kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба?ты? та?ырыбы "Етістік" (4 класс)

Нажмите, чтобы узнать подробности

 П?ні: ?аза? тілі

 Саба?ты? ?ту мерзімі: 

Саба?ты? та?ырыбы:

Етістік

 Саба?ты? ма?саты:

Етістік туралы ??ым бере отырып,о?ушыларды? ?здіктерінен ж?мыс істеу ?абілеттері мен ой-?рісін дамыту.Етістік туралы ?з білімдерін пысы?тау

       О?ушыларды ??ыптылы??а,табандылы??а,зеректікке баулый отырып,?демі жазуды талап ету ар?ылы к?ркемдікке т?рбиелеу.

 

О?ыту н?тижелері:

Етістікті? т?рлері, ша?тары ж?не жіктелуі туралы берілген білімді

?айталайды ж?не бекітеді

Саба?ты? т?рі:

?айталау саба?

Негізгі дерек к?здер:

О?улы?, ба?алау пара?ы, кесте, сызба, Венн диаграммасы, плакат, маркер

Саба? кезе?дері

М??алімні? іс-?рекеті             

О?ушыны? іс-?рекеті

І. ?йымдастыру кезе?і:

              3 мин

О?у ??ралдарын дайындатып, зейінін саба??а аударту.

Т?л?а аралы? байланысты орнату:

Зат есімдерді т?рлеріне ажырату ар?ылы топтар?а б?лу

О?у ??ралдарын дайындайды.

Жа?сы тілектер айтады.

5 топ?а б?лінеді

ІІ. ?ткенді ?айталау:

Еске т?сіру, т?сіну:

             14 мин

1. ?й тапсырмасын тексеру:  34-жатты?у (М?тіннен жіктелген ж?не септелген зат есімдерді теріп жазу)

2. «Ой ?оз?ау».

Суреттегі заттарды, жануарларды атау, оларды? ?имылын, іс-?рекетін білдіретін с?здерді айту.

3. Топтастыру жасау, талдау, ?орытынлы жасау:

1- топ: Етістік дегеніміз не?  Дара ж?не к?рделі етістіктерді салыстыру

2-топ:   Негізгі ж?не туынды етістіктерді салыстыру

3-топ:  Болымды ж?не болымсыз етістіктерді салыстыру

4-топ:  Етістікті? жіктелуін талдау

5-топ: Етістікті? ша?тарын талдау

1. Жеке ж?мыс:  м?тіннен жіктелген ж?не септелген зат есімдерді теріп жазады, ?орытынды жасайды

2. Жаппай ж?мыс: ?ол к?теру ар?ылы суреттегі заттарды? ?имылын білдіретін с?здерді айтады, т?жырым жасайды.

3. Топты? ж?мыс: берілген тапсырма бойынша ойларын т?жырымдап, сызба?а т?сіреді, ?ор?айды, ?орытынды жасайды

 ІІІ. Жа?а саба?:

Талдау ж?не ?олдану:

          6 мин

1. Жа?а саба?ты хабарлау

2.  О?улы?пен ж?мыс.

36 - жатты?у.  С?йлемдерді к?шіріп жазу, етістіктерді табу, с?ра? ?ою, оларды? ?ай ша?та, ?ай жа?та екенін айту

1. Саба? ма?сатын ?ояды.

2. Ж?пты? ж?мыс:с?йлемдерді к?шіріп жазады, етістіктерді талдайды, ?орытынды жасайды.

               6 мин

37-жатты?у.  Ма?алды жат?а жазу, етістіктерді тауып, талдау, жіктік жал?ауларын табу.

Шы?армашылы? тапсырма.

«Ша?ыра?» с?зіндегі ?ріптерден с?з жасау

 Ж?пты? ж?мыс:  ма?алды жат?а жазады, етістіктерді табады, жіктік жал?ауларын талдайды, ?орытынды жасайды

Сергіту с?ті: 2 мин

41- жатты?у. Ребусты шешу, шешуіндегі с?зге ??гіме ??рау: «білім»

Жаппай ж?мыс: ?ол к?теру ар?ылы ребусты шешеді, ??гіме ??райды

               4 мин     

38-жатты?у.  Берілген етістіктерді ?атыстырып с?йлем ??рап жазу, талдау: ?шырды, ойнап отыр, к?шірдік, ?сірмек.

Жеке ж?мыс: етістіктерді ?атыстырып с?йлем ??рап жазыд, талдайды, ?орытынды жасайды

І\/. Саба?ты ?орыту:

Жина?тау:

            7 мин               

1. 33- жатты?у. Жо?ал?ан жал?аулардыорнына ?ойып, ?ле?ді к?шіріп жазу, зат есімдерді тауып, ?ай септікте т?р?анын аны?тау.

1. Жеке ж?мыс: жатты?уды орындайды, тексереді

Ба?алау:   2 мин

Ба?алау

?зін ?зі ж?не топ жетекшілері

Рефлексия: 1мин

«Ысты? орынды?» ?дісі ар?ылы саба?та не ?йренгендері ж?не не ?иынды? тудыр?аны туралы айтады

1. Б?гінгі саба?та не ?йренді??  

