Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Суммативное оценивание за раздел «Всё обо мне» по русскому языку 2 класс

Вид речевой деятельности

Слушание и говорение

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Суммативное оценивание за раздел «Всё обо мне» по русскому языку 2 класс»

Суммативное оценивание за раздел «Всё обо мне» по русскому языку

_____________________________________________________________________

Вид речевой деятельности	Слушание и говорение
Задания
Прослушай заголовок текста и опорные слова. Расскажи, о чём может идти речь в таком тексте. Букет для учительницы Опорные слова: первое сентября, собрали, в букет, я, цветы, поливали, подарили, выдёргивали,сорняки, учительнице, с друзьями Составь текст на тему «Букет для учительницы», используя опорные слова. Расскажи.
Критерий оценивания		Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Прогнозирует содержание рассказа по заголовку и опорным словам.		на основе прослушанного, делает прогнозы о возможном содержании текста;
		описывает действие участников события;
Составляет монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова.		составляет текст, соответствующий заданной теме;
		соблюдает логическую последовательность изложения;
		раскрывает тему и основную мысль;
		использует опорные слова.
		демонстрирует достаточный словарный запас.
Всего баллов

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания

за раздел«Всё обо мне» по русскому языку

ФИО обучающегося _____________________________________________________

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
Критерий оценивания	Низкий	Средний	Высокий
Предполагает, о чём будет рассказ по заголовку и опорным словам	Затрудняется в прогнозировании содержания текста по заголовку и опорным словам	Допускает ошибки в определении содержания текста по заголовку и опорным словам	Верно определяет содержание текстапо заголовку и опорным словам
Составляет монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова	Затрудняется в составлении последовательного рассказа по опорным словам	Допускает ошибки в составлении последовательного рассказа по опорным словам	Верно составляет логически последовательный, связный рассказ, используя опорные слова