Проверочная работа.3 четверть.Русский язык

Ф . И.____________________________________________________

Диктант.

1. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначены гласные звуки:

дятел, ёж, журавль, мышь, орёл

1. Обозначь в словах ударение:

ученики, банты, муравей, азбука, арбуз

3 .Зачеркни лишнюю букву: а, у, о, ё, й,и, ы

4.Закончи предложение:

У лисы пушистый _____________________________.

У зайца длинные _____________________________.

У волка острые ______________________________.

5. Составь из слов предложение и запиши его:

и дёт, каток, Саша, на

6.Сколько предложений в тексте? Отметь правильный ответ.

Дети играют в прятки. Саша водит. Аня и Коля спрятались. Саша, ищи!

1. 4 5

7. Дополнительное задание. Расшифруй записи. Выдели в них слова и запиши предложения.

ЁЖЖИВЁТВЛЕСУ

П ООЗЕРУПЛЫЛИУТКИ

Диктант.

У нас был урок труда. Мы сами делали игрушки. Вот конь и зайка. Люба и Маша делали куклу. Хороши игрушки!

Оценивание.

Диктант оценивается в 3 б. если :

• соблюдены все правила написания предложения ( 1б.)

• правильно написаны буквы ( 1б.)

• нет орфографических ошибок ( 1б.)

1.Подчеркни в словах буквы, которыми обозначены гласные звуки:

дятел, ёж, журавль, мышь, орёл 1 б. -1гласная ( 8 б.)

2.Обозначь в словах ударение:

ученики, банты, муравей, азбука, арбуз 1 б.- 1 слово( 5б.)

3.Зачеркни лишнюю букву: 1 б. а, у, о, ё, й,и, ы

4.Закончи предложение: 3 б.

У лисы пушистый _____________________________.

У зайца длинные _____________________________.

У волка острые ______________________________.

5. Составь из слов предложение и запиши его: 3 б.

идёт, каток, Саша, на

6.Сколько предложений в тексте? Отметь правильный ответ. 3б.

Дети играют в прятки . Саша водит . Аня и Коля спрятались . Саша, ищи !

1. 4 5

Максимальное количество баллов - 26 б.

« 5» - от 23 б. до 26 б.

«4»- от 16 б. до 22 б.

«3»- от 10 б. до 15 б.

«2»- менее 10 б.

7. Дополнительное задание. Расшифруй записи. Выдели в них слова и запиши предложения. За два правильных предложения оценка « 5», за одно- « 4».

ЁЖЖИВЁТВЛЕСУ

ПООЗЕРУПЛЫЛИУТКИ

Цели работы:

1. Проверить умения писать предложения под диктовку.

2. Проверить умения находить гласные буквы.

3. Проверить умения находить ударные слоги в словах.

4. Проверить умения распространять предложения подходящими по смыслу словами.

5. Проверить умения в составлении предложений из заданных слов.

6. Проверить умения находить границы предложений и определять их количество в заданном тексте.

7. Проверить умения находить границы слов и записывать полученные предложения.