Тренажеры по русскому языку из фантиков от конфет

Коллектив учащихся 3 класса

Учитель начальных классов Степанова Г.В.

Тренажеры по русскому языку

из фантиков от конфет

2018 г.

Наименования конфет

Имя существительное	Имя прилагательное	Словосочетания	Звукопод-ражание
Коровка	Вишневые	Морские просторы	Му-му
Вишня	Сливочная	Клубника со сливками
Итальяна	Кедровые	Морская звезда
Яшка	Морские	Двойной вкус
Черешня	Любимым	Дружные пилоты
Слива	Трюфельная	Силач Бамбула
Шоконатка	Фруктово-ягодная	Золотой ключик
Ронни	Ореховые	Чудесный край
Сливки	Лимонная-неугомонная	Тёмная ночь
Труфалье	Зачарованные	Сгущенное молочко
Умка		Орешки для Золушки
Буревестник		Ромашка для Наташки
Васильки		Берег ласточек
Зернушка		Шоколадный вечер
Дюшес		Морские тайны
Пилот		Караван пустыни
Туесок		Ласточкина почта
Веснянка		Доля ангела
Ладья		Ромашковое настроение
Воображуля		Магия двух
Озорница		Муза творчества
Метелица		Молочная Му-рёна
Желе		Конфета на сливках
Василёк		Фруктовый шатёр
Маргаритка		Мечты ласточки
Артёмка		Летний день
Зимолюбка		Лесной олень
Ромашки		Испанская ночь
Астроном		Морская песенка
Ночка		Серенада ласточки
Детям		Страна Ромашкино
Ириска		Ласточкино небо
Вася- Василёк		Ход королевы
Халветта		Крутое пике
Лапки- царапки		Сладкая песенка
Весна		Топлёное молоко
Барбарис		Радость детям
Груша		Внуки Мазая
Рыжуха		Ореховая роща
Яблоко		Арахис к чаю
Медунок		Озеро Рица
Восьмиклассница
Лимпопо
Мокко
Марсианка
Цветень
Мия
Золушка
48	10	41	1
Глагол	ФИО	Предложение
Жили-были	Орех Сергеевич Грецкий	Жако в гостях у ласточки
1	1	1

Всего: 103 конфеты

Карточки (тренажеры) с заданиями

Раздел: «Морфология»

Карточка № 1

Сделайте разбор словосочетаний (выделите главное и зависимое слова), определите род число и падеж имён существительных:

Морские просторы, орешки для Золушки, шоколадный вечер, серенада ласточки, внуки Мазая, конфета на сливках, радость детям, двойной вкус.

Карточка № 2

Сделайте разбор словосочетаний (выделите главное и зависимое слова), определите род, число и падеж имён прилагательных:

Ореховая роща, дружные пилоты, топлёное молоко, испанская ночь, лесной олень, летний день, морские тайны, ласточкино небо.

Карточка №3

Укажите род имён существительных:

Ход королевы, желе, сладкая песенка, доля ангела, ромашковое настроение, морская звезда, серенада ласточки, орешки для Золушки.

Карточка №4

Запишите существительные в три столбика: 1) женского рода, 2) среднего рода, 3) мужского рода.

Яблоко, барбарис, метелица, астроном, ириска, Артёмка, коровка, медунок, весна, пилот, вишня, туесок, Яшка, желе, Лимпопо.

Карточка № 5

Образуйте от данных существительных форму множественного числа:

Ночка, озорница, Умка, туесок, вишня, весна, василек, яблоко, буревестник, ладья.

Карточка № 6

Запиши имена существительные в два столбика: одушевленные и неодушевленные:

Коровка, вишня, Яшка, слива, буревестник, васильки, пилот, ладья, астроном, ночка.

Карточка № 7

Выберите одушевленные существительные, составьте с ними словосочетания и запишите их.

Дюшес, восьмиклассница, Василёк, вишня, Умка, Маргаритка, озорница, черешня, Лимпопо, веснянка, Яшка.

Карточка № 8

Определи склонение имен существительных:

Черешня, туесок, озорница, желе, Василёк, Артёмка, ириска, пилот, яблоко, цветень, дюшес, снежок, удивление, медунок, серенада.

Карточка № 9

Вставь пропущенную букву в окончания имен прилагательных, обозначь орфограмму:

Сливочн_ карамель, тёмн_ ночь, летн_ день, спанск_ ночь, орехов_ роща, топлён_ молоко, шоколадн_ вечер, ромашков_ настроение, .

Карточка № 10

Распредели фантики (слова) на две группы: имя существительное, имя прилагательное.

Полярная, Жаклин, барбарис, апельсиновая, резеда, ромашка, радужный ореховые, Ксюша, мандариновые, папа Карло снежок, соната, удивление, василёк Умка, желейные, театральная, детям, мажорные.

Имя существительное	Имя прилагательное

Карточка № 11

Распредели имена существительные на группы:

Умка, дюшес, француженка, халва, Алёнка, папа, Ксюша, рачки, лукоморье, Кара-Кум, ласточка, пчёлка, лимончики, белочка, причал, маска, весна, пилот, Лёвушка, сказка, маска, куколка, ассорти.

