«Роль опорно-двигательного аппарата в развитии ребенка (с клиническим примером)»

Городской конкурс исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Дебют»

Исследовательская работа

Секция: Здоровье и медицина

«Роль опорно-двигательного аппарата в развитии ребенка (с клиническим примером)»

Автор работы: Абубакиров Дамир Расимович

Класс, школа: 4 «А» класс МОАУ «СОШ № 78»

Научные руководители:

Абубакирова Анастасия Викторовна, ассистент кафедры

педиатрии ФГБОУ ВО «ОрГМУ»

Учитель:

Ускова Татьяна Ивановна, учитель начальных классов

высшей категории МОАУ «СОШ № 78»

Оренбург 2025

Введение

Актуальность исследования. Опорно-двигательная система человека – это комплекс костей скелета, а также их объединений, мышечная система, совмещенная с остальными системами органов. Сегодня в мире информационных технологий, мы часто выбираем малоподвижный образ жизни, в связи с этим позвоночник и мышечный корсет постепенно отвыкают от своих двигательных функций, что зачастую приводит к нарушениям и серьёзным заболеваниям.

Цель исследования. Изучить функции опорно-двигательного аппарата (ОДА) у детей.

Объект исследования. Опорно-двигательный аппарат и его составляющие.

Предмет исследования. Функции отдельных элементов опорно-двигательного аппарата.

Задачи исследования.

1. Изучение основных функций скелета

2. Изучение основных функций суставов

3. Изучение основных функций мышц

4. Пример успешного лечения деформации костей голени (наглядная демонстрация важности знания строения и функционирования ОДА)

Материалы и методы исследования.

Для решения 1,2 и 3 задач и популяризации знаний об ОДА нами были изучены различные источники литературы, содержащие информацию по анатомии и физиологии костно-мышечной системы.

Для решения 4 задачи нами был проанализирован случай мальчика 5 лет, проживающего в г. Оренбург, рожденного с определенными особенностями строения костей правой голени, которому в раннем возрасте была своевременно оказана медицинская помощь.

Практическая значимость работы. Полученные знания позволяют детям и их родителям оценить роль и важность всех составляющих ОДА, а приведенный в качестве примера клинический случай ребенка еще раз подтверждает, что знание основ функционирования нашего организма и своевременное обращение за медицинской помощью гарантирует высокое качество жизни.

Теоретическая часть

Основные функции скелета

Скелет человека – это совокупность костей человеческого организма, пассивная часть опорно-двигательного аппарата. В нем насчитывается от 206 до 270 костей, количество костей зависит от возраста - чем младше ребенок, тем больше костей. Самой длинной костью в теле человека является бедренная – почти 1/3 от нашего роста, а самая маленькая косточка – это кость внутреннего уха – стремечко. Самая прочная кость – большеберцовая, она способна выдержать нагрузку в несколько тысяч кг, а самые хрупкие – ключица и ребра.

Скелет человека выполняет множество функций - опорная, защитная, двигательная, рессорная, кроветворная, антигравитационная, обменная.

Основные функции суставов

Сустав представляет собой подвижное соединение костей, позволяющее им двигаться относительно друг друга. 

В человеческом теле от 230 до 360 суставов. В течение дня суставы сжимаются под тяжестью тела, поэтому утром человек на 1 см выше, чем вечером. Сустав может выдержать давление до одной тонны. Самый подвижный сустав - плечевой сустав. В организме человека суставы играют тройную роль, они как и скелетные мышцы:

- участвуют в перемещении частей тела в отношении друг друга;

- являются органами передвижения тела в пространстве;

- содействуют сохранению положения тела, создавая точки опоры.

Основные функции мышц

Тело человека состоит из 6 сотен мышц, при этом когда мы улыбаемся, сокращаются только 17 из них, а когда злимся - целых 43. На голове находится четверть всех мышц человека, в том числе и самая сильная мышца – язык. Когда мы шагаем, на нашем теле работают 200 мышц, но для того, чтобы мышца сократилась нам нужно сделать движение, и только одна мышца работает в нашем организме без отдыха – сердечная.

Скелетные мышцы в теле человека выполняют множество функций: динамическая функция, статическая функция, терморегуляторная (энергетическая) функция, депонирующая функция, дыхательная функция. Благодаря мимическим мышцам мы способны выражать свои эмоции.

Мышцы формируют рельеф нашего тела, тем самым выполняя пластическую функцию.

