• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Начальные классы
3. Тесты
4. Самостоятельная комбинированная работа. Конкретный смысл умножения.

Самостоятельная комбинированная работа. Конкретный смысл умножения.

Самостоятельная работа на закрепление  конкретного смысла умножения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Самостоятельная комбинированная работа. Конкретный смысл умножения.»

В-1 1. Вычисли, записывая решение столбиком.

64 – 28       58 + 19         86 + 14        96 – 27         35 + 45      

2. Замени умножение суммой одинаковых слагаемых, вычисли результат.

5 ∙ 4 =   22 ∙ 3 =

13 ∙ 2 =                                           3 ∙ 6 =

3. Замени сумму одинаковых слагаемых умножением, вычисли результат.

3 + 3 + 3 + 3 + 3 =

17 + 17 + 17 + 17=

7 + 7 + 7 =

4. Реши задачу.

В каждой коробке по 7 карандашей. Сколько карандашей в трёх таких коробках? (Начерти схематический рисунок).

______________________________________________________________ 

Ответ: _________________________________________________________

В-2 1. Вычисли, записывая решение столбиком.

63 – 26       52 + 17         87 + 13        95 – 29         25 + 45      

2. Замени умножение суммой одинаковых слагаемых, вычисли результат.

6 ∙ 4 =   21 ∙ 3 =

15 ∙ 2 =                                           5 ∙ 6 =

3. Замени сумму одинаковых слагаемых умножением, вычисли результат.

5 + 5 + 5 + 5 =

15 + 15 + 15 + 15 =

9 + 9 + 9 + 9=

4. Реши задачу.

В каждой коробке по 6 кубиков. Сколько кубиков в четырёх таких коробках? (Начерти схематический рисунок).

______________________________________________________________ 

Ответ: _________________________________________________________

Детям об учёных

Детям об учёных. Часть 2

Электронная тетрадь по русскому языку 2...

Электронная тетрадь по математике 1...

Детям о писателях 2

АБВГДйка - видеоуроки по изучению...

Экологическое воспитание 1-4 классы

Окружающий мир 3 класс ФГОС