Одушевлённые имена существительные	Неодушевлённые имена существительные
Имена существительные в ед. числе	Имена существительные во мн. числе

Карточка № 12

Раздели имена существительные на три группы:

Сказка, Лимпопо, цветень, метелица, желе, дюшес, барокко, унисон, ледок, кислинка, загорье, ласточка, яблоко, весна, барбарис, белочка,

Имена существительные ж.р.	Имена существительные м.р.	Имена существительные с.р.

Карточка 13

Распредели имена прилагательные на две группы:

Крестьянская, мандариновые, полярная, радужный, царские, мятная, ореховые, морские, арахисовое, молочная, мажорные, театральная, апельсиновая, сливочная.

Имена прилагательные в ед. числе	Имена прилагательные во мн. числе

Карточка 14

Распредели имена прилагательные на три группы:

Крестьянская, трюфельная, фруктово-ягодная, лимонная-неугомонная, полярная, радужный, мятная, арахисовое, молочная, театральная, апельсиновая, сливочная.

Имена прилагательные ж.р.	Имена прилагательные м.р.	Имена прилагательные с.р.

Раздел: «Словообразование»

Карточка № 1

Выполните разбор слов по составу:

Коровка, ириска, ореховые, Маргаритка, зимолюбка, лимонная, Зернушка, Рыжуха, Золотой ключик, буревестник.

Карточка № 2

Образуй с помощью суффиксов новые слова:

Яблоко, весна, ночка, ромашка, груша, барбарис, детям, желе, слива, коровка, вишня.

Карточка № 3

Запиши слова (названия конфет) состоящие только из корня и нулевого окончания

Эклер, пчёлка, дюшес, лимончики, курьёз, снежок, загадка, абрикос, сказка, Алёнка, ледок, Карабас-Барабас, грильяж, десерт.

Карточка № 4

Запиши слова (названия конфет) состоящие из корня и окончания

Эклер, вишня, пчёлка, лимончики, курьёз, слива, снежок, загадка, сказка, Алёнка, ледок, весна, яблоко.

Карточка № 5

Запиши слова (названия конфет) состоящие из корня, суффикса и окончания

Теремок, чародейка, снежок, лебедушка, Василек, Маргаритка, ореховые, морские, хуторок, черная камелия, абрикос, рачки, коровка, загадка, яблоко, лимонные.

Карточка № 6

Запиши слова (названия конфет) состоящие из корня и суффикса и нулевого окончания.

Снежок, ледок, теремок, загадка, детям, хуторок, черная камелия, абрикос, рачки, коровка, загадка, яблоко, лимонные.

Карточка № 7

Запиши слова (названия конфет) состоящие из приставки, корня и окончания

Загадка, апельсин, Жаклин, царские, радужный, зачарованные, ладья

Карточка № 8

Подбери к словам форму слова и однокоренные слова:

Слово из фантика	Формы слова	Однокоренные слова
Загадка
Детям
Слива
Морские

Раздел «Синтаксис»

Карточка № 1

Составьте из данных слов текст и озаглавьте его:

Жили-были, озеро Рица, внуки Мазая, ореховая роща, тёмная ночь, Артёмка, детям, весна, Маргаритка, ладья.

Карточка № 2

Раздели словосочетания на группы:

Ананасная долина, букет любви, гусиные лапки, Дарёнка дивная, итальянские тайны, мюсли с витаминами, звёздный бриз, золотой степ, дары солнца, любимая птичка, клубника со сливками, маленькое чудо, хрустящее лакомство, хрустящее чудо, шоколадная ириска, вкус лета, в стране Лилипутов, кот в сапогах, орешки в шоколаде, сказки Пушкина.

Существительное + прилагательное	Существительное + существительное

Карточка № 3

Разберите предложение по членам.

Жако в гостях у ласточки.

Карточка № 4

Составь предложения из словосочетаний. Подчеркни основу предложения.

Морская звезда, нежная сказка, оранжевое небо, ореховая роща, парящая чайка, русское поле, снежная вершина, солнечное настроение.

Карточка № 5

Составь предложения из словосочетаний. Определи падежи имен существительных.

Премьера артиста, вкус лета, в стране Лилипутов, кот в сапогах, орешки в шоколаде, сказки Пушкина.

Раздел «Фонетика и орфоэпия»

Карточка № 1

Расположи эти слова в алфавитном порядке.

Апельсиновая, вишня, добрый совет, кузнечик, нюанс, столичные, хуторок, черная камелия, абрикос, гуси-лебеди, рачки, коровка, загадка, яблоко, лимонные.

Карточка № 2

Составь круговую цепочку из слов (фантиков), где буква начала слава является той же буквой конца предыдущего слова.

Снежок, Алёнка, абрикос, загадка, сказка, английский стиль, ледок, курьёз, Карабас-Барабас.

Карточка № 3

Выполни звуко-буквенный разбора слова.

Грильяж, загадка, яблоко, ночь, трио, буревестник, южанка.