Факторы, влияющие на формирование ОДА

Помимо генетических факторов выделяют три, которые родители могут и должны учитывать в процессе воспитания своего ребёнка.

Первый фактор – рациональное питание. Пища должна обеспечивать все потребности растущего организма, содержать все необходимые вещества: белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные соли и микроэлементы.

Второй фактор – двигательная активность.

Она складывается из трех компонентов – занятия спортом в спортивных секциях, активность в процессе трудовой и общественно полезной деятельности и спонтанная физическая активность.

И еще не менее важный фактор, определяющий гармоничное развитие ОДА – это соблюдение гигиенических норм - соответствие мебели росту ребёнка, рациональная обувь, сон на жёсткой постели.

Но случается так, что на развитие ОДА влияют факторы, которые мы не можем предотвратить. И ребенок рождается с деформацией скелета, которую не изменит ни правильное питание, ни двигательная активность, ни ортопедический матрац.

Клинический случай

(вся нижепредставленная информация публикуется с согласия родителей пациента)

Мы хотим Вам рассказать историю одной семьи, которая преодолела немало трудностей на пути к здоровью.

В семье абсолютно здоровых родителей появился замечательный здоровый мальчик, у которого до 6 месяцев было все хорошо. Но затем его правая ножка в районе голени стала искривляться. Кости голени справа оказались не до конца сформированными, и наша самая прочная кость – большеберцовая – оказалась не опороспособной. Мальчику была показана высокотехнологичная медицинская помощь в г. Санкт – Петербург. В институте имени Г.И.Турнера Мише провели пластическую операцию на костях, тот участок кости, который отсутствовал, заменили аллотрансплантатом (костным порошком). Если отстраниться от этого случая, то подобные деформации лечатся очень тяжело и успешность операции зависит в первую очередь от ее своевременности. Так, по данным литературы, 50 % детей с подобными проблемами становятся инвалидами, конечность остается не опороспособной, укорачивается, утрачивается навык ходьбы, развивается сколиоз и ребенок садится в инвалидное кресло.

Но случай с данным малышом – это крайняя заинтересованность родителей в своевременности получении ВМП и соблюдение всех рекомендаций ортопеда. Прошло 4 года после оперативного вмешательства – нога опороспособна, движения в суставах в полном объеме, укорочения голени и деформации стопы нет, изменения осанки нет, а также у ребенка есть возможность самостоятельного передвижения. Он ничем не отличается от сверстников, носит мягкий ортез, чтобы не давать излишней нагрузки на сустав.

На снимке в прямой проекции отмечается деформация (искривление) и укорочение костей правой голени (до операции)

Сразу после операции (2020) и спустя 4 года (2023) – деформации практически не видно

Заключение

Современная жизнь и медицина не стоит на месте. Копилка наших знаний об окружающем нас мире и о работе человеческого организма ежедневно пополняется.

Знания основ функционирования ОДА и соблюдение рекомендаций по питанию, двигательной активности, гигиеническим требованиям позволяют вырастить здоровое поколение, а при возникновении проблем – своевременно обратиться к врачу.

Передовые медицинские технологии дают возможность не просто устранять косметический дефект, но и сохранять или возвращать те многочисленные функции, о которых говорилось выше.

Список использованной литературы

1. Гайворонский И.В. Анатомия человека: учебник в 2 т. / Гайворонский И.В., Ничипорук Г.И., Гайворонский А.И. / под ред. Гайворонского И.В. Т. 1. Система органов опоры и движения. Спланхнология. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. 688 с.

2. Сапин М.Р. Анатомия человека: учебник в 2 т. / Сапин М.Р., Николенко В.Н., Никитюк Д.Б. и др. / под ред. Сапина М.Р. Т. 1. М.: ГЕОТАР-Медиа. 2012. 528 с.

3. Сапин М.Р. Анатомия человека: учебник в 2 т. / Сапин М.Р., Николенко В.Н., Никитюк Д.Б. и др. / под ред. Сапина М.Р. Т. 2. М.: ГЕОТАР-Медиа. 2012. 456 с.

4. Claes S. Anatomy of the anterolateral ligament of the knee / Claes S., Vereecke E., Maes M., Victor J., Verdonk P., Belemans J. // J. Anat.- 2013.- V.- 223.- Р. 321-328.

5. Drake R.L. Gray's Anatomy for Students. 1st Edition. with STUDENT CONSULT Online Access / Richard L. Drake, Wayne Vogl, Adam W.M. Mitchell. Churchill Livingstone, Elsevier. 2005. P. 1150.