Статья"Патриотическое воспитание младших школьников на уроках окружающего мира и литературного чтения"

Вера Владимировна Шеховцова

учитель начальных классов

МОУ СШ №65 г. Волгоград

Патриотическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности

В широком смысле понятие «патриотизм» обычно означает олицетворение любви к своей Родине, активная сопричастность к ее истории, культуре, природе, к современной жизни, ее достижениям и проблемам, то есть патриотизм – это категория нравственная. 

В содержании «Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» показана необходимость активизации процесса воспитания патриотизма в младшем школьном возрасте. Здесь представлен портрет выпускника начальной школы, который включает в себя такие личностные характеристики: любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир и т.д. 

Чем полнее, глубже, ярче, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и лучших его людях, тем более действенно скажутся они в формировании интереса и любви к родному краю, глубокого уважения к патриотическим традициям земляков, а главное, - они помогут учащимся на доступных, близких примерах из окружающей жизни понять сущность патриотизма как чувства долга перед народом, перед Родиной. Мы не воспитаем любви к Родине, не пробудив у ребенка любви к деревьям, цветам, тишине и покою отчего дома. Нам не воспитать любовь к народу, не воспитав любви к окружающим людям – к сверстникам и взрослым. Любовь и преданность Родине начинается с признательности матери, отцу, бабушке, школьному учителю, тренеру; с ощущения сердечного тепла, которым окружен ребенок, с ощущением красоты родных мест.

Как показывает опыт, основной педагогической единицей внеурочной деятельности является культурная практика, представляющая собой организуемое педагогами и воспитанниками культурное событие, участие в котором помещает их в меняющиеся культурные среды, расширяет их опыт конструктивного, творческого поведения.

Базовые ценности должны быть отражены в содержании внеурочных воспитательных мероприятий :

- Классные часы, посвящённые малой Родине; 

- Выставки рисунков ко Дню Матери, 23 февраля, 8 Марта, Дню Победы; 

- В день защитника Отечества: военно-спортивная игра ; 

- Организация и проведение праздничных концертов ко Дню матери, 8 марта, 23 февраля, Дню Победы

Патриотическое воспитание во внеурочной деятельности включает в себя различные формы:

- Классный час

- Родительское собрание

- Праздник

- Круглый стол, диспут

- Конкурс, викторина

Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия школы и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.