у большого количества обучающихся; обективно оценить результаты работы. На выполнение работы отводится 5 - 7 минут.  Каждое верно выполненное задание оценивается в 1 балл. работа не содержит ошибок - оценка "5"; 1 - 2 ошибки - оценка "4"; 3 ошибки - оценка "3"; 4 и более ошибок - оценка "2".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тест по произведению Ю. Ермолаев «Два пирожных» »

Тест по произведению Ю. Ермолаев «Два пирожных»

1. Определи жанр произведения Ю. Ермолаева  «Два пирожных».

А) Былина

б) Сказка

в) Рассказ

г) Стихотворение

1. Сколько дочерей было у мамы?

А) 2

б) 3

в) 1

1. Как звали старшую дочь?

А) Оля

б) Наташа

в) Даша

1. С какой просьбой обратилась мама к дочкам?

А) помыть посуду

б) убраться в комнате

в) съесть пирожное

1. Подчеркни слова, которые характеризуют Олю.

Отзывчивая, грубая, любознательная, трудолюбивая, внимательная, готовая помочь, безразличная.

1. Как вы считаете, это справедливо, что Оля съела два пирожных, а Наташе ничего не осталось?

А) да

б) нет

1. Прочитай пословицы. Подчеркни пословицу, которая передаёт главную мысль рассказа.

А) В добрых руках работа спорится.

Б) Какие труды, такие и плоды.

В) Делая зло, на добро не надейся.

Г) У болтуна нет спешных дел.

Электронная тетрадь по литературному...

Функциональная грамотность на уроках...

Окружающий мир 1 класс ФГОС

Окружающий мир 4 класс ФГОС

Математика 1 класс

Физическая культура 1-4 классы

Русский язык 3 класс ФГОС

Каникулы с пользой. 1-4 классы