Самостоятельная работа по математике для 4 класса, УМК "Школа России".Тема: "Задачи на движение"

Самостоятельная работа по математике

для 4 класса, УМК «Школа России»

теме: «Задачи на движение»

1 вариант

1. Лыжник прошел дистанцию 42 км за семь часов. С какой скоростью шёл лыжник?

1. Мотоциклист ехал 4 часа со скоростью 90 км/ч. Какое расстояние он проехал?

1. Расстояние в 240 км лодка проплыла со скоростью 40 км/ч. За сколько часов лодка прошла это расстояние?

1. От двух пристаней, расстояние между которыми 90 км, одновременно вышли навстречу друг другу два теплохода. Первый теплоход шёл со скоростью 20 км/час, второй со скоростью 25 км/час. Через сколько часов они встретились?

1. Два поезда вышли из двух городов одновременно навстречу друг другу. Один поезд шёл со скоростью 63 км/ч. С какой скоростью шёл второй поезд, если расстояние между городами 564 км? Встретились поезда через 4 часа.

Самостоятельная работа по математике

для 4 класса, УМК «Школа России»

теме: «Задачи на движение»

1. вариант

1. Лыжник прошел дистанцию 36 км за девять часов. С какой скоростью шёл лыжник?

1. Автолюбитель ехал 6 часов со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проехал?

1. Расстояние в 270 км лодка проплыла со скоростью 30 км/ч. За сколько часов лодка прошла это расстояние?

1. От двух причалов, расстояние между которыми 90 км, одновременно вышли навстречу друг другу две лодки. Первая шла со скоростью 8 км/час, вторая - со скоростью 10 км/час. Через сколько часов лодки встретились?

5) Из посёлка и города выехали одновременно навстречу друг другу велосипедист и мотоциклист. Велосипедист ехал со скоростью 16 км/час, а мотоциклист со скоростью 54 км/час. Велосипедист проехал до встречи 48 км. Какое расстояние до встречи проехал мотоциклист?