Карточка № 4

Заполни таблицу, используя следующие слова (названия конфет):

Буревестник, король, мятная, овсяные, куколка, пчелка, загадка, маска, Ксюша, сказка, ледок, малина, ночка, рачки, Жаклин, царские, радужный.

Слова, в которых букв больше, чем звуков
Слова, в которых звуков больше, чем букв
Слова, в которых звуков и букв одинаковое количество
Слова, в которых все согласные звуки мягкие
Слова, в которых все согласные звуки твёрдые
Слова, в которых все согласные звуки парные
Слова, начинающиеся с сонорного звука
Слова, начинающиеся со звука всегда твёрдого
Слова, заканчивающиеся звуком всегда мягким

Карточка 5

Раздели слова (названия конфет) по слоговой структуре слова.

Халва, ананасовая долина, сочная долька, южанка, француженка, премьера, бухта песчаная, ассорти, Рузанна, лев, ночь, трио, сад, Умка, пчелка, снежок, серенада, ледок.

Задания	Слова
Раздели слова (названия конфет) на слоги, поставь ударение
Разложи фантики в группы по количеству слогов	Односложные слова:. Двусложные слова: Трёхсложные слова: Четырёхсложные:
Запиши слова (названия конфет) и раздели их для переноса
Запиши слова (названия конфет) с удвоенной согласной и раздели их для переноса
Выпиши слова (названия конфет), которые нельзя разделить для переноса
Разложи фантики в группы	Ударение падает на первый слог: Ударение падает на второй слог: Ударение падает на третий слог:

Словарные диктанты по темам:

1.Проверяемая безударная гласная в корне слова:

Лесной олень

Морская звезда

Золотой ключик

Топленое молоко

Итальяна

Веснянка

Марсианка

Медунок

Василек

Зернушка

Берег ласточки

Жако в гостях у ласточки

Озеро Рица

Черешня

Шоколадный вечер

Кедровые

Ход королевы

Зимолюбка

Лесная лакомка

Петушок золотой гребешок

Мишка косолапый

Небесная принцесса

Маскарад

Теремок

Чародейка

Лебедушка

2. Парные согласные в корне слова:

Коровка

Сладкая песенка

Лапки-царапки

Сливки

Ход королевы

Конфета на сливках

Зимолюбка

Сормовские орешки

Маскарад

Золотая рыбка

Коровка

3.Непроизносимыйсогласный в корне слова:

Буревестник

Чудесный край

Звездное танго

4. Удвоенный согласный:

Лимонная-неугомонная

Сгущенное молочко

Восьмиклассница

Халветта

Ронни

Мокко

Зачарованные

Небесная принцесса

Гулливер

5.Непроверяемые безударные гласные в корне слова:

Конфета на сливках

Озорница

Черешня

Яблоко

Коровка

Дружные пилоты

Барбарис

Ромашка

Фруктово-ягодная

Лимонная-неугомонная

Сгущенное молочко

Топлёное молоко

Ореховая роща

Караван пустыни

Морские просторы

Желе

Шоколадный вечер

Астроном

Метелица

Ход королевы

Воображуля

Ладья

Ромашковое настроение

Карнавальная ночь

Озорной мишка

Фламинго

Резеда

Гвоздика

Магнолия

Фиалка

Театральная

Балет

Премьера

6.Правописание Ь после шипящих

Силач Бамбула

Сгущенное молочко

Мечты ласточки

Серенада ласточки

Ласточкина почта

Сливочная

Испанская ночь

Тёмная ночь

Красная Шапочка

Белочка

Русалочка

Ласточка

Карнавальная ночь

7.Мягкий знак для обозначения мягкости согласных:

Летний день

Лесной олень

Васильки

Радость детям

Восьмиклассница

Трюфельная

8. Разделительный мягкий знак:

Труфалье

Итальяна

Ладья»

9. Заглавная буква в именах людей и кличках животных:

Умка

Ронни

Яшка

Лимпопо

Рыжуха

Вася-Василёк

Артёмка

Молочная Мур-рёна

Тёмкины сласти

Силач Бамбула

Орешки для Золушки

Ромашка для Наташки

Озеро Рица

Внуки Мазая

Орех Сергеевич Грецкий

Жако в гостях у ласточки

Мия

10.Гласная буква после шипящих:

Чудесный край

Ореховая роща

Зачарованные

11. Ы и И после Ц

Цирк

Цитрон

12. О и Е в суффиксах после шипящих:

Петушок золотой гребешок

Медвежонок

Авторы-составители: коллектив учащихся 3 «в» класса и учитель начальных классов Степанова Г.В.

ТРЕНАЖЕРЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 1-4 класс: сборник упражнений для уроков русского языка. – р.п. Ильиногорск: 2018. - 14 с.

В сборнике представлены слова-названия фантиков от конфет, классифицированные по разделам русского языка. Разработанные упражнения способствуют развитию грамотности и интереса учащихся к изучению русской орфографии.

Предназначено учителям и учащимся начальных классов и среднего звена.

30