Сыни т?р?ыдан ойлауды дамыту ма?сатында?ы ж?пты? ??гіме.

Сыни т?р?ыдан ойлауды дамыту ма?сатында?ы ж?пты? ??гіме.

Біз, б?гін атал?ан курсты? жеті модуліні? бірі-сыни т?р?ыдан ойлау туралы тере?ірек, жан-жа?ты ма?л?мат ала отырып, ой б?лістік, пікір алмасты?. Сыни т?р?ыдан ойлау м?н м?тінді есепке ала отырып, ба?ылау мен ты?дау ар?ылы д?лелдер жинастыру ж?не шешім ?абылдау ?шін талап?а сай ?лшемдерді ?олдану сия?ты да?дыларды дамытуды ?арастырады.

?азіргі заман а?ымына байланысты о?ушыларды? білімге ?ызы?уын арттыру ?шін м??алімдерге жа?а талаптар ?ойылуда. Сол себепті о?ытуды? ?р т?рті технологиялары жасалып, мектеп т?жірибесіне енгізілуде. Педагогикалы? технология бойынша о?ушыларды? тіл м?дениетін білім, білік, да?ды ар?ылы дамыту керек.

Сыни т?р?ыдан ойлау- ?аза?станда?ы білім беруді дамыту ?шін ма?ызды болып табылатын ?азіргі е? басты педагогикалы? т?сінік. Б?л модуль о?ушыларды? да, м??алімдерді? де сыни т?р?ыдан ойлауды дамытуды саналы ж?не оймен ?абылдауын к?здейді.Ба?дарлама барысында?ы жеті модуліні? бірі-сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету туралы тере?ірек, жан-жа?ты ма??лмат ала отырып ?з іс-т?жірибемде ?олдандым. Сыни т?р?ыдан ойлау м?тінді есепке ала отырып, ба?ылаумен ты?дау ар?ылы д?лелдер жинастыру ж?не шешімдер ?абылдау ?шін талап?а сай ?лшемдерді ?олдану сия?ты да?дыларды дамытуды ?арастырады. Заман а?ымына байланысты о?ушыларды? білімге ?ызы?уын арттыру ?шін м??алімдерге жа?а талаптар ?ойылуда. Сол себепті о?ытуды? ?р т?рлі технологиялары жасалып, мектеп т?жиірбесіне енгізілуде.

Педагогикалы? технология бойынша о?ушыларды? тіл м?дениетін білім, білік, да?ды ар?ылы дамыту керек. «Сыни т?р?ыдан ойлау» стратегиясы б?л технологиямен ж?мыс істеу барысында мол т?жиірбе жинау?а болады. ?рт?рлі ?діс-т?сілдері тиімді ?олдану балаларды? тілін дамытып, тілді ме?геруге, с?йлеу да?дыларыны? ?алыптасуына м?мкіндік береді. Осы?ан мысал ретінде мені? т?жиірбемде бол?ан мынадай жа?дайды айта кетуге болар еді. Сауат ашу п?нінде екінші саба?ымны? ой ?оз?ау кезе?інде берген тапсырма бойынша ж?ппен ж?мыс жасады. О?ушыларды? алдарына ?а?аз ?иындылары таратылып берілді.Олар ?иындылардан сурет ??растырып шы?арады. Берілген суретті атап, сол суретті біз ?андай жа?дайда ?олданамыз ж?не суреттерді сипаттау керектігін тапсырылдым. О?ушылар суреттерді ??растырып, ?здері жаса?ан тапсырмалардан н?тиже шы?арды.

?орыта келгенде сыни т?р?ыдан ойлау стратегиясын зерттеп, талдап, саралап, ойымызды ?штап, ж?йелі т?рде ?ріптестерімізді? пікіріне с?йене отырып ?з білімімізге білім ?осып, алда?ы іс т?жиірбемізге пайдалана аламыз деп сенемін.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сыни т?р?ыдан ойлауды дамыту ма?сатында?ы ж?пты? ??гіме. »

Сыни тұрғыдан ойлауды дамыту мақсатындағы жұптық әңгіме.

Біз, бүгін аталған курстың жеті модулінің бірі-сыни тұрғыдан ойлау туралы тереңірек, жан-жақты мағлұмат ала отырып, ой бөлістік, пікір алмастық. Сыни тұрғыдан ойлау мән мәтінді есепке ала отырып, бақылау мен тыңдау арқылы дәлелдер жинастыру және шешім қабылдау үшін талапқа сай өлшемдерді қолдану сияқты дағдыларды дамытуды қарастырады.

Қазіргі заман ағымына байланысты оқушылардың білімге қызығуын арттыру үшін мұғалімдерге жаңа талаптар қойылуда. Сол себепті оқытудың әр түрті технологиялары жасалып, мектеп тәжірибесіне енгізілуде. Педагогикалық технология бойынша оқушылардың тіл мәдениетін білім, білік, дағды арқылы дамыту керек.

Сыни тұрғыдан ойлау- Қазақстандағы білім беруді дамыту үшін маңызды болып табылатын қазіргі ең басты педагогикалық түсінік. Бұл модуль оқушылардың да, мұғалімдердің де сыни тұрғыдан ойлауды дамытуды саналы және оймен қабылдауын көздейді.Бағдарлама барысындағы жеті модулінің бірі-сыни тұрғыдан ойлауға үйрету туралы тереңірек, жан-жақты мағұлмат ала отырып өз іс-тәжірибемде қолдандым. Сыни тұрғыдан ойлау мәтінді есепке ала отырып, бақылаумен тыңдау арқылы дәлелдер жинастыру және шешімдер қабылдау үшін талапқа сай өлшемдерді қолдану сияқты дағдыларды дамытуды қарастырады. Заман ағымына байланысты оқушылардың білімге қызығуын арттыру үшін мұғалімдерге жаңа талаптар қойылуда. Сол себепті оқытудың әр түрлі технологиялары жасалып, мектеп тәжиірбесіне енгізілуде.

Педагогикалық технология бойынша оқушылардың тіл мәдениетін білім, білік, дағды арқылы дамыту керек. «Сыни тұрғыдан ойлау» стратегиясы бұл технологиямен жұмыс істеу барысында мол тәжиірбе жинауға болады. Әртүрлі әдіс-тәсілдері тиімді қолдану балалардың тілін дамытып, тілді меңгеруге, сөйлеу дағдыларының қалыптасуына мүмкіндік береді. Осыған мысал ретінде менің тәжиірбемде болған мынадай жағдайды айта кетуге болар еді. Сауат ашу пәнінде екінші сабағымның ой қозғау кезеңінде берген тапсырма бойынша жұппен жұмыс жасады. Оқушылардың алдарына қағаз қиындылары таратылып берілді.Олар қиындылардан сурет құрастырып шығарады. Берілген суретті атап, сол суретті біз қандай жағдайда қолданамыз және суреттерді сипаттау керектігін тапсырылдым. Оқушылар суреттерді құрастырып, өздері жасаған тапсырмалардан нәтиже шығарды.

Қорыта келгенде сыни тұрғыдан ойлау стратегиясын зерттеп, талдап, саралап, ойымызды ұштап, жүйелі түрде әріптестеріміздің пікіріне сүйене отырып өз білімімізге білім қосып, алдағы іс тәжиірбемізге пайдалана аламыз деп сенемін.