2. ?ай тапсырма ?иын?а со?ты? 

3. ?ай тапсырма о?ай болды?

Ауызша жауап береді

?йге:     1 мин

 40-жатты?у

К?нделікке жазады

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы "Етістік" (4 класс)»

Пәні: қазақ тілі

Сабақтың өту мерзімі:

Сабақтың тақырыбы:

Етістік

Сабақтың мақсаты:

Етістік туралы ұғым бере отырып,оқушылардың өздіктерінен жұмыс істеу қабілеттері мен ой-өрісін дамыту.Етістік туралы өз білімдерін пысықтау

Оқушыларды ұқыптылыққа,табандылыққа,зеректікке баулый отырып,әдемі жазуды талап ету арқылы көркемдікке тәрбиелеу.


Оқыту нәтижелері:

Етістіктің түрлері, шақтары және жіктелуі туралы берілген білімді

қайталайды және бекітеді

Сабақтың түрі:

Қайталау сабақ

Негізгі дерек көздер:

Оқулық, бағалау парағы, кесте, сызба, Венн диаграммасы, плакат, маркер

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі:

3 мин

Оқу құралдарын дайындатып, зейінін сабаққа аударту.

Тұлға аралық байланысты орнату:

Зат есімдерді түрлеріне ажырату арқылы топтарға бөлу

Оқу құралдарын дайындайды.

Жақсы тілектер айтады.

5 топқа бөлінеді

ІІ. Өткенді қайталау:

Еске түсіру, түсіну:

14 мин

1. Үй тапсырмасын тексеру: 34-жаттығу (Мәтіннен жіктелген және септелген зат есімдерді теріп жазу)

2. «Ой қозғау».

Суреттегі заттарды, жануарларды атау, олардың қимылын, іс-әрекетін білдіретін сөздерді айту.

3. Топтастыру жасау, талдау, қорытынлы жасау:

1- топ: Етістік дегеніміз не? Дара және күрделі етістіктерді салыстыру

2-топ: Негізгі және туынды етістіктерді салыстыру

3-топ: Болымды және болымсыз етістіктерді салыстыру

4-топ: Етістіктің жіктелуін талдау

5-топ: Етістіктің шақтарын талдау

1. Жеке жұмыс: мәтіннен жіктелген және септелген зат есімдерді теріп жазады, қорытынды жасайды

2. Жаппай жұмыс: қол көтеру арқылы суреттегі заттардың қимылын білдіретін сөздерді айтады, тұжырым жасайды.

3. Топтық жұмыс: берілген тапсырма бойынша ойларын тұжырымдап, сызбаға түсіреді, қорғайды, қорытынды жасайды

ІІІ. Жаңа сабақ:

Талдау және қолдану:

6 мин

1. Жаңа сабақты хабарлау

2. Оқулықпен жұмыс.

36 - жаттығу. Сөйлемдерді көшіріп жазу, етістіктерді табу, сұрақ қою, олардың қай шақта, қай жақта екенін айту

1. Сабақ мақсатын қояды.

2. Жұптық жұмыс:сөйлемдерді көшіріп жазады, етістіктерді талдайды, қорытынды жасайды.

6 мин

37-жаттығу. Мақалды жатқа жазу, етістіктерді тауып, талдау, жіктік жалғауларын табу.

Шығармашылық тапсырма.

«Шаңырақ» сөзіндегі әріптерден сөз жасау

Жұптық жұмыс: мақалды жатқа жазады, етістіктерді табады, жіктік жалғауларын талдайды, қорытынды жасайды

Сергіту сәті: 2 мин

41- жаттығу. Ребусты шешу, шешуіндегі сөзге әңгіме құрау: «білім»

Жаппай жұмыс: қол көтеру арқылы ребусты шешеді, әңгіме құрайды

4 мин



38-жаттығу. Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлем құрап жазу, талдау: ұшырды, ойнап отыр, көшірдік, өсірмек.


Жеке жұмыс: етістіктерді қатыстырып сөйлем құрап жазыд, талдайды, қорытынды жасайды

І\/. Сабақты қорыту:

Жинақтау:

7 мин

1. 33- жаттығу. Жоғалған жалғаулардыорнына қойып, өлеңді көшіріп жазу, зат есімдерді тауып, қай септікте тұрғанын анықтау.




1. Жеке жұмыс: жаттығуды орындайды, тексереді


Бағалау: 2 мин

Бағалау

Өзін өзі және топ жетекшілері

Рефлексия: 1мин

«Ыстық орындық» әдісі арқылы сабақта не үйренгендері және не қиындық тудырғаны туралы айтады

1. Бүгінгі сабақта не үйрендің?

2. Қай тапсырма қиынға соқты?

3. Қай тапсырма оңай болды?

Ауызша жауап береді

Үйге: 1 мин

40-жаттығу

Күнделікке жазады



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы "Етістік" (4 класс)

Автор: Курбангалиева Роза Куанышовна

Дата: 31.01.2016

Номер свидетельства: 285728

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства