• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Начальные классы
3. Тесты
4. ?чен, турында, ч?нки с?зл?рен кабатлау

?чен, турында, ч?нки с?зл?рен кабатлау

Повторное закрепление слов ?чен, турында, ч?нки. Умение правильно добавлять окончания. Свободно употребить эти слова  на татарском языке в разговорной речи, в диалоге и т.д. Умение работать самостоятельно:  перевод татарских или русских слов, предложений, словосочетаний. Правильное произношение татарских слов. Правильное составление предложений со словами ?чен, турында,ч?нки ( для, про,о, потому что, поэтому). Умение правильно выражать мысли.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?чен, турында, ч?нки с?зл?рен кабатлау »

тест

1. Просклонять слова в лицах- минем, синең, аның, безнең, сезнең, аларның:

Алма, чаңгы, чана, сумка.

1. Перевести предложения.

Она читает. Они играют. Мы пишем.

1. Вместо точек поставьте нужные слова өчен, турында, чөнки.

Мин Аня ... борчылам. Син мәктәп ... текст укыйсың. Алар урманга бармадылар, ... көн салкын иде.

1. Перевести предложения.

Ул матур сөйли. Бүген урамда көн болытлы. Без дүшәмбе көнне бакчага барабыз.

1. Просклонять слова в лицах- минем, синең, аның, безнең, сезнең, аларның:

Алма, чаңгы, чана, сумка.

2. Перевести предложения.

Она читает. Они играют. Мы пишем.

3. Вместо точек поставьте нужные слова өчен, турында, чөнки.

Мин Аня ... борчылам. Син мәктәп ... текст укыйсың. Алар урманга бармадылар, ... көн салкын иде.

1. Перевести предложения.

Ул матур сөйли. Бүген урамда көн болытлы. Без дүшәмбе көнне бакчага барабыз.

1. Просклонять слова в лицах- минем, синең, аның, безнең, сезнең, аларның:

Алма, чаңгы, чана, сумка.

2. Перевести предложения.

Она читает. Они играют. Мы пишем.

3. Вместо точек поставьте нужные слова өчен, турында, чөнки.

Мин Аня ... борчылам. Син мәктәп ... текст укыйсың. Алар урманга бармадылар, ... көн салкын иде.

4. Перевести предложения.

Ул матур сөйли. Бүген урамда көн болытлы. Без дүшәмбе

Нравственное воспитание 1-4 классы

Детям о композиторах

Окружающий мир 4 класс ФГОС

Электронная тетрадь по литературному...

Электронная тетрадь окружающий мир 2...

Электронная тетрадь по литературному...

Школа юного астронома 3-4 классы

Русский язык 1 класс ФГОС